人教版一年级数学上册1-5的认识和加减法比大小课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
比大小
1-5的认识和加减法
人教版一年级数学上册
01
02
03
04
教学目标 重点 难点
导入新课
新知探究
练习巩固
05
总结
第
一
章
节
教学目标
借助象形图，经历比较事物数量多少的过程，掌握比较数的大小的一般方法，渗透一一对应思想。
认识符号“>”“<”和“=”，掌握它们的含义和读写法，会用“>”“<”或“=”描述5以内数的大小。
在探究活动中，培养数感以及独立思考和合作交流的能力。
会正确比较并描述5以内数的大小。
重点
准确区分、使用“>”和“<” 。。
难点
第
二
章
节
儿歌欣赏
景色如此美丽，听着欢快的儿歌，猴子三兄弟迈着开心的步伐郊游去咯……
第
三
章
节
探究新知
猴子三兄弟出来郊游。他们开始吃水果了，快来数一数桃子够吃吗？
1只猴吃1个桃
3
3
=
等号
探究新知
猴子三兄弟出来郊游。他们开始吃水果了，快来数一数香蕉够吃吗？
1只猴吃1根香蕉
3
2
＞
大于号
探究新知
猴子三兄弟出来郊游。他们开始吃水果了，快来数一数梨够吃吗？
1只猴吃1个梨
3
4
＜
小于号
读一读 记一记
3=3 读作：3等于3 表示：数量相同 即等号两边数字相同
3＞2 读作：3大于2 表示：左边数字大于右边数字
3＜4 读作：3小于4 表示：左边数字小于右边数字
开口朝大数尖尖指小数
第
四
章
节
练习巩固
比一比，多的下面打


说一说，填一填
√
√
√
√
＜
＜
＞
＞
第
五
章
节
你会怎么识记这三个符号？
这节课学习了哪三个符号？
这节课学到了什么？
谁来说说这三个符号怎么用？
感谢观看 THANKS