19皇帝的新装 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
皇帝的新装
【丹麦】安徒生
认一认
丑小鸭
海的女儿
卖火柴的小女孩
这几张图有什么共同点？
作者：安徒生
体裁：童话
Part
one
关于童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具等都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
作者简介
安徒生（1805—1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
字词检测
赏赐
御聘
炫耀
称职
愚蠢
呈报
袍子
骇人听闻
钦差
滑稽
陛下
爵士
头衔
狡猾
勋章
随声附和
pìn
xuàn
chèn
hài
jī
bì
xián
xūn
hè
jué
Part
Two
皇帝的新装
快速阅读全文，理清文章脉络。围绕“新装”概括故事情节。
复述故事
Part
Three
故事情节
皇帝爱新装
骗子“做”新装
君臣看新装
游行展新装
孩子揭新装
（1）
（2-4）
（5-23）
（24-33）
（34-37）
全国上下所有人都为这件“新装”轰动，它有什么神秘的、特殊的地方？用课文中的原话回答。
任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
面对这件“新装”，众人的反应如何？分析人物形象。（皇帝、老大臣、诚实的官员……）
赏析提示：
1.关注动作、语言、心理、神态等描写手法。
2.关注反复出现的字词。
3.关注标点符号，揣摩语气。
Part
four
文章中只有两位骗子吗？
骗
Part
five
在小孩子揭开真相前，每个人“骗”的缘由一样吗？
小孩子说出了事情的真相，老百姓也跟着说了真话，而皇帝和大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
1.人们害怕自己说看不见新衣会被当成傻瓜。
2.统治者的愚昧、虚荣对他们看不见也不愿看见真相，在他们统治下，整个社会也染上了这种装腔作势、无视真实的毛病。
难道小孩子比大人更聪明吗？他怎么就轻易地揭开了谎言？
可是他什么也没有穿啊？
你觉得父亲此时会想些什么？
上帝哟，你听这个天真的声音！
一天，苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生们说：“请大家闻闻空气中的味道。”一位学生很快便举手回答说：“是苹果的香味。”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的气味。这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定地说：“我真的什么味道也没闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只蜡苹果。”这位学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
Part
six
续写
皇帝有些发抖，因为他似乎觉得老百姓们讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
续写
皇帝在游行大典完毕后回到宫里,他会怎么办呢 请展开想象的翅膀,为童话故事写一个别致的续篇。
感谢欣赏