沪教版一年级上册数学2.9《连加、连减》（课件）（共16张PPT）

(共16张PPT)
《连加、连减》
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX
例1：现在有几只小鸟？
看，2只小鸟
飞来了3只
又飞来了1只
看，2只小鸟
飞来了3只
又飞来了1只
理解连加的意义
　　求一共有几只小鸟，用加法计算，列式为2＋3＋1。
2
2＋3＝5
5＋1＝6
看，2只小鸟
2
飞来了3只
2＋3＝5
又飞来了1只
5＋1＝6
探究连加算式的计算方法，明确其算理。
2
3
1
6
5
＋
＋
＝
看，2只小鸟
2
飞来了3只
2＋3＝5
又飞来了1只
5＋1＝6
连加算式的读法
2＋3＋1＝6　读作：2加3加1等于6。
看，2只小鸟
2
飞来了3只
2＋3＝5
又飞来了1只
5＋1＝6
2＋3＋1＝6(只)　
口答：现在有6只小鸟。
读连加算式时，从左到右依次读出每一个部分。
1.三个或三个以上的数连续相加就是连加。
2.计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算。
例2：现在有几只小鸟？
看，6只小鸟
飞走了2只
又飞走了1只
求还剩几只小鸟，用减法计算，列式为6－2－1。
看，6只小鸟
飞走了2只
又飞走了1只
理解连减的意义
6
6－2＝4
4－1＝3
探究连减算式的计算方法，明确其算理
－
－
＝
6
2
1
3
4
连减算式的读法
6－2－1＝3读作：6减2减1等于3。
解决问题
6－2－1＝3(只)
口答：现在有3只小鸟。
用上面的方法计算下面各题。
计算连加连减题，从左到右按顺序。
上步得数下步用，反复检查不错题。
＋
＋
＝
5
2
3
10
7
－
－
＝
7
2
3
2
5
＋
＋
＝
4
1
5
10
5
－
－
＝
8
3
4
1
5
拓展应用
1.三个或三个以上的数连续相减就是连减。
2.计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计算。
练一练
1.看谁填得快。
2＋1＋4＝
9－2－6＝
7－1－5＝
8－2－3＝
2.看图列式计算。
(1)
(2)
＝
＝
3.算一算。
3＋2＋5＝
4＋4＋1＝
8－2－6＝
7－7－0＝
7＋2＋0＝
9－4－2＝