4.1天气与气候 课时设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版）
文档属性
| 名称 | 4.1天气与气候 课时设计+作业--【大单元教学】七年级地理上册大单元备课资源包（湘教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 550.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-11-29 14:34:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
课时设计
主题一 天气和气候
课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课
教学内容分析 “天气与气候”这一节中，教材从天气、气候、天气预报和常用天气符号以及空气质量日报等方面呈现了初中学生应该了解的天气与气候的常识性知识，使学生对天气、气候的概念有一个初步的认识，能听懂、看懂一般的天气预报和空气质量日报。
学习者分析 天气和气候是学生日常生活天天接触的，理解起来相对比较容易。天气预报何为优势“不准”，可能学生不太了解，通过微课讲解学生也不会有疑问了。
学习目标确定 1.会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。 2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图，逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。 3.能通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气情况。 4.知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。 5.能举例说明天气和气候对生产和生活的影响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。
学习评价设计 根据主要任务设计驱动问题，能达到总分的80%以上为优秀；70%——80%为良好，60%——70%为及格。60%以下不及格。
学习活动设计
任务一：会区分描述天气和气候的语言。
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
给出几幅天气的动图 展示四幅天气变化的图片 下列动图包含哪几种天气？ 说一说什么是天气，什么是气候？天气现象和气候的突出特点是什么？ 如何描述天气状况？ 判断语句描述的是天气还是气候？ 风和日丽；暴风骤雨；四季如春；阴转多云；终年炎热；东边日出西边雨；夜来风雨声，花落知多少；二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲；风起云涌，电闪雷鸣；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；忽如一夜春风来，千树万树梨花 考查学生的日常天气识别情况和语言的表达情况。（满分20分） 说对动图表示的天气每项1分 能够给出天气和气候定义的各得2分；说出特点的各得2分。 能够说出描述天气状况和气候的一般词语，每说一个得1分。 天气和气候对语句的判断每对一个得1分。
任务二：能识别常用的天气符号和看懂简单的天气图。
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
播放天气预报视频 展示天气预测的谚语：天上钩钩云-地上雨淋淋；喜鹊枝头叫-出门晴天报；星星明-来日晴；蚂蚁搬家-大雨哗哗。 了解天气的途径 展示天气预报常用符号 展示卫星云图 思考天气预报的情况是通过什么得到的？ 了解天气的途径有哪些？ 天气预报时，图上的符号能看懂多少？ 熟记天气预报常用符号 5，如何看懂卫星云图？ 对天气预报基本内容的辨认。（满分10分） 1.能回答天气预报是通过遥感卫星收集数据而来，得2分。 2.能回答一条途径得1分。 3.辨认天气符号，一个得1分 4.能正确辨认卫星云图上的颜色得2分。
任务三：看懂空气质量日报
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
展示某地某一天的控制质量日报 空气污染指数与空气质量状况有何关系？ 空气污染物的有哪些？（①烟尘②有害气体③可吸入颗粒物（PM2.5)） 治理空气污染的措施有哪些？ （节能减排，低碳生活。植树造林，改善生态环境。） 培养核心素养（满分10分） 1.能回答空气污染指数与空气质量状况的关系得2分（污染指数越大，空气质量越差；反之。） 结合实际能够说出空气污染物，每一种得1分。 3.举例说明治理空气污染的措施一项得2分。
本节课评价等级 及格 良好 优秀
累计总分（100） 24——28 29——34 35——40
板书设计
拓展学习设计 探究：网上查阅资料，为何天气预报很多时候与当天实际情况有出入？是不是天气预报骗人了？ 能较清楚地叙述为何天气预报会跟当天的实际天气状况有出入的大致原因即可。（10分）
