人教版一年级上册数学7.1认识钟表课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
认识钟表
人教版一年级上册
教学目标
1.借助生活情境，认识钟面，能准确的认出整时。
2.学会时刻的两种记录方法。
3.建立初步的时间概念，学会合理安排时间，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活和学习习惯。
新知导入
猜
一
猜
溜溜圆，光闪闪，
两根针，会动弹。
一根长，一根短，
嘀哒嘀哒，转圈圈。
（打一物品）
新知导入
各种各样的钟表
新知讲解
学习任务：
仔细观察钟面，你在钟面上都看到了什么？把你的发现告诉同桌。
新知讲解
钟面上有指针、数字……
分针
（又细又长）
时针
（又粗又短）
新知讲解
钟面上有12个数，是按照1、2、3……来排列的。
这四个数字分别在钟面右面、下面、左面和上面的中间的位置，它们很重要，能帮我们又快又准地认时间。
新知讲解
钟面上还有格子。
每两个数字之间是一个大格。
钟面上有12个大格。
新知讲解
观察下图，你知道图中的小朋友每天什么时间起床吗？
分针指向12，时针指向7，就是7时。
新知讲解
认认这三个钟表上的时间。
8时
3时
6时
分针都指向12
分针指向12的时间叫做整时。
新知讲解
8时
3时
6时
时针的位置不一样。
在认识整时时，分针指向12，时针指向几就是几时整。
新知讲解
普通计时法：先写数字，再写汉字“时”。
电子计时法：先写数字，在写“：”，最后写两个“0”。
怎么写整时？
新知讲解
课堂练习
基础题：
1.连一连。
课堂练习
基础题：
2.写出下面的时间。
7 00
4 00
6 00
8 00
课堂练习
提高题：
3. 写出1小时前的时刻。
2：00
10：00
11：00
课堂练习
拓展题：
4.根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了钟表，知道了钟面上有指针、数字和格子。
我还知道分针指向12，时针指向几就是几时整。
板书设计
认识钟表
时针——粗、短 分针——细、长
分针 时针 普通计时法 电子计时法
12 8 8时 8:00
12 3 3时 3:00
12 6 6时 6:00
作业布置
【知识技能类作业】
必做题：
1.小动物们说得对吗 对的画“√”，错的画“×”。
√
×
√
作业布置
【知识技能类作业】
必做题：
2. 在下面的钟表上画出缺少的时针或分针。
作业布置
【知识技能类作业】
选做题：
1.连一连。
作业布置
【知识技能类作业】
选做题：
2.试试你的眼力。
作业布置
用整时记录自己的一天。
【综合实践类作业】