天津市滨海新区2023-2024学年高二上学期期中质量调查生物学试题(含答案)

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名称 天津市滨海新区2023-2024学年高二上学期期中质量调查生物学试题(含答案)
格式 zip
文件大小 600.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-11-30 11:44:17

文档简介

天津市滨海新区2023-2024学年高二上学期期中质量调查(生物)试卷
第Ⅰ卷
满分:100 时长:60 分钟
(
班级
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姓名
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考场号
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座位号
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注意事项:
1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共 34 题,每题 1.5 分,共 51 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.胃蛋白酶、激素、H2O
C.Ca2+、载体 D.Na+、葡萄糖、氨基酸
2.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是( )
A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行
3.2023 年 4 月,武汉马拉松比赛吸引了全球约 26000 名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,正确的是( )
A.血浆中二氧化碳浓度持续升高 B.大量补水后,内环境可恢复稳态 C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快
D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少
4.下图为人体内细胞与外界环境进行物质交换的模型,下列有关叙述正确的是( )
A.图中内环境稳态的维持不需要体内各个器官或系统的参与
B.细胞内的液体环境是人体内组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.若①表示水和无机盐,则①处的箭头方向应该向右
D.④与⑤的箭头方向均为双向,②③的箭头方向均为单向 5.下面是兴奋在神经元之间传递过程的示意图,图中①~④错误的是( )
A.① B.② C.③ D.④
6.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分), 下列有关说法正确的是( )
A.正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的
B.切断 d、刺激 b,不会引起效应器发生反应C.兴奋在结构 c 和结构 b 上的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
7.炎症发生时,炎症因子 ILs 能够增加 Ca2+内流促进痛觉的形成,其作用机制如图所示。但过量的炎症因子会造成免疫过强,自身器官受到损伤,在治疗方法上可使用糖皮质激素来对抗炎症 反应。糖皮质激素属于类固醇物质,其靶细胞广泛分布于肝、肺、脑、淋巴组织等处,糖皮质激 素与胞内受体结合后,“激素—受体复合物”进入细胞核,有效抑制炎症因子 ILs 的合成。下列相关叙述错误的是( )
A.某些细胞释放的炎症因子使相关神经元产生兴奋,传到大脑皮层,从而产生痛觉 B.炎症因子 ILs 能促进氨基酸的利用
C.若使用 Ca2+阻滞剂抑制神经细胞膜 Ca2+通道的开放,则能增加炎症因子引起的疼痛
D.推测糖皮质激素产生抗炎作用的途径是激素—受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录 8.药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是( )
A.药物甲的作用导致突触间隙中的 NE 增多
B.药物乙抑制 NE 释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中 NE 的回收
D.NE-β受体复合物可改变突触后膜的离子通透性
9.如图是某神经纤维产生动作电位的模式图,下列叙述正确的是( )
A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B.ab 段 Na+大量内流,需要转运蛋白的协助,并消耗能量C.bc 段 Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
10.如图表示缩手反射的 3 个神经元,a、b 为电表的 2 个连接点,c 为刺激点,下列相关叙述错误的是( )
A.缩手反射时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.静息状态时, b 处膜外 K+浓度高于膜内 K 浓度C.在 c 处给予适宜刺激,不会导致 a 处细胞膜对 Na 通透性增加D.在 c 处给予适宜刺激,电表的指针将会产生 1 次偏转
11.下列关于神经系统结构和功能的叙述,正确的是( )
A.大脑皮层 H 区病变的人,不能看懂文字 B.手的运动受大脑皮层第一运动区下部的调控
C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与 D.紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生
12.中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述,错误的是 A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射
13.促胰液素主要由分布在十二指肠的“S”细胞在胃酸的刺激下产生,在胰液分泌的调节中起重 要作用。下列是与促胰液素的发现有关的 4 个实验:
①稀盐酸注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸注入静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸注入小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液对上述实验叙述错误的是 A.促胰液素是人类发现的第一种激素,其作用的靶器官是胰腺 B.①②③④对比说明胰液的分泌不受神经系统的支配 C.①与③组成的对照实验中,自变量的控制采用了减法原理 D.在稀盐酸刺激下,小肠黏膜产生的物质可通过体液运输来调节胰液的分泌
14.如图所示为人体细胞间信息交流的常见模型,A 和 C 分别表示某种物质,B 为 A 的靶细胞。下列有关叙述,不正确的是( )
A.若 A 为促甲状腺激素,则 C 可能会影响神经系统的发育和功能B.若 A 为神经递质,B 为胰岛 B 细胞,则 C 分泌过程的调节方式为神经-体液调节 C.若 B 为下丘脑神经内分泌细胞,C 为抗利尿激素,则 C 调节水盐平衡方式为体液调节
D.若 C 为肾上腺素且参与体温调节,则 A 可能是神经递质,B 所在组织可能是效应器15.胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如 图所示。下列叙述正确的是( )
A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用
B.饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶 b 被活化