课时作业 附教案后 附教案后
教学反思与改进 本节课通过学习内容简单，对气候、天气的判断和天气符号的记忆采取学生小组合作，采取竞争回答的形式，学生积极性比较高，课堂效果好，很好地锻炼了学生的合作能力，语言表达能力。充分体现了学生为主体的学习地位。
附：课时作业：
4.1天气和气候 课时作业
一、选择题（每题2分）
1．（2023上·山东滨州·八年级统考期中）中国诗词描写物候的很多，下列诗词中描写气候的是（ ）
A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
B．五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。——《塞下曲》李白
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《望湖楼醉书》苏轼
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
【答案】B
【详解】天气是一个地区短时间的大气状况，它是时刻在变化的；气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。根据以上分析可知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描述的是天气，A错误；“五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看”描述的是气候，B正确；“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”描述的是天气，C错误；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述的景观，不是天气也不是气候，D错误。故选B。
（2023上·广西南宁·七年级南宁市天桃实验学校校考期中）城市让生活更美好，在各大城市相继推出“共享单车”之后，“共享雨伞”也来了。如下图示意共享雨伞和南宁市青秀区2023年10月连续四日的天气情况，据此完成下面小题。
2．南宁市10月18日的天气状况是（ ）
A．晴 B．多云 C．阴天 D．降雨
3．我市部分居民最有可能会使用到“共享雨伞”出行的是（ ）
A．周二 B．周三 C．周四 D．周五
【答案】2．B 3．D
【解析】2．读图可知，17日是阴天，18日是多云，19日是晴天，20日是下雨天，B正确，ACD错误。故选B。
3．读图可知，周二是阴天，周三是多云，周四是晴天，周五是下雨天，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。
（2023上·河北石家庄·七年级统考期中）“回南天”是天气返潮现象，一般出现在二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升、空气湿度加大，这期间天气潮湿，有小雨或大雾。据此，完成下面小题。
4．“回南天”发生时，当地的天气一般是（ ）
A．B．C．D．
5．“回南天”现象对当地的主要影响是（ ）
A．天气干燥，适合晾晒衣物 B．多暴雨，造成城市积水严重
C．雾天多，影响交通出行 D．气温下降，适宜山区踏青
【答案】4．A 5．C
【解析】4．据题干可知，“回南天”会形成连日的小雨或大雾天气。选项中，A的天气符号代表的是小雨和雾；B的天气符号代表的是小雪和大雪；C的天气符号代表的是台风和沙尘暴；D的天气符号代表的是小雪和冰雹。故选：A。
5．“回南天”是天气返潮现象，连日的小雨或大雾，空气湿度大，不适合晾晒衣物，A错误；多为小雨和大雾，B错误；雾天多，影响交通出行，C正确；多雨雾天气，天气阴冷，不适宜山区踏青，D错误。故选：C。
【点睛】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
（2023上·甘肃定西·七年级统考期中）地理与日常生活密切相关，人们的日常活动受地理环境的影响。根据所学知识，完成下面小题。
6．“八月半，早种蒜”、“秋分种高山，寒露种平原”等谚语主要反映是地理与（ ）的关系。
A．日常生活 B．风土人情 C．农业生产 D．工业生产
7．家住定西市安定区的小明在中秋节可以选择的室外活动是（ ）
A．冲浪 B．登山 C．滑雪 D．游泳
【答案】6．C 7．B
【解析】6．谚语表达了种蒜、秋分在高山种，寒露在平原种等信息，故主要反映地理与农业生产的关系，C正确；日常生活、风土人情主要是衣食住行等方面，AB错误；与农业相比，工业生产没有明显的季节性，即时间变化，D错误。故选C。
7．中秋节是农历八月十五，处于秋季，可以选择的室外活动是登山，B符合题意；冲浪、 滑雪、 游泳不适于在秋季河外进行，排除ACD。故选B。
【点睛】农业生产受地理条件的影响较大，具有明显的季节性，在我国越往北方季节性越明显。农业季节性带来的重要启示，就是不误农时，为此中国人还发明了二十四节气，形成了许多指导农业生产的谚语。
（2023上·陕西咸阳·七年级统考期中）2023年4月27日傍晚，中央气象台再度拉响沙尘暴蓝色预警。今年入春以来，我国已出现12次沙尘天气，沙尘天气波及约18个省。 据此完成下列小题。
