苏教版三年级上册数学认识周长说课课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
《认识周长》说课
苏教版 三年级上册
一、教材分析
苏教版 三年级上册
认识周长
已经学过的知识：
认识三角形、长方形和正方形等平面图形。
后续学习知识：
计算学习平面图形的周长，运用周长解决实际生活中的问题。
看一看 描一描
算一算 量一量
二、说教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
经历观察、操作等活动认识周长，并能指出和描出物体周长
经历观察、操作、交流等活动，会测量具体图形的周长，会测量不规则图形周长
通过小组活动激发学生的学习兴趣，从而使学生达到自主学习，合作学习的目的，并发展学生的空间观念和创新精神
三、说教学重难点
教学重点：认识周长，能指出、测量具体图形的周长。
教学难点：正确理解周长，掌握测量周长的方法。
四、说教具和学具
教具：多媒体课件、树叶、各种图形、绳子、直尺。
学具：树叶、各种图形、绳子、直尺、彩色笔
苏教版 三年级上册
五、说教法
“情景陶冶”
“直观演示”
“ 合作学习”
演示
观察
操作
讨论
交流
动手操作
自主探究
合作交流
看、算、描、想、议、找、量
苏教版 三年级上册
六、说教学过程
（一）创设情境，导入新课
（二）探究新知，构建模型
描一描
看一看
算一算
量一量
看一看
看一看
树叶一周的长度就是树叶的周长
描一描 描出树叶和数学书周长
封闭图形一周就是它的周长
描一描 选择你喜欢的图形描一描
算一算
量一量
量一量
（三）拓展运用，巩固练习
1.判断下面两个图形的周长一样吗？
（三）拓展运用，巩固练习
1.你能算出下列图形的周长吗？
（三）拓展运用，巩固练习
思考：和原来周长一样长吗？
（四）课末总结，布置作业
你学会了什么？
七、说板书设计
板书设计力求图文并茂，重点突出，简洁明廖。