1.1种群的数量特征第1课时课件(共23张PPT)2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

(共23张PPT)
第一章 种群及其动态
第1节 种群的数量特征（第二课时）
新课导入
2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只
讨论：
1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？
弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。
红外触发相机拍摄到的东北豹
东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。
2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？
目录
01
一、种群密度及其调查方法
一
一、种群密度及其调查方法
一定区域
同种
全部
种群是指生活在 的 生物的 个体。
（1）两个要素：“同种”和“全部”。
1、种群概念
一个水池里的全部鱼
×
一个鱼缸里的全部金鱼
√
①“同种”：指同一物种，即种群是物种存在的具体形式。
②“全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等全部个体。
一
一、种群密度及其调查方法
（2）两个条件：“时间”和“空间”.
即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。如：深圳湾每年11月-第二年3月期间有黑脸琵鹭种群，不能说什么季节都有黑脸琵鹭种群。
1、种群概念
①从生态学的观点来看：种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的基本组成单位。
②从进化的观点来看：种群是生物进化的基本单位。
（3）两个方面
黑脸琵鹭
一定区域
同种
全部
种群是指生活在 的 生物的 个体。
一、种群密度及其调查方法
判断：
（1）一个池塘中的全部鱼
（2）一个池塘中的全部鲤鱼
（3）两个池塘内的全部青蛙
（4）一片草地上的全部植物
（5）一片草地上的成年梅花鹿
种群：在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体就是一个种群。（种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是可以彼此交配，并通过繁殖将各自基因传给可与后代）
×
√
×
×
×
种群是指生活在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体。
种群的特征主要表现为数量上的变化，人们最关心种群数量的变化。
种群的数量特征
种群密度
出生率死亡率
迁入率迁出率
年龄组成
性别比例
2、种群特征
一、种群密度及其调查方法
种群特征是种群有的，个体没有这些特征。
个体特征
年龄、性别
出生或死亡
迁入或迁出
一
一、种群密度及其调查方法
① 定义：
种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群个体总数
面积或体积
种群密度 =
② 意义：
种群密度是种群最基本的数量特征。
陆生生物
水生生物
1. 种群密度
濒危动物保护，农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。
疑问：
个体数越多说明种群密度越大吗
错误。
≠种群数量
一
一、种群密度及其调查方法
2. 种群密度的调查方法
种群密度的调查方法
估算法
适用范围
分布范围较小、个体较大的种群
适用范围
有趋光性的昆虫
适用范围
植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）
适用范围
活动能力强、活动范围大的动物
其他方法
航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等
逐个计数法
黑光灯诱捕法
标记重捕法
样方法
一
一、种群密度及其调查方法
1.逐个计数法
在调查 、 的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度；
在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取 的方法。
分布范围较小
个体较大
估算
因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”
﹙最准确的方法﹚
一
一、种群密度及其调查方法
2.估算法-黑光灯诱捕法
2、适用范围： 对于有_______的昆虫，可以用______________________的方法来估算它们的种群密度。
黑光灯进行灯光诱捕
1、原理： 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。 黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。
趋光性
一
一、种群密度及其调查方法
3.估算法-样方法
在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，
以所有样方种群密度的___________作为该种群的种群密度估算值；
随机
若干
样方
平均值
例题：某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方面积大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为 株/m2。
样方编号 1 2 3 4 5
株数 3 11 8 12 16
10
﹙估算种群密度最常用的方法之一﹚
样方是人为划定的一个区域
种群密度 =
N1
S1
+
N2
S2
+
N3
S3
+……+
Nn
Sn
÷ n
一
一、种群密度及其调查方法
3.估算法-样方法
植物
昆虫卵
蚜虫
跳蝻
适用范围：
Ⅰ. 植物；昆虫的卵；
Ⅱ. 活动能力 、活动范围 的动物（如蚜虫、跳蝻、青蛙等）。
弱
小
一
一、种群密度及其调查方法
探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
①、准备：观察地形，排除安全隐患。　　　　　　
②、确定调查对象——双子叶植物
选择容易辨别个体数目的 叶草本植物,不选丛生或蔓生，难以辨认”的 叶草本植物
双子
单子
单子叶植物叶条形或披针形
双子叶植物网状脉
丛生
蔓生
一
一、种群密度及其调查方法
探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
③、确定调查样方
样方的多少与被调查地段的总面积呈____相关；一般来说，选取的样方越少，_________；选取的样方越多，求得的种群密度__________________；
1.样方的数量
正
越接近实际情况
2.样方的大小
样方大小: 视调查对象的大小及分布情况而定。
例如，草本植物样方大小一般以______________为宜；乔木100m2、灌木16m2。如果该种群个体数较少，样方面积可___________；
1㎡的正方形
适当扩大
误差越大
3.样方的取样关键:
随机取样，不能掺入主观因素
一
一、种群密度及其调查方法
探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
调查总体为非长条形（长方形地块）时，选择______________
调查总体为长条形时，选择_____________
五点取样法
等距取样法
③、确定调查样方
4.取样方法
一
一、种群密度及其调查方法
探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
④、各样方的计数
5.计数原则
同种生物个体无论大小都要计数。
若有正好在边界线上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右的原则，只计数样方相邻两边及其夹角上的个体。
样方内 + 相邻两边及其夹角（计上不计下，计左不计右）
一
一、种群密度及其调查方法
探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
面积为50 m2 的草地的示意图
株数 （株/m2） 种群密度
（株/m2）
8
4
7
3
6
N =
8+4+7+3+5
5
= 5.4株/m2
面积为50 m2 的草地种群数量为
样方面积为1m2
⑤、计算种群密度
一、种群密度及其调查方法
1、调查程序：
选取若干个样方
　　　↓
计数每个样方内的_______
　　　↓
求得每个样方的种群密度
　　　↓
求所有样方种群密度的_______
随机
个体数
平均值
2、适用范围：
调查植物，及 、 ____________的动物，如
。
3.取样方法：
4.取样关键：
活动能力弱
活动范围小
昆虫卵、蚜虫、跳蝻
五点取样法和等距取样法
随机取样
估算法-样方法小结
一
一、种群密度及其调查方法
例题：（2016，全国2）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C
一
一、种群密度及其调查方法
A
例题：样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是（ ）
A．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法
B．五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数
C．用样方法调查森林乔木丰富度时应对各样方数据求平均值
D．利用样方法调查不同植物的种群密度一般要选用相同的样方面积
一
一、种群密度及其调查方法
C
例题：某陆生双子叶植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，则下列做法正确的是（ ）
A．采用五点取样法，适当缩小样方的面积
B．采用等距取样法，适当减少样方数量
C．进行随机取样，适当扩大样方的面积
D．将样方内的个体进行标记后再计数
一
一、种群密度及其调查方法
例题：常用样方法调查植物的种群密度，图中黑点表示计数的个体。下列样方中个体数量统计错误的是( )
D