8．下列天气符号中表示沙尘暴的是 ( )
A． B． C． D．
9．沙尘暴天气发生时，下列做法最合理的是 ( )
A．戴口罩防沙尘 B．勤开窗多通风
C．加强户外锻炼 D．多洗手勤消毒
10．2023年4月27日气象预报部门发布的天气预报中，西安市的空气质量指数为129，由此可以判断西安市当天的空气质量状况是 ( )
A．良 B．优 C．轻度污染 D．中度污染
【答案】8．A 9．A 10．C
【解析】8．读图可知，A为沙尘暴，B为霜冻，C为雷雨， D为冰雹。故选A。
9．沙尘暴会造成人们呼吸困难，诱发多种疾病，沙尘暴天气发生时要注意关闭门窗，尽量不要外出，外出要养成出门戴口罩的习惯。故选A。
10．空气质量指数是衡量一个地区空气质量的一个重要指标，指数越小空气质量越好，反之越差。西安市的空气质量指数为129，位于101～150之间，属于轻度污染，故C正确。故选C。
【点睛】由于我国北方地区和西北地区植被比较稀少，沙质土壤较多，寒潮大风天气频繁，在气候比较干燥的春季，很容易出现沙尘暴天气。
（2023上·陕西咸阳·七年级统考期中）下表为西安市某月连续四天的天气情况查询结果简表。读表完成下列小题。
日期 28日(周六) 29日(周日) 30日(周一) 31日(周二)
天气符号
气温 23℃ ~32℃ 19℃ ~28℃ 17℃ ~25℃ 18℃~28℃
风向和风力
11．31 日这天西安市的天气状况为( )
A．小雨转阴 B．乌云密布 C．晴转多云 D．晴空万里
12．若周末有出行计划，需准备 ( )
A．羽绒服 B．雨伞 C．太阳镜 D．羊毛手套
13．29 日西安市的风向是 ( )
A．东北风 B．南风 C．西南风 D．北风
14．根据28日的天气情况，推测当天西安市在卫星云图上的颜色主要是 ( )
A．蓝色 B．绿色 C．白色 D．红色
【答案】11．D 12．B 13．A 14．C
【解析】11．读图可知，31 日这天西安市的天气状况为晴天，18℃~28℃，南风2级，D正确，A、B、C错误，故选D。
12．周末气温高，且为阴雨天气，需准备雨衣雨伞，不需要羽绒服、太阳镜及羊毛手套。B正确，A、C、D错误。故选B。
13．读图可知，29日小雨转阴，19℃～28℃，东北风2级，A正确，B、C、D错误。故选A。
14．星云图中绿色代表陆地，看见绿色，说明天气为晴，蓝色代表海洋，看见蓝色，说明天气为晴，白色为阴雨区，颜色越白，表示云层越厚。读图可知，28日阴转小雨，当天西安市在卫星云图上的颜色主要是白色，C正确，A、B、D错误，故选C。
【点睛】天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。
如：晴天收割庄稼，海啸带来灾难，狂风吹倒大树，大雾使飞机停飞。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。
附：作业评价量表
等级 一般 良好 优秀
要求（满分28） 17——20分 21——22分 23——28分
课时设计
主题一 天气和气候
课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课
教学内容分析 “天气与气候”这一节中，教材从天气、气候、天气预报和常用天气符号以及空气质量日报等方面呈现了初中学生应该了解的天气与气候的常识性知识，使学生对天气、气候的概念有一个初步的认识，能听懂、看懂一般的天气预报和空气质量日报。
学习者分析 天气和气候是学生日常生活天天接触的，理解起来相对比较容易。天气预报何为优势“不准”，可能学生不太了解，通过微课讲解学生也不会有疑问了。
学习目标确定 1.会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。 2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图，逐步养成收听、收看天气预报节目的习惯。 3.能通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气情况。 4.知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。 5.能举例说明天气和气候对生产和生活的影响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。
学习评价设计 根据主要任务设计驱动问题，能达到总分的80%以上为优秀；70%——80%为良好，60%——70%为及格。60%以下不及格。
学习活动设计
任务一：会区分描述天气和气候的语言。
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
