看云识天气课件

课件30张PPT。 看云识天气

以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 说明文：掌握说明文的要点：抓特征：
理顺序：
用方法：
语言准：——抓住事物特征——说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序——主要的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用、作诠释、下定义。——语言讲究准确性快速浏览课文，思考：1、文章的主要内容是什么？
2、看云识天气的最基本的经验是什么？（用原文中的一句话来回答）
主要介绍了云与天气的关系，教给我们如何看云识天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云日晕月晕华虹霞一(1):看云可识天气:云是天气“招牌”二(2~6):怎样看云识天气云的形态与天气关系(2~5)光彩现象与天气关系(6)卷云、卷积云、积云、高积云
——轻高薄（晴）卷层云、高层云、雨层云、积雨云
——低厚密（阴雨雪）——晕、华、虹、霞三(7)：看云识天气的意义和局限性总分总合作探究，划分层次，概括层意：卷云
卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里重点研讨，掌握说明方法 本文使用了多种说明方法。
1、分类别
作用：分门别类的介绍8种云的具体形态、4种光彩以及它们与天气的关系，条理清楚。
例：（1）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆
2、打比方
为了让读者更好的体会云的一些特点，本文用了比喻的修辞手法，在说明文里就叫打比方。
例：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云"姿态万千"的动态特点。

摹状貌 介绍云的某些特点时，为了让读者更好的体会，就用了描写的方法，在说明文里就叫摹状貌。
例：（1）卷云丝丝缕缕地漂浮着。
（2）积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶。（1）形象生动，运用了描写的表达方式， 引用、拟人、比喻、对比等修辞手法。（2）准确2、结构：分类别——条理清晰，层次分明3、 说明方法：作诠释、打比方、作比较、引用1、 抓住云这种自然现象的特点和本质说明。 抓特征 总——分——总 理顺序写作特色：4、 语言特点：用方法 语言准 太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。天上起了鱼鳞斑,明日晒谷不用翻谚语梯梯云，干破盆火烧乌云盖，大雨来得快。早霞不出门，晚霞行千里。有雨四边亮，无雨顶上光1．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。
⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）
⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ ）
⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）
2．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（　　）
A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。
B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。生动说明平实说明生动说明Ｃ课堂检测3．指出下列各句的说明方法：
（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）
（2）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ）打比方引用、作诠释作业：1、课后读写注音抄写五遍。
2、预习《绿色蝈蝈》，课文阅读两遍，做预习笔记，做预习案，要求家长签字。