九年级上册第三单元《写作——议论要言之有据》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
写作——
议论要言之有据
教学目标：
1.围绕自己确定的观点，选择与之相对应的材料。
2.学会搜集和正确地使用材料，保证用来证明观点的材料与
观点一致。
3.注意材料使用的丰富性，增强文章的说服力。
第一课时
作文指导
用来证明观点的材料，就是 。
论据包括 和 。
论据
事实论据
道理论据
首先，要确保材料准确，经得起推敲。
其次，使用材料还应保证材料与观点一致。
要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。
（一）使用材料需注意：
不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述以及对
论据的分析，建立起材料与观点之间的联系；
（二）使用论据需注意：
可以从正反两方面进行阐发，注意内在的逻辑性。
2.使用道理论据：
1.使用事实论据：
一、议论类文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，
关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己
的练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读
中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，
及时摘录下来，并按内容进行分类。
提示：
1.确保素材准确，摘抄资料要注意其可靠性，不要道听途
说；引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能，还可以
根据素材的线索查找出处，看看原文是怎么说的。
2.分小组定期展开交流，同学之间分享各自积累的素材，
校订不准确的素材。
【写作实践】
2.岳飞精忠报国，死而后已，他一生征战无数，敌军对他
闻风丧胆。
◆典型事例
1.王羲之痴迷练字，他躺在床上时也经常揣摩字的写法，
用手指在衣服上写字，以至于衣服被他磨出了洞。他如此勤学
苦练，不断钻研，终于成为一个有名的书法家。
+
精神
？
勤学苦练取得成就。
爱国精神。
4.巴尔扎克的时间没有一秒是空过的。一次，巴尔扎克太
累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”
一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他。等他醒来，发觉超
过了一个小时，对朋友生气地说：“你为什么不叫醒我，耽误
了我多少时间啊！”。
3.苏联昆虫专家柳比歇夫每天晚上要把一天的活动十分精
确地记录下来。1963年是他最满意的年，因为他创造了2006小
时30分钟的最高工作记录。他出去散步，便背外语，遇到废话
连篇的会议，就演算习题，真是分秒必争。
高效运用时间取得成就。
珍惜时间，不愿浪费时间。
1.高洁的人喜欢施惠，而耻于受惠。（亚里士多德）
2.助人应及时，帮人应诚心。（谚语）
3.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。（萨迪）
4.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。（谚语）
5.遇事无难易，而勇于敢为。（欧阳修）
6.我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。（居里夫人）
7.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记》）
◆名言警句
8.三人行，必有我师焉。（《论语》）
9.成功可以招引朋友，挫败可以考验朋友。（贺拉斯）
不惧挫败，挫败也可以是人生的转机。
二、范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐。”对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一
篇议论文。不少于600字。
提示：
1.要表明自己的观点，言之成理。
2.选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理
论据。
3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补
充论据，在此基础上完成作文。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（二）拟题：
广阔胸襟、
远大目标、
先忧后乐、
家国天下
（一）审题、立意：
（三）选材：
“民安促进国强”
“心宽路就宽”
“先忧而后乐”
“有国才有家”
“家国天下”是出自《礼记·大学》：“身修而后家齐，
家齐而后国治，国治而后天下平”。从古至今，这都是一个
对个人修养和抱负至高要求的一个词。
这段话明确指出了家国天下的关系，即家齐而后国治，
国治而后天下平，这个观点放在今天仍不过时。如果每一个
家庭都和谐幸福，那么整个国家也必定一派祥和。国无忧就
可以集中精力发展军事，搞科技研发，发展民生，国家何愁
不强盛？有国才有家，国强才能民安。民安也会促进国强，
天下太平。
对道理论据进行阐发，注意内在的逻辑性。
阐发道理论据——家国天下
　　本意是提高自身修养，理好家政，治理好所在的地区，
最后使全国安宁。 　　
家国天下什么意思？
现在都指个人有较高的思想觉悟跟抱负，胸怀天下。
【写作范例】
先忧而后乐
“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”是北宋著名政治家、文学家范
仲淹所作的《岳阳楼记》中的名句。
意思是一个人理应把国家、人民的利
益放在至高无上的地位，先忧而后乐。
千百年来，这一名言曾激励了无数仁
人志士为了国家民族的前途奋不顾身、
浴血奋斗。
①借范仲淹“先天下
之忧而忧，后天下之乐而
乐”的千古名句，提出自
己的见解和观点。
宋朝忠臣文天祥置个人生死于不顾，视死如
归，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是他
的人生写照。近现代中华大地屡遭列强侵扰，在
中华民族生死存亡之际，孙中山先生倡导三民主
义，领导辛亥革命，推翻了延续千年的封建统治。
鲁迅先生为拯救国人的灵魂，用笔作枪直刺国民
党反动政府，唤醒沉睡的民众。毛泽东、周恩来、
朱德等老一辈无产阶级革命家殚精竭虑，带领劳
苦大众建立了中华人民共和国。著名教育家加里
宁说：“凡是创造自我幸福的人，就应做全体工
人和农民的幸福的匠人和创造者，当他成为一切
人幸福的匠人时，他就会成为自我自身幸福的匠
人了。”我们应该树立这样的悲乐观！
③引用名言作为
论据，进一步指
出我们应该树立
的悲乐观。
②列举历史上众
多英雄人物先忧
而后乐的事实论
据，增强了论证
的说服力。
材料丰富
而如今有一些人并非如此。他们总是为自己的前途忧、
为子女的幸福忧、为官职的大小忧而从不为民众忧。他们
为无所事事乐、为花天酒地乐、为捞到“好处”乐、为敛
财当官乐而从不为国家乐。在贪官污吏那里，事事从已出
发，适合自已的、能得到最大好处的事先办；自己觉得不
合适，得不到好处，甚至觉得得到的好处还不够大时迟办，
甚至不办。另外，如果是升官发财，就总是先想着自己和
家人，丝毫不考虑那些业务骨干、部门精英。这又是多么
可恶、可悲的悲乐观啊！
面对如此不良风气，人们理应学会修身，以范仲淹及无数
仁人志士为榜样，心怀国家和人民，利益享乐面前，先人后己；
忧虑劳苦面前，先己后人。我们作为中学生应该从现在做起，
从身边小事做起，切实上好每一节课，认真对待生活中的每一
次考验，决不辜负老师与家长的殷切期望，力争早日成为国家
的栋梁。
④总结全文，发出倡议。
本文开头用范仲淹的名句引出自己的见解和观点，然后
列举古代、现代英雄人物及当今一些贪官污吏的做法等事实
论据进行对比论证，同时引用名言作为道理论据，增强了文
章的说服力。文章结尾又能联系自身实际，在总结全文的基
础上发出了有力的号召。
【综合评价】
第二课时
写作实践
二、范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐。”对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一
篇议论文。不少于600字。
提示：
1.要表明自己的观点，言之成理。
2.选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理
论据。
3.根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补
充论据，在此基础上完成作文。