14诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 教案

14诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 教案
教学目标
1.准确、流利、有感情地朗读，感受诗歌的声韵美。
2.能借助注解、抓关键词、读懂典故，理解诗歌内容，体会诗人的情感。
3.学习诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。
教学重点：
理解诗歌内容，体会诗人的情感
教学难点：
学习诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。
教学过程
一、时代背景（导入）
公元805年，刘禹锡参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡二十多年遭受贬谪的际遇表示同情。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
最后两句说：“亦知合被才名折，二十三年折太多。”白居易一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。大意是说：你该当遭到不幸，谁叫你的才名那么高呢！可是二十三年的不幸，未免太多太过分了。这两句诗，在同情之中又包含着赞美，显得十分委婉。刘禹锡回忆往事，感慨万千，便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。
二、活动一：朗读诗歌，感受诗韵
●学生朗读、读准字音。
●学生自读、感受节奏。
●教师范读，学生跟读。
三、活动二：品读诗歌，解诗意悟诗情
●借助注解，抓关键词
首联：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”学生借助注解，抓住关键词。理解诗歌大意：在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年被贬谪，不受重用的光阴。
首联中，没有对“凄凉地”一词进行注解，你能解释一下这个词吗？
首联中还有哪个词传达出和“凄凉地”一样的情感？
●推敲词义，读懂典故
颔联：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”学生通过读注解，了解历史典故：“思旧赋”，指西晋向秀的《思旧赋》。向秀和嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害。向秀经过嵇康故居时，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》思念友人，作者运用这个典故，也是表达对故人王叔文，柳宗元等人的思念之情。“空”字，可以解释为：徒然地。一个空字，传达出诗人内心的伤悲和怅然。“烂柯人”：指晋人王质。南朝梁任昉《述异志》记载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。同代人都已经亡故。作者用这个典故是说，自己回到故乡，反而像那晋人王质。这个“翻”字，可译为“反而”。加强了对岁月流逝，恍如隔世的感叹！
●把握意象，想象画面
颈联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请学生找出此联中的意象：“沉舟”“千帆”“病树”“万木”，想象画面。
示例：波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春。呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
●分析修辞，感悟诗理
诗人选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，以“沉舟”“病树”自比，但又以“千帆”“万木”比喻新生力量，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。是诗人用乐观精神看待社会人生的形象写照。
你从这句诗中领悟到了什么，请说一说。
●抓关键词，品悟诗情
尾联：“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”学生通过抓关键词，领会诗歌意思：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。表现诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。
小结：诗人采用层层递进的手法，首联回忆往事，辛酸难抑。颔联怀念故友，岁月流逝，空自感叹。颈联抛开个人悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦、感慨，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
尾联，点明酬答之情，扣住诗题，既感谢友人，也表达共勉之意，令人振奋。
四、活动三：再读诗歌，探究乐观精神
●如何理解诗人的乐观精神？
联系诗人生平：
805年，永贞革新失败后,刘禹锡被贬朗州，他没有伤春悲秋，而是积极地融入到当地生活中去，他研究当地的民风民俗，采编民歌。我们也能从他的《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”读出他的积极昂扬之志。
815年，他和柳宗元等人终于有机会奉召回京，也许是性格使然，一天，游玄都观时，看到极尽阿谀奉承之态的新贵们，于是作诗《游玄都观》（元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子）紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽，因语带讥讽，得罪新贵，刘禹锡再一次被贬。贬到连州后，他又积极为当地百姓修缮海阳湖，开创岭南园林艺术的先河，兴学重教，关心百姓疾苦，研究医学，编写医书《传信方》。819年，被派往夔州，他继续采编民风民歌，写了一系列的诗歌，如：《浪淘沙》《竹枝词》《踏歌词》
824年，刘禹锡被贬和州，面对命运不公，他写下了《陋室铭》，他在文中所表现的身处逆境的坦然自安，高洁傲岸的品格，让人敬佩。我们理解了他能积极面对困厄，转变心境，积极融入当地，看淡过去，放眼未来的处世态度，就不难理解诗人的乐观精神了。他有“诗豪”之称，当之无愧。
五、活动四：拓展阅读
再游玄都观
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处？前度刘郎今又来！
●学生自由交流阅读感悟。
●小结：不得不说，刘禹锡就是这么“豪”，即便到了晚年，他也说“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”让我们也学刘禹锡一样，做一个智慧的人，行动派的人。
六、活动五：拓展积累
●古诗中还有哪些句子富有哲理？请写一写。
1.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
2.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》）
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）