分数加减法 同分母分数加减法 例1

(共10张PPT)
五年级下册数学第六单元
分数的加法和减法
1.同分母分数加、减法
一、复习导入，揭示课题
问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？
8
3
＝
＋
8
1
我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
爸爸吃了 张饼，
妈妈吃了 张饼。
8
3
8
1
二、探究新知，明确算法
问题：1.怎样计算呢？
2.你是怎样想的？
3.计算时要注意什么？
8
1
3
＋
＝
＝
2
1
8
4
2
1
8
3
＝
＋
8
1
二、探究新知，明确算法
问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
＝
8
3
-
8
1
我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
爸爸吃了 张饼，
妈妈吃了 张饼。
8
3
8
1
二、探究新知，明确算法
问题： 和 可以直接相减吗？为什么？
＝
8
3
-
8
1
8
3
8
1
问题： 和 可以直接相减吗？为什么？
8
3
8
1
8
1
3
-
＝
＝
4
1
8
2
4
1
二、探究新知，明确算法
问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？
2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。
＝
8
3
-
8
1
8
1
3
-
＝
＝
4
1
8
2
4
1
8
3
＝
＋
8
1
8
1
3
＋
＝
＝
2
1
8
4
2
1
三、巩固提升
问题：1.怎样列式？
2.结果是多少？
3.你是怎样算的？
1.列式并计算。
＝
5
4
5
2
2
＋
5
2
＝
＋
5
2
＝
7
6
-
7
2
7
2
6
-
＝
7
4
5
4
7
4
/
6
4
三、巩固提升
问题：1.怎样计算？
2.计算中要注意什么？
2.计算。
9
2
＝
＋
9
5
＝
7
2
＋
7
5
＝
7
5
2
＋
＝
7
7
1
＝
6
5
-
6
1
＝
1
6
5
-
3
2
＝
/
3
2
＝
10
7
-
10
1
10
1
7
-
＝
＝
5
3
10
6
5
3
＝
9
7
9
5
2
＋
问题：1.怎样列式？
2.结果是多少？
三、巩固提升
3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占
图书总量的几分之几？
（2）其他图书占图书总量的几分之几？
答：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;
11
10
11
1
（2）其他图书占图书总量的 。
11
5
2
3
＋
＋
＝
11
3
＝
＋
11
2
＋
11
5
11
10
1
＝
-
11
10
11
11
-
11
10
＝
11
1
＝
11
10
11
-
四、布置作业
作业：第91页练习二十三，
第3题、第4题、第5题。