给出几幅天气的动图 展示四幅天气变化的图片 下列动图包含哪几种天气？ 说一说什么是天气，什么是气候？天气现象和气候的突出特点是什么？ 如何描述天气状况？ 判断语句描述的是天气还是气候？ 风和日丽；暴风骤雨；四季如春；阴转多云；终年炎热；东边日出西边雨；夜来风雨声，花落知多少；二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲；风起云涌，电闪雷鸣；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；忽如一夜春风来，千树万树梨花 考查学生的日常天气识别情况和语言的表达情况。（满分20分） 说对动图表示的天气每项1分 能够给出天气和气候定义的各得2分；说出特点的各得2分。 能够说出描述天气状况和气候的一般词语，每说一个得1分。 天气和气候对语句的判断每对一个得1分。
任务二：能识别常用的天气符号和看懂简单的天气图。
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
播放天气预报视频 展示天气预测的谚语：天上钩钩云-地上雨淋淋；喜鹊枝头叫-出门晴天报；星星明-来日晴；蚂蚁搬家-大雨哗哗。 了解天气的途径 展示天气预报常用符号 展示卫星云图 思考天气预报的情况是通过什么得到的？ 了解天气的途径有哪些？ 天气预报时，图上的符号能看懂多少？ 熟记天气预报常用符号 5，如何看懂卫星云图？ 对天气预报基本内容的辨认。（满分10分） 1.能回答天气预报是通过遥感卫星收集数据而来，得2分。 2.能回答一条途径得1分。 3.辨认天气符号，一个得1分 4.能正确辨认卫星云图上的颜色得2分。
任务三：看懂空气质量日报
教师活动 学生活动 设计意图/即时评价
展示某地某一天的控制质量日报 空气污染指数与空气质量状况有何关系？ 空气污染物的有哪些？（①烟尘②有害气体③可吸入颗粒物（PM2.5)） 治理空气污染的措施有哪些？ （节能减排，低碳生活。植树造林，改善生态环境。） 培养核心素养（满分10分） 1.能回答空气污染指数与空气质量状况的关系得2分（污染指数越大，空气质量越差；反之。） 结合实际能够说出空气污染物，每一种得1分。 3.举例说明治理空气污染的措施一项得2分。
本节课评价等级 及格 良好 优秀
累计总分（100） 24——28 29——34 35——40
板书设计
拓展学习设计 探究：网上查阅资料，为何天气预报很多时候与当天实际情况有出入？是不是天气预报骗人了？ 能较清楚地叙述为何天气预报会跟当天的实际天气状况有出入的大致原因即可。（10分）
课时作业 附教案后 附教案后
教学反思与改进 本节课通过学习内容简单，对气候、天气的判断和天气符号的记忆采取学生小组合作，采取竞争回答的形式，学生积极性比较高，课堂效果好，很好地锻炼了学生的合作能力，语言表达能力。充分体现了学生为主体的学习地位。
附：课时作业：
4.1天气和气候 课时作业
一、选择题（每题2分）
1．（2023上·山东滨州·八年级统考期中）中国诗词描写物候的很多，下列诗词中描写气候的是（ ）
A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
B．五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看。——《塞下曲》李白
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《望湖楼醉书》苏轼
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
【答案】B
【详解】天气是一个地区短时间的大气状况，它是时刻在变化的；气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。根据以上分析可知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描述的是天气，A错误；“五月天山雪，无花只有寒，笛中闻折柳，春色未曾看”描述的是气候，B正确；“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”描述的是天气，C错误；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描述的景观，不是天气也不是气候，D错误。故选B。
（2023上·广西南宁·七年级南宁市天桃实验学校校考期中）城市让生活更美好，在各大城市相继推出“共享单车”之后，“共享雨伞”也来了。如下图示意共享雨伞和南宁市青秀区2023年10月连续四日的天气情况，据此完成下面小题。
2．南宁市10月18日的天气状况是（ ）
A．晴 B．多云 C．阴天 D．降雨
3．我市部分居民最有可能会使用到“共享雨伞”出行的是（ ）
A．周二 B．周三 C．周四 D．周五
【答案】2．B 3．D
【解析】2．读图可知，17日是阴天，18日是多云，19日是晴天，20日是下雨天，B正确，ACD错误。故选B。
3．读图可知，周二是阴天，周三是多云，周四是晴天，周五是下雨天，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。
（2023上·河北石家庄·七年级统考期中）“回南天”是天气返潮现象，一般出现在二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升、空气湿度加大，这期间天气潮湿，有小雨或大雾。据此，完成下面小题。
