河南省郑州市宇华学校2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文试题（含解析）

宇华学校2023-2024学年高三上学期11月期中考试
语 文
考生注意：
1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
实施乡村振兴战略，首先要按规律办事。在我们这样一个拥有近14亿人口的大国，实现乡村振兴是前无古人、后无来者的伟大创举，没有现成的、可照抄照搬的经验。我国乡村振兴道路怎么走，只能靠我们自己去探索。
我国人多地少矛盾十分突出，户均耕地规模仅相当于欧盟的四十分之一、美国的四百分之一。“人均一亩三分地、户均不过十亩田”，是我国许多地方农业的真实写照。这样的资源禀赋决定了我们不可能各地都像欧美那样搞大规模农业、大机械作业，多数地区要通过健全农业社会化服务体系，实现小规模农户和现代农业发展有机衔接。当前和今后一个时期，要突出抓好农民合作社和家庭农场两类农业经营主体发展，赋予双层经营体制新的内涵，不断提高农业经营效率。
我国农耕文明源远流长、博大精深，是中华优秀传统文化的根。我国很多村庄有几百年甚至上千年的历史，至今保持完整。很多风俗习惯、村规民约等具有深厚的优秀传统文化基因，至今仍然发挥着重要作用。要在实行自治和法治的同时，注重发挥好德治的作用，推动礼仪之邦、优秀传统文化和法治社会建设相辅相成。要继续进行这方面的探索和创新，并不断总结推广。
要把乡村振兴战略这篇大文章做好，必须走城乡融合发展之路。我们一开始就没有提城市化，而是提城镇化，目的就是促进城乡融合。要向改革要动力，加快建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。要健全多元投入保障机制，增加对农业农村基础设施建设投入，加快城乡基础设施互联互通，推动人才、土地、资本等要素在城乡间双向流动。要建立健全城乡基本公共服务均等化的体制机制，推动公共服务向农村延伸、社会事业向农村覆盖。要深化户籍制度改革，强化常住人口基本公共服务，维护进城落户农民的土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权，加快农业转移人口市民化。
（摘自习近平《把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手》）
材料二：
制民恒产，就是要制度化保障老百姓有一份丰衣足食的土地和房屋等恒产，有了恒产就会安居乐业，就会有向善的恒心，本来就有的良心还会泯灭吗？
保有足够的恒产，是老百姓应有的权利；“制民恒产”，是用制度保护这种权利。
老百姓的恒产是什么？“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”（《孟子·梁惠王上》）。在孟子时代及后世，恒产主要有土地、房屋等。在今天，恒产就不仅仅限于这些，发明专利、科研成果、著作权等都是恒产；有一份固定的工作，从事某种产业等也是恒产。但无论什么样的恒产，都是老百姓安身立命的根本。“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”（《孟子·滕文公上》）。恒产如土地、房屋，一旦拥有，老百姓原来就有的善心就会安稳、恒定，过上安居乐业的生活，社会自然而然也就安定了，有恒产就会有向善的恒心，有向善恒心就会有良心，有良心的人就是善人、好人，有良心的社会就是太平盛世、大同世界。所以，“制民恒产”，并不仅仅只是老百姓生活安定的事，也直接关系到天下的安危。
“夫仁政，必自经界始”，孟子“制民恒产”中所说的“百亩之田”就是井田，那意思很明白，即要实现理想的小康社会，必须要恢复和完善西周的井田制。对此，孟子在回答滕文公派来咨询井田制的使者毕战提问时，谈得很具体：“夫仁政，必自经界始。经界不正，井田不钧，谷禄不平，是故暴君污吏必慢其经界。经界既正，分田制禄可坐而定也。”（《孟子·滕文公上》）。划分井田的田界，为何在孟子看来，是实行仁政的开始呢？因为井田田界的重新划分，标志着已经废止的井田制的恢复。只有严格按照西周井田制的规定来重新划定井田的田界，孟子所说的“制民恒产”中的“百亩之田”才能兑现。同时，按照公平的原则，也能保证老百姓有恒产，防止暴君和贪官污吏伺机侵夺田地，伤害百姓利益，加重百姓负担。
毫无疑问，孟子希望恢复井田制的构想主观愿望是好的，他希望通过重新划定井田的田界，以保证老百姓有赖以生存的最大的恒产土地，藉以安身立命，休养生息，实现他构想的那种大同社会式的理想王国。尤其是他主张轻赋薄税，限制暴君和贪官污吏对老百姓的刻薄，无不体现了他一贯的贵民思想，这在那个群雄割据，诸侯争霸的时代尤为可贵和难得，就是在当代，依然有很强的现实意义。
