口技

课件22张PPT。口技杂技的一种。
演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。口技 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。朗读全文，注意下列字词的读音。
少顷（shǎo ） 犬吠（fèi ）
呓语（yì?） 夫叱大儿声（chì）
夫齁声起（hōu） 意少舒 (shǎo）
中间（jiàn） 几欲先走（jī）
曳（yè）屋许许（hǔ）声
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。课文翻译： 京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客围坐在一起。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢高声说话的。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 远远听到深巷里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着乳头啼哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着乳头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 全场的宾客，没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，暗暗赞叹，认为好极了。
没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也渐渐的拍一会停一会。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物打翻得的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，身子渐渐坐端正了。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 突然有一个人大喊：“失火啦！” 丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。　　文章开篇有个字能统领全文，请找出来，文中处处体现了这个字，今天我们就来品一品。研讨探究 善第二课时 文章结构口技第一部分（第1自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第二部分（第2?4自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第5自然段）写表演结束时的情景。 文章结构口技第一部分第二部分第三部分1、（第 2 自然段）摹拟一家人深夜里被惊醒的情形2、（第 3 自然段）写这家人再次入睡的情形。3、（第 4 自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾的惊险场面（第1自然段）（第2?4自然段）（第5自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱
（一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声
（无所不有）众妙必备
不能指其一端
不能名其一处伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意少舒
稍稍正坐合作变色离席
奋袖出臂
两股战战
几欲先走梦中
惊醒渐入梦乡火起群乱善由远及近由外到内由小到大
由分而合由大而小由密而疏微闻余声忽然变大
由少而多
由多而杂 文章特色一、以时间先后为序，层次清楚，有条不紊。二、正面描写与侧面描写相结合表现主题（善）。三、文字简练而贴切。　　主旨：
通过描写一场精采的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺（善）。
　　特点：
正面描写与侧面描写相结合。总结全文 正面描写侧面描写正面描写与侧面描写相结合表现主题。：对描写对象进行正面的直接的描写。：描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的描写手法。表现方法本文中侧面描写的作用： 从侧面突出表演的效果，烘托出口技者技艺的高超（善）。开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是否重复？为什么？ 不重复，有呼应作用，主要的区别在于
开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。
分析理解侧面描写的作用 侧面描写包括两个方面：
一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化；
二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。
（侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，增强了感染力。）根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四
方 ，听得五 六 ，
心里七 八 ，好似九 ，
真乃十 。口道具宾客体投地神无主上下死一生全十美课文小结背诵全文
辨析下列表示时间的词语，将它们分别填
在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
1?表示突然发生：忽 忽然
2?表示同时发生：一时
3?表示相继发生：既而
4?表示在特定的时间内发生：是时
5?表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几
六、作业布置1、完成课后练习一、三题。
2、以观看电影、体育比赛或文艺节目等为题材写一个片断，刻画观众的神情举止，要求抓住特征，描摹细致，200字左右。