19.《海滨小城》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
海滨小城
19
第二课时
语文 三年级 上册
三年级的课文学习都会有两个重点
语文 三年级 上册
一阅读要素
二写作要素
语文 三年级 上册
在海滨小城，我们领略了与西沙群岛不一样的美丽，学习了“借助关键句理解一段话的意思”的方法。我们身边到处都是美，只要我们用心去学习、观察，就能发现。课余时间我们可以和大人一起找一找，比一比谁发现的地方更美。
阅读要素
这篇课文条理清楚，先写______，再写_____。通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的___________，表达了作者____________________。
你知道作者是怎么写的这篇文章吗
《海滨小城》不仅是一篇描述家乡美景的课文，也是一个展示如何通过写作技巧捕捉和表达情感的绝佳例子。
学习这些技巧不仅能帮助学生们提升写作水平，还能增进他们对文学作品的理解和欣赏。
一、详细观察与描写
首先，作者展示了如何通过细致的观察来捕捉细节。在写作中，观察不仅仅是看，还要感知和理解。描述家乡的海边、街道或者市场时，注意那些平常可能会被忽略的细节，如阳光如何在水面上闪耀，或者街道上的人们是如何互动的。
二、感官描述
感官描述是写作中让读者产生共鸣的强大工具。《海滨小城》中，作者使用了视觉（蓝天、金黄色的阳光）、听觉（汽笛声）和嗅觉（桉树叶子的香味）等元素来丰富描绘。在写作时，尝试包含多种感官体验，如视觉的颜色、听觉的声音、嗅觉的气味，甚至触觉的感觉。
三、比喻与象征
比喻和象征是文学中常用的手法，用以增加深度和层次。在描述家乡的景象时，考虑使用比喻来增强表达力。例如，将家乡的河流比作生命的血脉，或者将夜晚的星空比作希望的灯塔。
四、情感渲染
：
写作不仅是传达信息，更是表达情感。《海滨小城》中作者对家乡的深情体现在每一处细节描写中。在写作时，让你的情感流露出来，让读者感受到你对所描述对象的爱或其他情感。。
五、用词选择
：
精确的用词选择能让写作更加生动。选择那些能准确传达你想法的词汇，避免使用普通或模糊的词语。例如，使用“蔚蓝的天空”而不是“蓝色的天空”，使用“细腻的沙滩”而不是“沙滩”。
五、用词选择
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精确的用词选择能让写作更加生动。选择那些能准确传达你想法的词汇，避免使用普通或模糊的词语。例如，使用“蔚蓝的天空”而不是“蓝色的天空”，使用“细腻的沙滩”而不是“沙滩”。
例句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
仿句：一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏欢快悦耳。
请仿照例句写一句话。
小练笔
例句：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
仿写：他一整天都在工作，甚至都忘了吃饭睡觉。
请仿照例句写一句话。
小练笔
小组合作
运用以上写作方法说一说你的家乡
课后作业
写一些自己的家乡