（节选自田玉川《孟子良心观》有改动）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．我国人多地少的资源禀赋决定了我国农业多数地区要走小规模农户加现代农业发展有机结合的路径。
B．搞好城乡基础设施互联互通，推动人才、土地、资本等要素在城乡间双向流动，就能搞好城乡融合发展。
C．孟子强调“制民恒产”的重要，把它提高到百姓是否有永恒向善的意志和信念，社会是否安定，国家是否强盛的高度。
D．在孟子看来，井田制体现了公平原则，能保证百姓“百亩之田”这类恒产的兑现，能防止暴君和贪官污吏侵夺田地。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．材料一与材料二都谈到了让老百姓保有恒产的问题，都体现了“民本”的思想，不过二者论述的重心并不相同。
B．从孟子“五亩之宅”等相关表述来看，我国在战国时期就可能有了家庭农业、农户农业等农业经济形态的雏形。
C．乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，振兴乡村必须按规律办事，必须走好城镇化道路，促进城乡融合。
D．孟子希望恢复井田制的构想，准确地把握住了时代发展的脉搏，极具战略眼光，时至今日，依然有很强的现实意义。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一中“德法兼治”的观点的一项是（ ）（3分）
A．孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
B．《韩非子·诡使》：“道私者乱，道法者治。”
C．桓宽《盐铁论·刑德》：“德明而易从，法约而易行。”
D．魏征《谏太宗十思疏》：“思国之安者，必积其德义。”
4．“民为贵”出自《孟子》，它早已成为执政者执政的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4分）
5．材料二中的“制民恒产”的思想在材料一中有突出表现，请结合材料一归纳新时代乡村振兴战略中“制民恒产”的措施要点。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
咳嗽天鹅
铁凝
天越来越冷了。刘富鞧在被窝里想，院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。刘富在镇上给镇长开车，把车拾掇得挺干净。刘富爱干净，后来去外边开过眼界，变得更爱干净，并且滋长着一点从前并不明显的小傲气。比如他经常对香改说：“就你，要不是为了让我妈高兴，打死我也不会娶了你。”
香改是刘富的老婆，人长得好看，却生性邋遢，手脚都懒。结婚之后，刘富从来没在自家的大衣柜里找到过要找的衣服。这很让刘富受不了，就为了这个，他和香改闹起离婚。香改抵抗不住刘富的坚决：“离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！”话没说完突然大声咳嗽起来，从此这咳嗽没有一天断过。
现在，刘富钻出被窝，西屋响起香改的咳嗽声。刘富朝东窗根望望，窝棚里的天鹅好似响应着香改的咳嗽，伸出雪白的长颈也“咳、咳、咳”地叫起来。每逢这时刘富就想：怨不得这天鹅名叫咳嗽天鹅呢，一叫还真像咳嗽一样，可真不怎么好听。
这只天鹅是镇长送给刘富的：耷拉着脖子，毛奓着，一看就是只病鹅。他讲究干净，打算过几天把它给出去。女儿正念初中，上网查了这只鹅的学名应该是大天鹅，也叫咳声天鹅，国家二级保护动物。刘富尤其记住了咳声天鹅四个字，只是听成了咳嗽天鹅，从此没改口。
刘富虽然对它很不耐烦，但还是和女儿研究起怎么给它治病，只两灭，这鹅竟然好了起来，也吃也喝了，每天吃家里一个鸡蛋，刘富很心疼。每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里咳、咳、咳地大叫几声，问好似的。常常在这时，西屋的香改也会咳嗽起来，好似迫不及待和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。
一天早晨，天鹅步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不好，走又不敢走。刘富发现它的脚蹬已经干裂、刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉唆搜的刺痛。原来天鹅只能早养两三个月，离开水过久脚蹼就会效裂。哪里能管它的一世呢？女儿想了想说：动物园。
刘富打通了省城动物园的天鹅馆，接电话的是景班长，刘富就说了要送天鹅的事。晚上，刘富把香改叫到东屋说，明天你也跟我去趟省城。你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给你把咳嗽治好。
中午之前他们就顺利到了省城，刘富搬下装着天鹅的竹筐对车上的香改说，你就坐在车上等我，一会儿我就出来。
刘富很快就找到了天鹅馆：敢情有这么一大片水啊，三十来亩吧。景班长打量着他怀里的竹筐说，不错，是大天鹅，我们这儿最多的就是大天鹅……刘富想亲眼看见裂了脚蹬的咳嗽天鹅下水入了池，他也就算对得起它了，也就算了了一桩麻烦事。
快中午了，景班长说吃了饭再走。
一会儿粉条菜端上来了。
一会儿管理员叫景班长出去了。
一会儿景班长回来了。
一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的大块的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说，来，尝尝。
刘富说这是鸡呀？景班长说是鹅，你送来的那只天鹅。
刘富放下筷子，似懂未懂的样子。
景班长只好给他解释说，动物园医生已经为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有25岁了，体内脏器严重老化，基本不再有活的意义。
刘富说多老算是老啊。
景班长说天鹅寿命在25岁左右，你说它老不老。
刘富说可它正活着哪。
景班长说我们养这么一只老天鹅所要花费的成本你想过没有？
刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了眼前一个酒杯。他觉出自己的脚趾缝一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯。他把头伏在方向盘上闭住眼，眼前立刻是黑铁锅里被肢解了的白天鹅。刘富的整个脑袋顿时轰鸣起来。他没有想到，这只麻烦了他几个月的天鹅，竟会让他的心有那么大的说不出的难受。这时后排座上传出一阵咳、咳、咳的咳嗽声，刘富心里一惊：这不是我那咳嗽天鹅吗？难道它没有被送进黑锅它也没有那么衰老？刘富扭转头朝后排座看去，看见了歪坐在那里的香改。
刘富如果不在这时往后看，他就真的记不起香改还在车上等着他。大半天时间他已经把她给忘了，他原本要在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶香改的咳嗽，也同样不喜欢天鹅的咳嗽。每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色。但是就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。
刘富一心想要快些离开省城，路上他只下了一次车给香改买了一套煎饼包子。香改不挑食，也不抱怨刘富丢她在车上那么长时间，只扎着头吃煎饼。吃了一会儿才冷不丁问刘富一句：“哎，你不吃啊？”刘富摇摇头，香改就又自顾自地吃起来。唉，这就是香改了。刘富叹道。其实香改从来就是这样吧？只是他忘了她从来就是这样。他没有在医院门前停车，也没有征得香改的同意。也许他是想，要是从今往后给香改治咳嗽还有的是时间，他又为什么非在今天不可呢。
（有删改）
6．下列对文本相关内容的理解、不正确的一项是（ ）（3分）
A．咳嗽天鹅没有死在普通的百姓家中，却死在懂得照顾天鹅的动物园工作人员手上，这充满讽刺意味。
B．刘富很疼爱咳嗽天鹅，与它建立起较深的感情，天鹅脚蹼因缺水而皴裂，他就赶紧联系相关动物园。
C．天鹅在家里是“雪白的长颈”，在动物园是“灰褐色的大块的肉”，强烈的视觉冲击，带来灵魂的震撼。
D．本来铁了心要和香改离婚的刘富，却因为天鹅之死领悟到了人生的真谛，从而放弃了离婚的念头。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A．作者通过咳嗽声相似这一点巧妙地将人与人的关系和人与动物的关系连接起来，构思用心，叙事讲究，内涵丰富。
B．本文以悬念开篇，引发读者兴趣，接下来用插叙的手法交代了刘富得到天鹅的由来、喂养的经过及送走天鹅的原因。
C．刘富“觉出自己的脚趾缝一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯”（比拟）形象生动，意在批判动物园宰杀老鹅的冷酷。
D．小说以小见大，借助一个庸常的生活琐事，把读者导向了一个生活哲学的境界，体现了作者对现实的细腻冷静的体察。
8．小说中咳嗽天鹅的结局“意料之外，情理之中”，请简要分析这一效果是如何取得的。（4分）
9．有人认为“咳嗽天鹅”就在我们身边，那么“咳嗽天鹅”有哪些象征意味呢？请结合全文谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面文言文，完成10～14题。
材料一：
（宋仁宗）庆历三年正月春癸巳，元昊上书请和时西鄙用兵日久帝心厌之乃密诏庞籍招纳之籍遣李文贵还以通意，元昊闻之大喜，仍使文贵至延州议和，然犹倔强不肯削僭号，且云：“如日方中，止可顺天西行，安可逆天东下？”籍以其言未服，乃令自请。诏籍复书许之。元昊知朝廷许和有绪，乃遣其六宅使贺从勖与文贵至延州上书，自称“男邦泥定国兀卒，上书父大宋皇帝”。籍送使者阙下。
夏四月癸卯，贺从勖至京师，帝命著作佐郎邵良佐如夏州，许册封元昊为夏国主，岁赐绢十万匹，茶三万斤。富弼言：“元昊臣契丹而不臣我朝，则是谓契丹无敌于天下矣。须令称臣，乃可许和。”蔡襄亦言：“元昊自称兀卒，既又译为吾祖，特以侮慢朝廷。使朝廷赐之诏而亦曰吾祖，是何等语邪！不可许其请。”帝皆不听。时元昊倚契丹，邀索无厌，晏殊等厌兵，将一切从之。韩琦力陈其不便，帝嘉纳之。良佐至夏州，元昊亦遣嘉鼎聿舍、张延寿等来议和及岁币。
四年五月，元昊复遣使上誓表，乞画番、汉所居中为界，于内听筑城堡；凡岁赐银、绮、绢、茶二十五万五千，乞如常数；乞颁誓诏，世世遵守，永以为好。帝遣使赐元昊诏，从之。十二月，遣尚书员外郎张子奭充册礼使，册元昊为夏国主。仍赐对衣、黄金带、银鞍勒马、银二万两、绢二万匹、茶三万斤；金涂银印，文曰：“夏国主印。”约称臣，奉正朔；许自置官属；使至其国，相见用宾客礼；置榷场于保安军及高平砦；命国子博士高良夫等会夏人画疆界。然朝廷使往，止留馆宥州，终不复至兴、灵，而元昊帝其国中自若也。
（选自《宋史通鉴纪事本末卷三十·夏元昊拒命》，有删节）
材料二：
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（节选自苏洵《六国论》）
10．材料一画框线部分有三处需要断句，请用铅笔在答题卡上勾选相应位置。（3分）
元昊上书A请和B时C西鄙用兵D日久E帝心F厌之G乃密诏H庞籍I招纳之
11．下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．阙，本指建在宫殿门前两边的大型建筑物。后转指帝王的住所，即宫殿。“阙下”就是宫阙之下，帝王所居的宫殿之下，这里借指京城。
B．癸卯，干支纪日。干支纪日法是使用天干地支相配记录日序的方法。从甲子开始到癸亥结束，六十天为一周，周而复始，循环记录。
C．厌，这里是“厌恶、讨厌”的意思，与《烛之武退秦师》中“晋何厌之有”中的“厌”意义不相同。
D．六国，指的是战国时期的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国。六国与秦国并称为战国七雄。
12．下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．元昊派人到延州议和，却不肯放弃帝号，并出言不逊。在之后的延州上书中，他虽然认宋皇帝为长辈，但却自称“兀卒”，有故意侮辱大宋之嫌。
B．在谈判议和的过程中，宋臣们的态度不一致：富弼、蔡襄等人主张对西夏要强硬；晏殊、韩琦等人主张满足西夏的一切请求。
C．宋和夏达成了议和协定：宋册封元昊为夏国主，宋每年赐给夏大量银、绮、绢、茶，设置边境交易场所，划定双方边界等。
D．夏虽表面向宋称臣，奉宋为正统，但在夏国国内，元昊却依旧自称为帝。宋每次派使者前往，夏都在宥州接待，宋使者根本进不了兴州、灵州。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）如日方中，止可顺天西行，安可逆天东下？
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！
14．材料一“庆历和议”是中国有名的历史事件，可视为苏洵写《六国论》的背景之一。请结合两则材料内容，简述材料二的写作意图。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15～16题。
八月十五日夜滥亭望月【注】
白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，滥浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
【注】本诗作于元和十三年（818）中秋夜，时白居易因直言进谏触怒权贵，已被贬为江州司马，居于浔阳。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．同样是在八月十五的明月之夜，去年诗人在皇家御园曲江杏园边赏月，今年就被贬到江州，境遇改变，令人感慨。
B．颈联“西北望乡”“东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦，“何处是”“几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情。
C．“昨风一吹无人会，今夜清光似往年”，表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态，耐人寻味。
D．全诗慨叹物是人非。今昔殊异，表达了诗人谪居生活的愁闷，其感情基调与《琵琶行》一脉相承。
16．本诗中“月”这意象，对表情达意有何作用请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）回望自己的年轻岁月，刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中回忆了“_______________”的军旅生活，陆游在《书愤》中回味了当年“_______________”的豪情壮志。
（2）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“_______________，_______________”。
（3）“九州”是古代中国的代称，当它出现在古代诗词中，往往承载着中国古代文人的家国情怀和政治理想，如“_______________，_______________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族①_________的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同、对筑牢文化自信②__________。每一项非物质文化遗产传承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传的沉甸甸的责任。毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方都做了许多工作，推出了一系列的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目③__________，在发掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象，所以期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发做出更多的努力，让更多非遗从田野巷陌中走出来，让一个个具有生命力的文明活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（3分）
20．文中画框的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
吃过柿饼的人都知道，在柿饼上或多或少都有一层白色的粉末，不过大多数人都不知道这层白霜到底是什么，于是网络上开始流传这是人工添加的防腐剂。其实，柿饼上的白霜被称为柿霜，是柿饼在制作过程中天然形成的糖霜，①________，对人体无害，人们可以放心食用。
在制作柿饼的时候，首先②________，然后将削好皮的柿子进行晾晒。在晒干的过程中，柿子会析出果糖等营养物质，待水分蒸发后，这些营养物质会慢慢积累并结晶，最终形成了柿霜。柿霜具有润肺止咳、止血、生津利咽等功效，对于喉痛、咳嗽等症状有一定的疗效。
一般来说，柿饼外层的柿霜多少，是由气温以及晾晒时间决定的。天气越冷、③________，柿饼就会越甜，柿霜也就会相对多一些。在存储、运输的过程中，如果所处环境温度升高，柿霜可能会融化而变少。
21．请结合材料内容，给柿霜下一个简要定义，不超过55字。（3分）
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
梁衡说：“夫人心之动，一则因利，二则因情。于一人私利私情之外，更有国家民族的大利大情。”
材料二：
蔡元培校长曾批判那些生活在“小我”圈子里的年轻人：“故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。”
材料三：
英国作家约翰多恩说：“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。”
读了上面的材料，你有怎样的感受和思考？请结合材料，联系自身实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
语文 参考答案
1．答案：B 解析：由材料一第四段可知“加快城乡基础设施互联互通，推动人才、土地、资本等要素在城乡间双向流动”仅仅是“促进城乡融合发展”的措施之一。
2．答案：D 解析：由材料二“这在那个群雄割据，诸侯争霸的时代尤为可贵和难得”可知当时的时代特点是“群雄割据，诸侯争霸”，因此“孟子希望恢复井田制的构想”与“时代发展的脉搏”并不相符，因此他并没有“准确地把握到时代发展的脉搏”。
3．答案：A 解析：A“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”的意思：用法制禁令来治理百姓，用惩罚来整顿百姓，老百姓能免于犯罪受惩罚，却没有消除为恶之心；用道德规范和行为引导百姓，用礼制去同化他们，百姓会耻于为恶而自觉为善。两句并列，强调治国需德法兼治。B．“道私者乱，道法者治”只强调了“法”的作用。C．“德明而易从，法约而易行”意为：道德标准明确，人们就容易遵从，法律条款简约，人们就容易实行。强调的是道德标准的明确和法律条款的简约。D．“思国之安者，必积其德义”只强调了“德”的作用。
4．答案：示例：①人民最为重要，人民才是国家的根本，根本稳固了国家才会安宁。②把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手，体现了我党执政为民的“民贵”思想。乡村振兴战略的实施，是为了提升人民群众生活的幸福感和满足感。所以只有以民为本，才能与人民同心同德、众志成城解决乡村振兴道路上遇到的各种难题，保障乡村振兴道路行稳致远。
解析：本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。答题时要读懂材料内容，结合具体内容进行分析。
5．答案：示例：①多数地区要通过健全农业社会化服务体系，实现小规模农户和现代农业发展有机衔接，要抓好农民合作社和家庭农场两类农业经营主体发展。②要向改革要动力，加快建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。
解析：本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答时，要审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。
6．答案：B 解析：“同时也吞噬掉了刘富美好向往的内心”分析错误。依据原文“但咳嗽声没有消失”“可就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感”等内容可知，刘富在“咳嗽天鹅”被杀之后，让他很震惊，促使他意识到自己对待妻子香改不够宽容，明白了妻子是多么需要他的爱惜和呵护，所以，并没有吞噬掉“刘富美好向往的内心”。
7．答案：C 解析：“比拟”“意在批判动物园宰杀老鹅的冷酷”错，不是比拟，是比喻。意在表现刘富的感同身受，他内心的痛苦与怜悯。
8．答案：①结构上，以“咳嗽天鹅”的故事巧妙地勾连起刘富与“香改”和“天鹅”两种关系，结构紧凑便于叙事；②内容上，以病且老的天鹅作为试金石，刻画出变得有人情味的刘富，理性却不尊重生命的景班长等人物形象。天鹅“咳”声的停息引发人们反思如何对待生命，对待身边人。
解析：①采用欲抑先扬/对比/突转的手法，“刘富很快就找到了天鹅馆：敢情有这么一大片水啊，三十来亩吧……刘富想亲眼看见裂了脚蹼的咳嗽天鹅下水入了池，他也就算对得起它了，也就算了了一桩麻烦事”前文叙述咳嗽天鹅被送到了天鹅馆，似乎有了理想的归宿，结果“一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的大块的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说，来，尝尝。刘富说这是鸡呀？景班长说是鹅，你送来的那只天鹅”天鹅被炖了，反遭劫难，出人意料。②借助铺垫/伏笔的手法，前文“景班长打量着他怀里的竹筐说，不错，是大天鹅，我们这儿最多的就是大天鹅”“一会儿管理员叫景班长出去了。一会儿景班长回来了”透露天鹅馆里最不缺大天鹅，以及用餐期间景班长进进出出，都暗示了咳嗽天鹅的命运，因而结局又在情理之中。
9．答案：①采用欲抑先扬/对比/突转的手法，前文叙述咳嗽天鹅被送到了天鹅馆，似乎有了理想的归宿，结果却反遭劫难，出人意料。②借助铺垫/伏笔的手法，前文透露天鹅馆里最不缺大天鹅，以及用餐期间景班长进进出出，都暗示了咳嗽天鹅的命运，因而结局又在情理之中。
解析：①象征着动物的生存困境。结合“动物园医生已经为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有25岁了，体内脏器严重老化，基本不再有存活的意义”“景班长说我们养这么一只老天鹅所要花费的成本你想过没有？”可知，咳嗽天鹅没有死在普通的百姓家中，却因为年老和花费成本高而死在懂得照顾天鹅的动物园工作人员手上，说明缺乏人道主义的意识，功利至上，动物保护问题就难以根本解决。②象征着值得珍惜却被忽略的亲人。结合“刘富如果不在这时往后看，他就真的记不起香改还在车上等着他。大半天时间他已经把她给忘了，他原本要在离婚前给香改治好咳嗽的”“刘富摇摇头，香改就又自顾自地吃起来。唉，这就是香改了”可知，改香需要他的照顾，他们虽然可能不完美，却应该得到爱与宽容。③象征着乏善可陈却值得经营的平凡生活。结合“咳嗽，刘富曾经那么厌恶香改的咳嗽，也同样不喜欢天鹅的咳嗽。每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色”“但是就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感”可知，香改虽然可能是一地鸡毛，没有成色，却让人踏实，应该被维护与经营。
10．答案：BEG 解析：“时”为表时间的状语，一般用在句首，其前断开；“日久”修饰“用兵”，“帝”为后句主语，其前断开；“乃”有承接之意，其前断开，综上需要断句的三处为BEG。译文：元昊上书请和。当时西部边防用兵的时间长了，仁宗心里厌战，便密诏庞籍招纳元昊。
11．答案：C 解析：两个“厌”皆为“满足”之意。
12．答案：B 解析：韩琦尽力陈述满足西夏所有请求会大不利于宋。
13．答案：（1）犹如太阳正当中午，只可以顺应天道自然向西移行，怎么可以违背天道自然从东落下？
（2）如果凭着偌大的天下，自降身份（降低身份）追随六国灭亡的前例（先例、旧例、旧事），这就又在六国之下了。
解析：文言文材料一翻译：
宋仁宗庆历三年正月癸巳日，元昊上书请和。当时西部边防用兵的时间长了，仁宗心里厌战，便密诏庞籍招纳元昊。庞籍将李文贵（先前诈降被扣的西夏人）遣送回西夏来通达这一意图，元昊听了之后大喜，仍然派李文贵到延州议和，然而还是态度倔强，不肯削去帝号，并且说：“犹如太阳正当中午，只可以顺应天道自然向西移行，怎么可以违背天道自然从东落下？”庞籍因李文贵的言论尚未顺服，便令他自己请和。（朝廷）诏令庞籍复书西夏答应议和。元昊闻知朝廷允许议和一事已有头绪，便派他的六宅使贺从勖与李文贵至延州上书，自称“男邦泥定国兀卒，上书父大宋皇帝。”庞籍送使者到京师。
夏四月癸卯日，贺从勖来到京师。仁宗命著作郎邵良佐到夏州与西夏议和，允许册封元昊为夏国主，每年赐绢十万匹、茶三万斤。富弼说：“元昊臣属契丹而不臣属我朝，这是说契丹无敌于天下。应当使他称臣，才能许可议和。”蔡襄也说：“元昊自称‘兀卒’，即又可以译为‘吾祖’，特意以此来侮辱轻慢朝廷，假使朝廷所赐的诏书中也说‘吾祖’，这竟是些什么话！不可以允许他们的请求。”仁宗一律不听。当时，元昊依仗契丹，所求贪得无厌，晏殊等人厌恶用兵，一切听从契丹的请求。韩琦尽力陈述这样做是不利的，仁宗赞许并采纳了韩琦的建议。
四年五月，元昊又派遣使者上呈誓表，请求（在边境上）划定番、汉杂居地区的中间为界，界内听任各自修筑城堡；每年所赐的银、绮、绢、茶总数是二十五万五千，请定为每年赐予的常数。请求颁发誓言诏书，想以此来世代遵守，永远结为友好。仁宗派使者赐予元昊诏书，听从元昊的请求。
十二月，派遣尚书郎张子奭充任册礼使，册封元昊为夏国主。仍赐给对衣、黄金带、银鞍勒马、银万两、绢二万匹、茶三万斤；金涂银印，印文是“夏国主印。”约定称臣，奉宋朝的正朔；允许夏国主自己设置官属；宋使到达夏国，相见时用宾客的礼节；在保安军及高平砦设置边境交易场所；命国子博士高良夫等人会同夏人划定边界。然而朝廷使者前往西夏，只能在宥州停留接受夏的接待，始终不到兴、灵二州，而元昊在其国中称帝依然如故。
14．答案：①委婉表达对北宋统治者采取的外交政策的不认可。②借古讽今，劝谏北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。（或“不要被敌国威势胁迫而一味地屈膝求和。”）③警告北宋统治者应吸取六国灭亡的教训，不要重蹈六国灭亡的覆辙。
解析：材料一中北宋君臣都厌恶用兵，对于元昊想要招纳为臣。元昊依仗契丹，所求贪得无厌，仁宗最终妥协，同意元昊（在边境上）划定番、汉杂居地区的中间为界，界内听任各自修筑城堡等请求，元昊表面上臣服，在其国中称帝依然如故。作者对北宋统治者采取的外交政策是不认可的，比较含蓄。材料二中六国如果联合且做到上下一心是可以与秦相抗衡的，但是他们各自私下贿赂讨好秦国，被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。作者意在告诫当时的北宋统治者不可采取妥协苟安的外交政策。最后发表议论，“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”，警告北宋统治者应吸取六国灭亡的教训，不要重蹈六国灭亡的覆辙。
15．答案：A 解析：A项，“去年诗人在皇家街园曲江杏园边赏月”错误，“昔年八月十五夜”中的“昔年”并非“去年”，而是“往昔、往年”之意。
16．答案：①以眼前之月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀；②以眼前之月寄托相思之情，抒发思乡之苦；③将昔年赏中秋之月的愉悦与今年赏中秋之月的孤苦对比，进一步突出自己无法主宰命运的无奈和感伤之情。
解析：题目的中心语“望月”，是叙述也是行为，其修饰语时间“八月十五日夜”和地点“滋亭”，限定了望月的特定环境，还突出“望”的动作，又强化“望”之月的圆盘貌。显然是这个“望月”引发了诗人的思乡情怀。从内容上颈联涉及望乡和圆月，表面上像在思乡，但是“望乡”行为反映的心理，却浸透着诗人的孤寂和凄苦，而这种心理再次强化了内在的主体孤苦体验：昔日“曲江池畔杏园边”，今日“滋浦沙头水馆前”，对比中徒添诗人不尽的凄苦感。西北望四方、眺望故乡和四野观望明月，能想象出诗人希望能望到家乡带给自己温暖，能看到心中一轮明月留给自己关怀，然而结果相反，只是“今夜清光似往年”，月亮还是昔日的月亮，暗含了人已不是昔日的意气之人了，照应诗歌前文对比的物是人非的无奈悲苦。惨淡的月辉满地，照彻在清冷的“湓浦沙头水馆前”，秋风乍起，置身这样的环境里，自然令人清冷至极。贬谪后的诗人内心的这份清冷和悲苦，正是通过月色的层层渲染展现出来的，其烘托作用，不言自明。