4．“回南天”发生时，当地的天气一般是（ ）
A．B．C．D．
5．“回南天”现象对当地的主要影响是（ ）
A．天气干燥，适合晾晒衣物 B．多暴雨，造成城市积水严重
C．雾天多，影响交通出行 D．气温下降，适宜山区踏青
【答案】4．A 5．C
【解析】4．据题干可知，“回南天”会形成连日的小雨或大雾天气。选项中，A的天气符号代表的是小雨和雾；B的天气符号代表的是小雪和大雪；C的天气符号代表的是台风和沙尘暴；D的天气符号代表的是小雪和冰雹。故选：A。
5．“回南天”是天气返潮现象，连日的小雨或大雾，空气湿度大，不适合晾晒衣物，A错误；多为小雨和大雾，B错误；雾天多，影响交通出行，C正确；多雨雾天气，天气阴冷，不适宜山区踏青，D错误。故选：C。
【点睛】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
（2023上·甘肃定西·七年级统考期中）地理与日常生活密切相关，人们的日常活动受地理环境的影响。根据所学知识，完成下面小题。
6．“八月半，早种蒜”、“秋分种高山，寒露种平原”等谚语主要反映是地理与（ ）的关系。
A．日常生活 B．风土人情 C．农业生产 D．工业生产
7．家住定西市安定区的小明在中秋节可以选择的室外活动是（ ）
A．冲浪 B．登山 C．滑雪 D．游泳
【答案】6．C 7．B
【解析】6．谚语表达了种蒜、秋分在高山种，寒露在平原种等信息，故主要反映地理与农业生产的关系，C正确；日常生活、风土人情主要是衣食住行等方面，AB错误；与农业相比，工业生产没有明显的季节性，即时间变化，D错误。故选C。
7．中秋节是农历八月十五，处于秋季，可以选择的室外活动是登山，B符合题意；冲浪、 滑雪、 游泳不适于在秋季河外进行，排除ACD。故选B。
【点睛】农业生产受地理条件的影响较大，具有明显的季节性，在我国越往北方季节性越明显。农业季节性带来的重要启示，就是不误农时，为此中国人还发明了二十四节气，形成了许多指导农业生产的谚语。
（2023上·陕西咸阳·七年级统考期中）2023年4月27日傍晚，中央气象台再度拉响沙尘暴蓝色预警。今年入春以来，我国已出现12次沙尘天气，沙尘天气波及约18个省。 据此完成下列小题。
8．下列天气符号中表示沙尘暴的是 ( )
A． B． C． D．
9．沙尘暴天气发生时，下列做法最合理的是 ( )
A．戴口罩防沙尘 B．勤开窗多通风
C．加强户外锻炼 D．多洗手勤消毒
10．2023年4月27日气象预报部门发布的天气预报中，西安市的空气质量指数为129，由此可以判断西安市当天的空气质量状况是 ( )
A．良 B．优 C．轻度污染 D．中度污染
【答案】8．A 9．A 10．C
【解析】8．读图可知，A为沙尘暴，B为霜冻，C为雷雨， D为冰雹。故选A。
9．沙尘暴会造成人们呼吸困难，诱发多种疾病，沙尘暴天气发生时要注意关闭门窗，尽量不要外出，外出要养成出门戴口罩的习惯。故选A。
10．空气质量指数是衡量一个地区空气质量的一个重要指标，指数越小空气质量越好，反之越差。西安市的空气质量指数为129，位于101～150之间，属于轻度污染，故C正确。故选C。
【点睛】由于我国北方地区和西北地区植被比较稀少，沙质土壤较多，寒潮大风天气频繁，在气候比较干燥的春季，很容易出现沙尘暴天气。
（2023上·陕西咸阳·七年级统考期中）下表为西安市某月连续四天的天气情况查询结果简表。读表完成下列小题。
日期 28日(周六) 29日(周日) 30日(周一) 31日(周二)
天气符号
气温 23℃ ~32℃ 19℃ ~28℃ 17℃ ~25℃ 18℃~28℃
风向和风力
11．31 日这天西安市的天气状况为( )
A．小雨转阴 B．乌云密布 C．晴转多云 D．晴空万里
12．若周末有出行计划，需准备 ( )
A．羽绒服 B．雨伞 C．太阳镜 D．羊毛手套
13．29 日西安市的风向是 ( )
A．东北风 B．南风 C．西南风 D．北风
14．根据28日的天气情况，推测当天西安市在卫星云图上的颜色主要是 ( )
A．蓝色 B．绿色 C．白色 D．红色
【答案】11．D 12．B 13．A 14．C
【解析】11．读图可知，31 日这天西安市的天气状况为晴天，18℃~28℃，南风2级，D正确，A、B、C错误，故选D。
12．周末气温高，且为阴雨天气，需准备雨衣雨伞，不需要羽绒服、太阳镜及羊毛手套。B正确，A、C、D错误。故选B。
13．读图可知，29日小雨转阴，19℃～28℃，东北风2级，A正确，B、C、D错误。故选A。
14．星云图中绿色代表陆地，看见绿色，说明天气为晴，蓝色代表海洋，看见蓝色，说明天气为晴，白色为阴雨区，颜色越白，表示云层越厚。读图可知，28日阴转小雨，当天西安市在卫星云图上的颜色主要是白色，C正确，A、B、D错误，故选C。
【点睛】天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。
如：晴天收割庄稼，海啸带来灾难，狂风吹倒大树，大雾使飞机停飞。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。
附：作业评价量表
等级 一般 良好 优秀
要求（满分28） 17——20分 21——22分 23——28分