沪教版一年级上册数学4.1《认识立体图形》（课件）（共13张PPT）

(共13张PPT)
《认识立体图形》
汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX
例1 按形状分一分。
由这些物品抽象出来的立体图形都占有一定的空间，称它们为立体图形。
这是我分的，形状都像 。
这是我分的，形状都像 。
这是我分的，形状都像 。
这是我分的，形状都像 。
把形状相同的物品放在一起，抽象出立体图形。
例2 滚动游戏：做一做，填一填。
不能滚动
能滚动
朝一个方向滚动
朝任何方向滚动
√
根据实际操作的结果，按能否滚动填表。
不能滚动
能滚动
朝一个方向滚动
朝任何方向滚动
√
√
√
√
不能滚动
能滚动
朝一个方向滚动
朝任何方向滚动
√
√
√
√
小结：形如 、 的物品，它们的表面都是平平的，能滑动，但不能滚动；形如 的物品，2个平平的面不能滚动，曲面能滚动；形如 的物品，没有平的表面可以朝任何方向滚动。
没有平平的面，可以朝任何方向滚动。
例3 小胖有那么多东西，你能按形状分一分吗？
分类，明确每组物品形状的名称
有6个平平的面，面有大有小
长长方方的
长方体
有6个平平的面，面的大小一样
四四方方的
正方体
两头有2个平平的面
直直的，上下一样粗
圆柱体
没有平平的面
圆圆的，表面是曲面
球
找出生活中形状是长方体、正方体、圆柱体和球的物品
长方体
正方体
圆柱体
球
　　 、 、 、 都是立体图形，它们都具有各自的特征，分为能滚动和不能滚动两种。
　　物体的特点有很多，常见的立体图形有长长方方的长方体，四四方方的正方体，上下一样粗的圆柱体，圆圆的易滚动的球。
1
2
练一练
1.下面每种物体分别是什么形状的？连一连。
练一练
2.分一分，填一填。
长方体：
正方体：
圆柱体：
球：
练一练
3.数一数，填一填。
有( )个 ；有( )个 ；
有( )个 ；有( )个 。