记承天寺夜游课件

课件20张PPT。走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：字子瞻，号“东坡居士”，世人称为“苏东坡”。眉州人,北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。苏轼一生仕途坎坷，曾因一封信入狱，但他学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称”欧苏“，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称”苏黄“；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法"自出新意、不践古人"，擅长行书、楷书，能自创新意，开创"尚意"书风，，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称”宋四家“， 浣溪沙
苏轼
游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
　　谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”
——贬官黄州
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 。”
——贬官黄州
“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”
——贬官惠州

“我本无家更安住，故乡无比好湖山”
—— 贬官杭州
记承天寺夜游宋·苏轼（二）朗读节奏（1）念／无与乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。
（2）庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。
（3）但∕少闲人/如吾两人耳。??2?解释词语
月色入户
念无与为乐者?
水中藻、荇交横???????
怀民亦未寝?
遂至承天寺寻张怀民??
相与步于中庭??
但少闲人如两人者耳?
欣然起行（高兴的样子）?
庭下如积水空明????
盖竹柏影也?（1）念无与为乐者?
??译文：想到没有可以交谈取乐的人。
?（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。?
译文：月光下庭院的地面，如水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子呀?
（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
?译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。（1）从文章的标题看，是记叙夜晚到一家寺院游玩的经历。那么，作者为什么会想着在初冬的夜里去寺庙游玩？一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走。另一方面因为月色很美，想去寺庙寻张怀民一起赏月2）文中并为直接叙述作者与张怀民的友情，但从字里行间却可以看出两人亲密无间，请找出相关词语说明。1、遂至承天寺：“遂”，寻之不假思索；???
2、怀民亦未寝：心有灵犀，甚笃。“亦”，一对
朋友情怀相似；“未寝”，正是作者意料中的事，?
3、“相与步于中庭”；
4、“但少闲人如吾两人者耳”；志同道合
张怀民元丰六年被贬黄州，初到时寓居承天寺，曾筑亭寓所旁，苏轼名之为“快哉亭”，并写《水调歌头》赠他，词中名句“一点浩然气，千里快哉风”同心之情，默契之心。?4、说说名句的好处（赏析语言）写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？
??赏析一个句子的方法是：明确写了什么，用了什么修辞，有什么效果，给人什么感受。
?套用：写了什么：描写月光；
?比喻修辞：“积水空明”，喻庭院中月光的清澈透明—月光如水，错觉为庭院积水；“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影—触类生发，扑朔迷离，水月莫辨。?
效果与感受：为读者刻画了个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。?“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”?用自己美丽的语言表达出来：
?此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。?4、说说名句的好处（赏析语言）?“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”?3、这样描写月色好不好，好在啊里？?
这段写月景写得出主要在于1、比喻运用传神：“积水空明”比喻庭中月光清澈透明，“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影。文中没有出现“月”字，但两个比喻却使人感受到了无处不在的皎洁的月光,点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
2、正面描写与侧面烘托相结合：“积水空明”正面比喻月光，“藻荇交横”却是用竹柏倒影来侧面烘托，二者结合创造出一个冰清玉洁的透明世界。（1）古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏有用意吗？竹柏是耐寒之物，“岁寒然后知松柏之后凋也”，古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞的操守。而竹是代表着超凡脱俗，清新高雅。苏轼很喜欢竹子，宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。此时月光投影于竹柏，不正是借此景来抒发和张怀民的深厚友情吗？1、本文最能表达作者情感心境的句子是哪一句？??????“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”2、说说“但少闲人如吾两人者耳”要表达的心境赏月的欣喜，贬谪的悲凉、漫步的悠闲、自我排遣的乐观与豁达、人生的慨叹??1、阅读过全文，你觉得文中作者叙事、写景、抒情都围绕哪个字来写，请说说理由。文中叙事、写景、抒情都紧扣着”闲“字。
1、入“夜”即“解衣欲睡”，“闲”；
2、见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；
3、与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很“闲”。
4、“何夜无月？何处无竹柏？”但冬夜出游赏月看竹柏的，却只有“吾两人”，因为别人是忙人，“吾两人”是“闲人”。
结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。惟其“闲”，才能“夜游”，才能欣赏月夜的美景。 如何理解闲人？?闲人在文中有什么作用？ “闲人”，即清闲的人。它包含着复杂的意味。首先，指具有闲情雅致的人；同时指明作者身为闲官的现实。其次，它包含了作者安闲自适的心境。同时也包含了作者对世人忙于名利而辜负良辰美景的慨叹。貌似达观，实含惆怅、悲凉之意。他的自适、自乐其中隐含着失意情怀的自我排遣。
作用：“闲”是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨。小结全文以月光为线索，用诗一般的笔调，将自己赏月的闲适宁静，超脱清逸融入在记叙描写中，诗情画意的表达了作者无奈寂寞，欣喜悲凉，苦闷惆怅但又豁达乐观的复杂情感。我们的感悟：追求自己的美好，用微笑面对人生的逆境。比较拓思?柳宗元被贬永州时，写下了《小石潭记》，苏轼被贬黄州时写下了《记承天寺夜游》，同是被贬之人，同样是寄情于山水之间，他们当时的心境有何不同？?柳宗元与苏轼虽处于不同朝代，但他们在政治上的遭遇是相似的，在仕途失意时他们同样选择寄情山水来排遣愁怀、抑郁，但二者的心境还是有不同的。柳宗元在《小石潭记》中流露得更多的是他政治上遭受挫折后内心的忧伤与悲苦，这从他对小石潭周围环境的描写中便可感受得到；而《记承天寺夜游》则不同，；苏轼在抒发壮志难酬的愤懑的同时，还呈现出自嘲、自解、自慰的心态，这从文中“但少闲人如吾两人耳”中可以感受得到，可以说苏轼的心态要比柳宗元更乐观一些。“举头望明月，低头思故乡 。”
“海上生明月，天涯共此时。”

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ”