沪教版一年级上册数学1.3.3《5和10认识》课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
《5和10认识》
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX
1.哪只手是左手，哪只手是右手，一只手有几个手指？
认识左手和右手
伸出双手，手背朝上，手心朝下，发现两个拇指在双手的内侧，两个小指在双手的两侧。
左手
右手
把双手翻过来，手背朝下，手心朝上，发现两个小指在双手的内侧，两个拇指在双手的两侧。
左手
右手
认识左边和右边
左手
右手
左边
右边
右手所在的一边是右边。
左手所在的一边是左边。
数一数一只手有几个手指
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
右手也有5个手指。
左手有5个手指。
数一数每只手上有几个笑脸
左手
右手
1
2
3
4
5
5
4
3
2
1
左手上有5个笑脸，
右手上有5个笑脸。
2.把下面的京剧脸谱每5个圈在一起。
3.5怎样写呢？
把5写在田字格的右半格，两笔写成。第一笔从右半格上方偏左的位置起笔向左下方写竖，写到中间虚线时写半圆，注意半圆要写得圆滑些，第二笔写横。
1.一共有几个孩子在拔河比赛？
左边有5个孩子，右边也有5个孩子。
2个5
一共有10个孩子。
得出：2个5是10。
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答：一共有10个孩子在拔河比赛。
2.先把每组中的每5个风筝涂一种颜色，再把这组中两种颜色的风筝圈在一起。
按要求涂色
把每组中两种颜色的风筝圈在一起。
得出：10是由2个5组成的。
3.10怎样写呢？
　　10由“1”和“0”两部分组成，所以要占一个田字格，左半格写1，右半格写0。左半格的1要稍向左倾斜，右半格的0要写得圆滑、饱满。
1.左手有5个手指，右手也有5个手指。
2.左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。
3.2个5是10，也可以说10是由2个5组成的。
4.数数时，可以1个1个的数，也可以5个5个的数，还可以10个10个地数。
练一练
1.仔细观察，在左手下面的(　　)里画“△”，在右手下面的(　　)里画“○”。
2.数一数，在表示“5”下面的田字格里写上5。
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
3.圈一圈，填一填。
(1)5只一圈，圈了(　　)次，2个5只就是(　　)只。
(2)5个一圈，圈了(　　)次。
(3)10个一圈，圈了(　　)次。
练一练