繁星课件
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课件21张PPT。繁 星 作者：巴金
巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。 原名李尧棠，字芾(f è i)甘。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；2005年10月17日离开了我们，享年101岁。作者简介写作背景这篇散文选自巴金的《海行杂记》。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法学习经济学，2月19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。纳凉nà 半明半昧mèi 摇摇欲坠zhuì
模糊mó 静寂jì 霎眼shà 萤火虫yíng比一比：萤
荧
莹
mó
模
mú萤火虫
荧光屏
晶 莹
模型 楷模、模糊
模样、模具解释词语：半明半昧
霎 眼
摇摇欲坠
密密麻麻
梦幻半明半暗。昧，昏暗。
眨眼
非常危险，就要掉下来或垮下来。
密而多，且繁杂。
梦境。阅读课文，思考问题：课文中的哪句话交待了本文的写作缘由。
我爱月夜，但我也爱星天。
围绕看繁星，写了几个片断？
4个片断。从前—三年前—如今—有一夜从前 家乡 密密麻麻三年前 南京星群密布
微小星光仿佛回到了母亲的怀里似的光明无处不在
是“我”的朋友，“我”谈话如今 海上半明半昧
如巨人的星座仿佛在对“我”霎眼，同我
小声说话，像孩子睡在母亲
怀里，微笑着，沉睡着……
巨人在跑（三）、研究比较写三次看星的情景和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。
这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。（四）、深入研究三次写观星感受句子的含义和所表达的情感。
从前——望着星天，我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。
表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。
好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。
写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。
品一品（1）： 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 。
运用了比喻的修辞方法。
将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣 。（五）、写作技巧品一品（2）： 我望着那许多认识的星，我仿佛看见 它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话 。
运用了拟人的修辞方法。
在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想 。品一品（3）： 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。
运用了排比的修辞方法。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染 。关于想象和联想想象：
对于不在眼前的事物进行一种心理创作，想象出它的具体形象来。
联想：
由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。
找一找：想象的句子
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
联想的句子
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
（六）、领会一些词语在语言环境中的意义和作用。
1、星光在我们的眼里虽然微小，······光明无处不在。
为什么星光虽小，光明却无处不在呢？
2、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
为什么要用“觉得”两个字？
3、看，那个巨人还在跑呢！
“跑”有什么作用？3、赏析文本：
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，壮写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然，向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的感受。拓展训练
作者随着自己年龄和阅历的增长而有了对星空不同的体验和感受，我们每位同学的人生阅历都存在个性差异，那么当你在某个夜晚面对星空时，看到了什么？又想到了什么？请用简洁优美的语言表达出来，也可以采用虚实结合的写法，仿照文中“渐渐地……我仿佛看见……我仿佛听见……我觉得……”的句式来写，200字左右。4、拓展阅读：
星
巴 金
在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们······是，我了解你们······我是一个人······一个能感觉的人······一个痛苦的人······星星，美丽的星星······”
我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。
在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们象一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。（七）、谈谈自己有过的看繁星的经历或者说说你对星星、星空了解多少。
巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。 原名李尧棠，字芾(f è i)甘。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；2005年10月17日离开了我们，享年101岁。作者简介写作背景这篇散文选自巴金的《海行杂记》。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法学习经济学，2月19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。纳凉nà 半明半昧mèi 摇摇欲坠zhuì
模糊mó 静寂jì 霎眼shà 萤火虫yíng比一比：萤
荧
莹
mó
模
mú萤火虫
荧光屏
晶 莹
模型 楷模、模糊
模样、模具解释词语：半明半昧
霎 眼
摇摇欲坠
密密麻麻
梦幻半明半暗。昧，昏暗。
眨眼
非常危险，就要掉下来或垮下来。
密而多，且繁杂。
梦境。阅读课文，思考问题：课文中的哪句话交待了本文的写作缘由。
我爱月夜，但我也爱星天。
围绕看繁星，写了几个片断？
4个片断。从前—三年前—如今—有一夜从前 家乡 密密麻麻三年前 南京星群密布
微小星光仿佛回到了母亲的怀里似的光明无处不在
是“我”的朋友，“我”谈话如今 海上半明半昧
如巨人的星座仿佛在对“我”霎眼，同我
小声说话，像孩子睡在母亲
怀里，微笑着，沉睡着……
巨人在跑（三）、研究比较写三次看星的情景和感受有什么不同，并讨论一下，为什么三次看星的情景和感受会不相同。
这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。（四）、深入研究三次写观星感受句子的含义和所表达的情感。
从前——望着星天，我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。
表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。
好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。
写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。
品一品（1）： 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞 。
运用了比喻的修辞方法。
将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣 。（五）、写作技巧品一品（2）： 我望着那许多认识的星，我仿佛看见 它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话 。
运用了拟人的修辞方法。
在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想 。品一品（3）： 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的 。
运用了排比的修辞方法。
依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染 。关于想象和联想想象：
对于不在眼前的事物进行一种心理创作，想象出它的具体形象来。
联想：
由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。
找一找：想象的句子
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
联想的句子
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
（六）、领会一些词语在语言环境中的意义和作用。
1、星光在我们的眼里虽然微小，······光明无处不在。
为什么星光虽小，光明却无处不在呢？
2、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
为什么要用“觉得”两个字？
3、看，那个巨人还在跑呢！
“跑”有什么作用？3、赏析文本：
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，壮写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然，向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的感受。拓展训练
作者随着自己年龄和阅历的增长而有了对星空不同的体验和感受，我们每位同学的人生阅历都存在个性差异，那么当你在某个夜晚面对星空时，看到了什么？又想到了什么？请用简洁优美的语言表达出来，也可以采用虚实结合的写法，仿照文中“渐渐地……我仿佛看见……我仿佛听见……我觉得……”的句式来写，200字左右。4、拓展阅读：
星
巴 金
在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们······是，我了解你们······我是一个人······一个能感觉的人······一个痛苦的人······星星，美丽的星星······”
我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。
在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们象一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。（七）、谈谈自己有过的看繁星的经历或者说说你对星星、星空了解多少。