统编版语文三年级上册习作：猜猜他是谁 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
猜猜他是谁
他：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，挺挺身才变化多。
放牛的儿郎志气高，
小小年纪干革命，
胆大心细应敌人，
满山的杜鹃祭奠他。
高尚品质
他喜欢跳，喜欢有创新地玩；他不喜欢被冷落，害怕笑猫对他冷笑。
性格特点
要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。
要选择性格有特色的人来写，注意突出人物的性格特征。
要选择爱好和他人不同的人来写，要写人物最重要的爱好。
选择的人物应该是大家熟悉的，还要有与众不同之处！
要想让大家猜出这个人是谁，应该选择什么样的人物来写？
要想让大家猜出这个人是谁，应该抓住人物的哪些特点来写呢？
抓特点，写外貌。
人物外貌指的是什么？
人物外貌描写主要包括人的容貌、体态、服饰、风度等。
写好人物外貌要注意什么？
描写外貌的词语
又黑又直 乱七八糟的 又长又直
大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的
小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的
圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的
他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鸭蛋，可爱极了！
她的脸蛋儿鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，洋溢着幸福的微笑。
他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。
他圆圆的脸蛋，红扑扑、亮闪闪的，像一个熟透了的苹果，谁见了都想亲一亲。
脸+形状+想象
脸+形状+颜色+想象
脸+感觉+颜色+想象
脸+形状+颜色+感觉+想象
外貌、
特长、
优点、
缺点、
性格、爱好等
抓住特点
她乐于助人。有一次，我粗心得连铅笔盒都忘带了，心里焦急地想：“哎呀，为什么我这么忘事啊。爸爸妈妈去上班了，根本送不过来呀？”正当我不知所措的时候，她来了。于是，我急中生智：“要不向她借一支笔吧。”我来到了她的位置上，不好意思地问：“你能借我一支笔吗？”她满脸微笑，友好地说：“可以呀！”说着从文具盒里拿出一只笔递给我。我接过笔，心里的这块大石头终于放下来了。
例文：
如何写好人物的性格特点和兴趣爱好呢？
1.要用事例来突出人物这个特点。
2.平时留心观察，抓住要点。
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
写作小提示：
审题要清楚，明确写作要求
要选取最有特点的熟悉的同学写
写写他（她）的一到两处特点
每个自然段开头空两格,同学的名字只可在习作结尾出现，不能在习作开头或者中间出现。
猜猜她是谁
她个子高高的，喜欢扎马尾。红嘟嘟的脸蛋闪着光亮,像九月里熟透的苹果。一双会说话的眼睛忽闪忽闪的。她很爱笑，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。
开篇引出外貌。
欣赏范文
我的朋友最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，他都会把对方打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！　　
　 这就是我的朋友，你猜猜他是谁？
爱好
范文引路
我们班的“表演明星”
她，一个美丽的女孩儿：小巧玲珑的瓜子脸，明亮的大眼睛，又浓又黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。她就是我们班的表演明星。
范文引路
她的表演技术可谓一流，她舞蹈时婀娜多姿，主持妙语连珠，演小品时逗得大家捧腹大笑，演讲时镇定自若。“表演明星”这个称号用在她身上是当之无愧的。同学们一定已经猜出她是谁了吧？
小结：
同学们，我们写人物时，要学会抓住人物特点按照越来越具体、越来越明显的顺序写。我们写出的文章才会更出彩的！
下次再见！
谢 谢