第一节 传染病及其预防课件

课件49张PPT。健康地生活第八单元从小到大你患过哪些病？√√√√√√√传染病与非传染病有什么不同？结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不具有传染性。第一节 传染病及其预防流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由流感病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由结核杆菌引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由蛔虫引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣由血吸虫引起流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水 痘手癣、足癣理理思路，归归类！寄生虫病毒细菌真菌病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺结核艾滋病传染病：是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性
流行性1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。资料分析2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群传染病是如何传播的？散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传染病流行的三个环节传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（生物媒介）（接 触）（空 气）（水、饮食）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。被污染的食物、水、食具等甲肝患者易感人群甲肝流行的基本环节肺结核患者 空气传播易感人群肺结核流行的基本环节请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：流感患者肝炎患者或
病毒携带者艾滋病患者或
病毒携带者空气、飞沫
传播饮食传播体液传播抵抗能力弱的人与传染源饮食接
触而无抗体的人直接或间接接触
传染源体液的人二、传染病流行 的基本环节：1.传染源：能够散播病原体的人或动物。病原体携带者传染病患者受感染的动物2.传播途径B.主要途径：1.空气、飞沫 呼吸道传染病
2.饮水、饮食 消化道传染病
3.接触 体表传染病
4.生物媒介 血液传染病3.易感人群：缺乏抵抗力而容易感染的人群。传染病的预防措施当辽宁省锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接为什么？保护易感人群给学生接种疫苗
社会热点链接重点措施相结合预防传染病应做到：综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体：
传染源：
传播途径：

易感人群：1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播所有正常人艾滋病患者（携带者）人类免疫缺陷病毒
（HIV)走进“艾滋病”想一想 我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？世界艾滋病日：12月1日 为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活
动，宣传和普及预防艾
滋病的知识。2012年的
主题将是倡议治疗与预
防同步。2011年世卫组织授予彭丽媛“世卫组织结核病和艾滋病防治亲善大使”称号。反映了政府对艾滋病患者的关怀和与艾滋病做斗争的决心。胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”北京佑安医院 温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！ 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！成龙在越南积极开展抗击艾滋病宣传工作 这节课你收获了什么？1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
CBBC5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感??
C．乙肝 D．聋哑
6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒???? B．HIV???
C．蛔虫??? D．蚜虫
7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌DDC8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（? ）
A 控制传染源 B 切断传播途径?
C 保护易感人群? D 以上都对
9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ）
? A 切断传播途径 B 控制传染源?
C 保护易感人群? D 增强免疫力
10、学校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）?
?? A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群? D 以上都对CCA预防传染病的一般措施：控制传染源
切断传播途径
保护易感人群想一想？经诊断,某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护出谋划策愿大家身体健康！