C.磷酸化酶 a 能为肝糖原水解提供活化能
胰岛素可直接提高磷酸化酶a 的活性
16.甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节,促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果 食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘,会导致( )
A.甲状腺激素合成增加,促甲状腺激素分泌降低B.甲状腺激素合成降低,甲状腺肿大 C.促甲状腺激素分泌降低,甲状腺肿大
D.促甲状腺激素释放激素分泌降低,甲状腺肿大
17. 我国学者首次揭示了夜间光照影响血糖代谢的机制。健康受试者于夜间分别在某波长光照和黑暗条件下口服等量葡萄糖,然后在不同时间检测血糖水平(图 1)。夜间光照影响血糖代谢的过程如图 2 所示。下列叙述错误的是( )
A.在夜间光照条件下,受试者血糖代谢的调节方式是神经调节
B.与夜间黑暗条件相比,光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降
C.若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制,则图 1 两条曲线趋于重叠
D.长期熬夜的不良生活方式可增加患糖代谢相关疾病的风险
18.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到刺激后体内会发生如下图所 示的过程,下列相关叙述不正确的是( )
A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素的分泌调节是分级调节
C.在刺激作用下,下丘脑分泌 CRH 增多是神经一体液调节的结果
D.肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节特点,有助于血糖保持相对稳定
19.图为鱼类性激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是( )
A.垂体分泌的激素不能运输到除性腺外的其他部位
B.给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动
C.下丘脑分泌的促性腺激素可促使垂体分泌促性腺素释放激素
D.将性成熟鱼的垂体提取液注射到同种性成熟鱼体内可促使其配子成 熟
20.学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质,改善神经系统功能。关于锻炼和劳动 具有的生理作用,下列叙述错误的是( )
A.有利于增强循环和呼吸系统的功能 B.有助于机体进行反射活动
C.有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递 D.有益于学习和记忆活动
21.CD4 是辅助性 T 细胞(CD4+)上的一种膜蛋白,CD8 是细胞毒性 T 细胞(CD8+)上的一种膜蛋白,下列过程不能发生的是( )
A.CD4+参与体液免疫 B.CD4+参与细胞免疫
C.CD8+参与体液免疫 D.CD8+参与细胞免疫
22.有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是( )
A.过敏是对“非己”物质的正常反应 B.初次接触过敏原就会出现过敏症状
C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
23.病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内 T 细胞和病毒的变化。下列叙述错.误.的是( )
A.a-b 期间辅助性 T 细胞增殖并分泌细胞因子
b-c 期间细胞毒性 T 细胞大量裂解被病毒感染的细胞
病毒与辅助性 T 细胞接触为 B 细胞的激活提供第二个信号
D.病毒和细菌感染可刺激记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的形成
24.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列相关叙述正确的是( )
A.细胞 A 是 APC,其吞噬和处理各种抗原的过程不需要消耗能量B.物质Ⅰ也是细胞外液的成分之一,可以促进细胞 C 增殖、分化C.物质Ⅱ是抗体,是可以清除各种抗原的大分子物质 D.细胞 D 只能来自细胞 C,但细胞 D 可以在人体内长期存在
25.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是( )
①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原
③辅助性 T 细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程
④体液免疫可产生记忆 B 细胞,细胞免疫可产生记忆 T 细胞
⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 26.人体皮肤损伤时,金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中, 免疫系统发挥的基本功能属于( )
A.免疫防御 B.免疫自稳 C.免疫监视、免疫自稳 D.免疫防御、免疫监视
27.某人的左眼球严重损伤,医生建议立即摘除左眼球,若不及时摘除,右眼会因自身免疫而受 损。下列叙述正确的是( )
A.在人体发育过程中,眼球内部的抗原性物质已被完全清除
B.正常情况下,人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞C.眼球损伤后,眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫D.左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫
28.PD-1 蛋白是存在于许多激活的 T 淋巴细胞表面的分子,是免疫中的一种“分子刹车”,当人体正常组织细胞膜上的 PD-L1 与 PD-1 结合会促进被激活的特异性 T 细胞凋亡,是免疫系统的正常平衡机制,但当癌细胞产生的 PD-L1 与 PD-1 结合,能迫使被激活的 T 淋巴细胞过早进入凋亡阶段,从而终止正在进行的免疫反应,通过这种方式癌细胞可以逃避免疫系统的攻击。下列错误 的是( )
吞噬细胞可作为APC细胞摄取和加工处理抗原
B.使用 PD-1 抗体或 PD-L1 抗体,可以阻断 PD-I 与 PD-L1 的结合,从而使 T 细胞有效对付癌细胞
C.PD-1 和 PD-L1 结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
D.正常细胞膜上 PD-L1 与 PD-1 结合可以防止因免疫细胞过度激活而引发的自身免疫病29.“百白破”疫苗由百日咳菌苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,类毒素是指将细菌外毒 素(化学本质为蛋白质)脱去毒性、但仍保留其免疫原性(即仍能刺激机体发生免疫反应)的制 剂。下列有关叙述,正确的是( )
A.清除入侵人体的细菌均需要细胞免疫和体液免疫的共同参与
B.类毒素属于免疫活性物质,被 B 细胞识别后就能促进其增殖分化
C.不能口服“百白破”疫苗,需通过肌肉注射注入人体 D.疫苗接种成功后,机体将产生一种可同时预防百日咳、白喉和破伤风的抗体
30.一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错.误.的是( )
A.神经调节和体液调节都参与体温稳定和水盐平衡的调节 B.体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温 C.为维持血浆渗透压平衡,应给中暑者及时补充水分和无机盐 D.大量出汗时,垂体感受到细胞外液渗透压变化,使大脑皮层产生渴觉
(
组别
1
2
3
4
5
6
7
2

