导学案
1.课题名称： 统编版九年级下册语文——《出师表》（第 4 课时）
2.学习任务：学习第 8 段 （1）翻译课文，理解内容 （2）积累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异 （3）总结全文
3.学习准备： 准备好课本、笔记本。边观看边做记录。
4.学习方式和环节： 观看视频课学习， 适时控制播放， 按老师指令完成相应的课上练习， 学习环节主要有： 1、 朗读第 8 段，读准字音、停顿 2、 翻译课文，掌握常见的文言词语 3、 理解内容，体会作者的情感 4、 总结全文
第 1 课时作业：
1、给加黑的字注音。
归省（ ） 行（ ）辈 泊（ ） 弥( )散
着旺相（ ） 中（ ）状元 潺潺（ ） 凫（ ）水
2、解释下列词语。
归省： 撺掇：
3、填空。
(1)《社戏》的体裁是 ，作者 是我国伟大的 家。他的代 表作品有小说 集《 》和《 》
(2)课文第一部分写平桥村是我的 ，是因为：(A) ;(B) ; (C) 。第二部分写去赵庄看戏前的 ，在 的帮助下，首先 解决了 的问题， 接着摆出了三条理由：(A) ;(B) ;(C) 。 并用 的话作了保证，才解除了外祖母和母亲的顾虑， 实现了“我”去看社戏的愿望。第 二部分写去赵庄 ，详写了 ， ， 等情节。第四部分写 而结束全文。
答案：
1、xǐng háng bó mí xiàng zhòng chán fú
2、归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
3、 (1) 小说 鲁迅 文学 《呐喊》 《彷徨》
(2)乐土 A .我在这里是公共的客，可以得到 优待。 B.可以免念《诗经》读 难懂的话。 C .可以放牛钓虾，体验到许多乡间生活的乐趣。风波 双喜 船。A .船又大 B .迅哥儿向来不乱跑。 C.我们都 是识水性的 写包票。看戏 月夜航行 船头看戏 月 夜归航 六一公公送豆。导学案
1.课题名称： 统编版九年级下册语文——《出师表》（第 2 课时）
2.学习任务： （1）复习第一节课所学习的内容。 （2）学习课文 2 至 5 段 。 （疏通文意，深入理解语段内容。）
3.学习准备： 准备好课本、笔记本 。边观看边做记录。
4.学习方式和环节： 观看视频课学习， 适时控制播放， 按老师指令完成相应的课上练习， 学习环节主要有： 1、 完成课堂检测，包括文常、重点词语的理解、语段内容的理解等。。 2、 朗读课文，读准字音和停顿。 3、 学习课文第 2 至 5 段，梳理文意，深入理解文章内容。 4、 小结导学案
1.课题名称： 统编版九年级下册语文——《出师表》（第 3 课时）
2.学习任务：学习第 6、7 段 （1）翻译课文，理解内容 （2）积累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异
3.学习准备： 准备好课本、笔记本。边观看边做记录。
4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 1、 朗读第 6、7 段，读准字音、停顿 2、 翻译课文，掌握常见的文言词语 3、 理解内容，体会作者的情感 4、 小结导学案
1.课题名称： 统编版九年级下册语文——《出师表》（第 1 课时）
2.学习任务： （1） 了解文常 （2）通读课文，初步了解课文内容。 （3）学习课文第 1 段。（疏通文意， 积累文言词语，深入理解语段内容。）
3.学习准备： 准备好课本、笔记本 。边观看边做记录。
4.学习方式和环节： 观看视频课学习， 适时控制播放， 按老师指令完成相应的课上练习， 学习环节主要有： 1、 了解相关的文学常识及写作背景。 2、 通读全文， 读准字音和停顿。 3、 疏通第 1 段文意，积累常见的文言词语。 4、 深入理解第 1 段的写作内容。