17．答案：（1）少时棋柝曾联句；中原北望气如山
（2）知不可乎骤得；托遗响于悲风
（3）九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀 死去元知万事空，但悲不见九州同
登高望九州，悠悠分旷野
解析：本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：柝、联、骤、州、恃、喑、哀。
18．答案：①弥足珍贵②大有裨益③数不胜数/不可胜数/不计其数
解析：①处，语境强调非物质文化遗产非常珍贵，可填“弥足珍贵”。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵，含褒义。②处，语境强调当下对让非遗进行转化的益处很大，可填“大有裨益”。大有裨益：形容益处很大。③处，语境强调我国非遗项目众多，可填“数不胜数/不可胜数/不计其数”。数不胜数/不可胜数/不计其数：形容数量多得难以计算。
19．答案：示例一：期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。
示例二：期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化的目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。
解析：“让更多非遗从田野巷陌中走出来”，说非遗“走出来”是比拟手法，把“非遗”人格化，使非遗从田野巷陌被挖掘出来的现象更形象生动；L“文明活化石”运用比喻修辞，“活化石”本指某些在地质年代中曾繁盛一时，广泛分布，而现在只限于局部地区，数量有限，有可能灭绝的生物。此处把非遗比喻为“活化石”，突出其化内涵厚重悠久，研究价值高。比喻的表达效果主要是使形象更鲜明，能给人丰富的联想和想象。
20．答案：①“走出来”使用拟人的手法，赋予非遗以人类的行为特点，生动形象地表达出让更多非遗从田野巷陌被发掘出来的愿望。
②把非遗比喻为“活化石”，生动形象地表现了非遗文化内涵厚重悠久，具有极高的研究价值，给人以鲜明深刻的印象。
解析：“本着…为目的”句式杂糅，改为“以…为目的”或“本着…的目的”；“在……做出更多的努力”成分残缺，介宾短语不完整，改为“在…等方面做出更多的努力”。
21．答案：柿霜是柿饼制作过程中水分蒸发，果糖等营养物质析出结晶而天然形成的白色粉末。
解析：本题考查学生语言表达之下定义的能力。下定义多采用判断单句的形式，其格式多为“XXX（种概念）是XXX的XXX（属概念）”。根据“在柿饼上或多或少都有一层白色的粉末，不过大多数人都不知道这层白霜到底是什么”可知，属概念是“白色粉末”。根据“在晒干的过程中，柿子会析出果糖等营养物质，待水分蒸发后，这些营养物质会慢慢积累并结晶，最终形成了柿霜”可知，“柿饼制作过程中水分蒸发，果糖等营养物质析出结晶而天然形成的”是特征。据此概括即可。
22．答案：①并不是防腐剂；②需要给柿子削皮；③晾晒时间越长。
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此句与“于是网络上开始流传这是人工添加的防腐剂”相照应，根据“其实”“对人体无害”可填“并不是防腐剂”。②根据“然后将削好皮的柿子进行晾晒”可知“首先需要给柿子削皮”。③此句与“天气越冷”句式一致，根据“柿饼外层的柿霜多少，是由气温以及晾晒时间决定的”可知，此处应说到“晾晒时间”，故可填“晾晒时间越长”。
23．答案：略
解析：（一）材料解读
本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。
材料引用了梁衡、蔡元培、约翰多恩的三则经典名言。第一则材料强调人应该将“小我”融入“大我”，除了关注个人私情之外，更应关注家国民族的利益。第二则材料是蔡元培对这些生活在“小我”圈子里的年轻人进行毫不留情地批判。第三则材料是英国诗人的一首小诗的节选，说明人和人都是息息相关的，都是彼此联系在一起的。我们在立意的时候，力争读懂材料，把材料中蕴含的立意挖掘出来，然后找出三则材料的交集。
试题要求考生自选角度，确定立意，这些可以有效规避考生套作，更好地考查学生提
出观点、展开论析、阐释理由等能力。
（二）参考立意
（1）微星点点，聚光成炬。（2）聚小我之光，谱大我华章。（3）志存高远牵国事，心忧天下济苍生。等等。