窗 课件

课件25张PPT。窗澳·泰格特1、认识人性的美与丑
2、分析人物的性格
3、学习精巧的构思
对比的手法学 习 目 标
小说三要素
人物
情节
环境
　　 篇幅短小，情节简洁，人物集中。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断，着力刻画主要人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。
结尾往往出人意料之外，却又在情理之中。小小说的特点揭开窗的面纱第一篇章读准下列红体字一泓 俯瞰 消遣 五彩斑斓
栩栩如生　扣人心弦 气喘吁吁
纹丝不动　充塞 漱洗 胳膊肘 hóngkànqi?nlánx?xūsèshùzhǒuxiánwén朗读课文，整体感知
1.故事发生的地点：
2.故事中的人物：
3.故事发生的环境：一家医院的病房两位重病人病房十分窄小
仅能容两个人
仅有 一扇门和一个窗户　　　　
１、故事发生在 .

2、文中的主要人物是 ,
和 　 .他们的病情都 .
3 、一开始,两人关系 ,他们经常 ,
靠窗的病人还经常为同伴描述 .
后来,不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命垂危的时候 .整体感知一家医院的病房里靠窗的病人不靠窗的病人很严重友好谈天窗外的风景嫉妒见死不救讲述窗的故事第二篇章1 234窗开端发展高潮结局关系融洽从“享受”到“困扰” 见死不救光秃秃的一堵墙（1－3）（4－7）（8－12）（13－15）第三篇章分析人物形象 靠窗的病人：他渴望生命，热爱生活，所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗妍的美丽景象，激励自己跟病魔作顽强的斗争，他是坚强的乐观的。同时，在他心目中，病友的生命同样重要，他要尽自己所能激发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生命之火，所以他更是善良的无私的高尚的。 不靠窗的病人：他也热爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自私的心理给扭曲了。 近窗病人远窗病人人物乐观善良
热爱生活
道德高尚自私虚伪
冷酷残忍
卑劣丑恶提示：分析人物应从外貌、语言、心理、动作等方面考虑，联系课文，具体分析。具体分析对 比第四篇章探究小说主题美丑 赞贬近窗病人远窗病人深入探究　
　　
　1、题目“窗”的含义和作用
含义：　　１　房间之窗
　　　　　２　心灵之窗
作用：　　小说情节展开的线索　　　2、　同样的窗口，为什么昔日的病友能看到美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的一堵墙？ 近窗病人 远窗病人一座美丽的花园一堵光秃秃的墙乐观善良
热爱生活
道德高尚自私虚伪
冷酷残忍
卑劣丑恶对 比 卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。联系生活，感悟小说中的哲理
明确：窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只
看到墙，而昔日的病友是用“心”去看，是用
心、用感情来描述生活，所以他看到的是一
幅色彩斑斓的画卷。与同学们共勉：
　我们心中有美，它便是五彩斑斓的图画；
　我们心中有爱，它便是天使圣洁的羽衣；
　我们心中有理想，它便是清晨希望的曙光；
　我们心中有热情，它便是熊熊燃烧的火焰
　　……展开想像翅膀　　小说结尾戛然而止，留给我们无 限的想象。假如病房里又住进来一位 病人，先前的远窗病人会做些什么呢？
作业自助餐2.摘录文中的成语，用其中五个编写一段话。
3.以《人性的弱点》为题写自己的一段经历。
4.推荐阅读：《麦琪的礼物》、《项链》。