唐雎不辱使命课件

课件49张PPT。唐雎不辱使命《战国策》文学常识 《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? 读准字音唐雎 怫然
韩傀 免冠徒跣
缟素 庸夫
色挠 以头抢地 jū fú
guī xi?n
G?o yōng
Náo qiāng 战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国，秦国企图用诈骗手段不战而吞并安陵，安陵君于是派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。内容介绍 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 整体感知结构分析课堂整体把握1、用自己的话创造性地复述故事。
2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？
3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？
4、你如何评价唐雎？继续答案答案答案分析目录 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。
主要人物是唐雎。问题 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。
故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。问题 忠于使命，有勇有谋、不畏强权、敢于献身、大义凛然问题第一段分析1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？
3、概括段意。继续答案答案答案分析目录 秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。 问题 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。问题 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。
交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。问题第二段分析1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？
2、秦王说的是否是真心话？说说理由。
3、唐雎是如何反驳的？
4、比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？继续答案答案答案答案分析目录 有恩于安陵君问题 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。问题 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。问题 相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。
不同点：地点、背景面对的人物不同。使唐雎回答较安陵君更为坚定有力。问题第三段分析1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？
2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？
3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？
4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神？
5、你认为唐雎的“怀怒未发，休 于天”正确吗？继续答案答案答案答案答案分析目录 伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争问题 以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。问题 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强权，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。问题善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。问题 不正确，具有迷信观念
亦或答正确，说出人个困苦的遭遇问题1、秦王有什么样的言语和行动？
2、写出了秦王的什么心态？第四段分析答案答案分析目录 神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）问题 欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭问题归纳各段的段意。 第1段：
第2段：
第3段：
第4段：交代唐雎出使秦国的原因（背景）。唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。唐雎在这场斗争中取得了胜利。课文结构起因愿终守之
使唐雎使于秦高潮故不错意也
轻寡人与结局长跪而谢之以地易安陵秦王不悦 发展非若是也
虽千里不敢易天子之怒布衣之怒人物形象问题 秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！ 安陵君不听寡人，何
也？……而君逆寡人
者，轻寡人与？
布衣之怒，亦免冠徒
跣，以头抢地耳。
寡人以五百里之地易安陵……且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也骄横狡诈色厉内荏人物形象爱国忠君
机智勇敢从容镇定不畏强权凛然正气
能言善辩具有凛然正气的外交家的形象。人物形象说话技巧
唐雎的大王尝闻布衣之怒
乎。。。伏尸二人流血五步，天下缟素。。。言之有“节”言之有“据”言之有“力”“否，非若是也”“而守之”“士之怒”“而将四矣”“今日是也”“挺剑而起”知识能力 说话技巧在与人交往中，起着举足轻重的作用。
勇敢与善辩也是好的品质与能力。
在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。
在我们以后的写作过程中，可充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。写作启示神态描写语言描写动作描写“秦王不悦”
“秦王色挠”“长跪而谢之”课文运用了哪些刻画人物的方法？ 你能举出古今中外的另一些不辱使命的人？
蔺相如.荆轲.晏子、周恩来等拓展训练晏子：出使楚国
蔺相如：完璧归赵
诸葛亮：舌战群儒 你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。拓展训练 你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。荀子：口能言之，身能行之，国宝也。刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝，
三寸之舌强于百万之师。西方：《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。积累字词通假字故不错意也。“错”通“措”仓鹰击于殿上。“仓”通“苍”古今异义长跪而谢之　古义：道歉
　　　　　　今义：感谢唐雎不辱使命　古义：使：出使；命：任务　　　今义：重大的任务。词类活用请广于君（形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”）轻寡人与（形容词用作动词，意动用法，“认为……轻，小看。）天下缟素（名词用作动词，穿丧服）唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰
安陵君因使唐雎使于秦
仓鹰击于殿上
受地于先王
因使唐雎使于秦到、往一词多义出使派在从派、出使虽然，受地于先王
虽千里不敢易也虽然，表转折即使，表假设免冠徒跣
徒以有先王也光着只、仅仅寡人欲以五百里之地易安陵
以君为长者用、拿把……当作
⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是安陵君却违背我的意愿,是轻视我吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道歉说。 重点语句