人教版五年级下册数学单式折线统计图课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版五年级下册
单式折线统计图
第七单元 折线统计图
新课导入
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
0岁
2岁
4岁
6岁
10岁
8岁
年龄/岁 0 2 4 6 8 10
身高/cm 50 85 101 115 135 141
豆豆0~10岁身高统计情况
85cm
2岁
6岁
115cm
50cm
0岁
4岁
101cm
135cm
8岁
10岁
141cm
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
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0
85
2
101
4
135
8
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115
6
新课导入
50
0
年龄/岁 0 2 4 6 8 10
身高/cm 50 85 101 115 135 141
豆豆0~10岁身高统计情况
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
160
180
0
85
2
101
4
135
8
141
10
115
6
新课导入
50
0
50
2
4
8
6
0
85
101
115
141
10
135
豆豆0~10岁身高统计情况
0
50
85
101
115
141
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2
4
8
6
0
10
135
1.研究的是_____（“点”或“线”）
2.尝试绘制折线统计图。
3.讨论问题记录结果。
4.学习时间3分钟。
探究新知
豆豆0~10岁身高统计情况
0
50
2
4
8
10
6
0
101
85
115
135
141
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
160
180
“点”的研究
1、怎么确定点的位置？举例说明或在图上标明。
2、“点”的位置表示什么？举例说明。
豆豆0~10岁身高统计情况
0
50
2
4
8
10
6
0
101
85
115
135
141
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
160
180
“线”的研究
1、你是怎么连线的？
2、从线的走向能看出什么？举例说明
50
101
85
115
135
0
2
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10
6
0
年龄
身高/cm
20
40
60
80
100
120
140
160
180
“线”的研究
3、从线的坡度能看出什么？举例说明
141
8—10岁
4—6岁
2—4岁
6—8岁
0—2岁
越陡上升幅度越大，上升得越——快；越平缓上升幅度越小，上升得越——慢。
“线”的研究
预测：根据折线统计图的整体趋势，豆豆12岁的身高可能是多少？
呈上升趋势
折线统计图有什么特点？
既可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况。
还能看出总体的变化趋势。
输入标题
豆豆0~24岁身高统计图
年龄/岁 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
身高/cm 50 85 101 115 135 141 152 159 160 175 180 180 180
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
0
年龄
身高/cm
50
85
101
116
135
141
152
159
160
175
180
180
180
输入标题
1.12岁以后豆豆的身高呈（ ）趋势。
2.从（ ）岁到（ ）岁下停止增长。
请你对比一下这两种统计图，看看它们有什么异同？
折线统计图
条形统计图
用直条表示数据
直观地看出各种数量的多少。
用点表示数据，各点用线段顺次连接起来
作用不同
既可以表示出数量的多少，还可以清楚地表示出数量增减的变化情况。
数据呈现方式不同
什么情况下会用折线统计图？
小南期末复习数学四次模拟考分数统计表
次数 1 2 3 4
成绩/分 89 92 93 94
小北期末考试各科成绩统计表
科目 语文 数学 英语 科学 体育 美术 音乐
成绩/分 96 99 92 94 90 97 93
南丰蜜桔是喜温树种。春季3月份气温上升到16℃左右开始萌芽，果实成长期要求温度在28℃-30℃，10月份左右果实成熟，秋季气温降到17℃，进入休眠期。
南丰蜜桔更适合在哪个地区种植？
巩固运用
1.你从图中读懂了什么？
2.前后两个37℃，表示的小葛的病情一样吗？
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
课后拓展
如果要研究一株玉米的生长变化情况，怎么设计折线统计图的横轴和纵轴？
如果要研究两株玉米的生长变化情况，怎么绘制折线统计图呢？