4-D
浓度(
mol/L

清水
10
-15
10
-13
10
-11
10
-9
10
-7
10
-5
平均生根条数(根)
2.0
3.8
9.4
20.1
9.1
1.3
0
)31.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果 如下表所示。下列叙述错误的是( )
该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条生根条数
浓度为10-5mol/L的2,4-D 溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小2,4-D 浓度梯度作进一步实验
D.实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果 32.为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种
子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外 施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达C.红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同
D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高 33.植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,下列关于植 物激素的叙述,错误的是( )
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
34.我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产 和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存,即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理,即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏,即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植,即栽种作物时做到密度适当,行距、株距合理
⑥间作种植,即同一生长期内,在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施,下列说法合理的是( ) A.措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B.措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C.措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D.措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷的相应位置。
2.本卷共 4 题,共 49 分。
35.(7 分)下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。
(1)图甲中,a 表示呼吸系统,c 表示 。图乙中,B 液为 。
(2)红细胞所携带的 O2 被胰腺组织细胞利用需要经过 层磷脂分子。CO2 不从组织液进入组织细胞的原因 。
(3)血浆渗透压大小主要与 的含量有关;若某人长期营养不良,血浆渗透压降低,会引起图中增多的液体是 (填字母),将导致 。 36.(14 分)科研人员将光敏蛋白基因转入小鼠下丘脑中,光敏基因能够在下丘脑细胞中正常表达产生光敏蛋白。通过特定的光刺激下丘脑 CRH 神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号, 从而发现下丘脑 CRH 神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图 1 所示,图 2 为该小鼠 CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图 1 中,兴奋由下丘脑 CRH 神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ,去甲肾上腺素能作用于T 细胞的原因是T 细胞膜上有 。
(2)在体液免疫中,T 细胞可分泌 作用于 B 细胞。B 细胞可增殖分化为 (2 分)。
(3)据图 2 写出光刺激使 CRH 神经元产生兴奋的过程: 。(3 分)
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏 脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N 抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。实验设计思路: 。 (3 分 ) 预期实验结果: 。(3 分)
37.(16 分)如图是人体免疫过程示意图,a~g 表示相关细胞,①~⑨表示相关反应过程。回答下列问题:
(1)人体的第一道防线是 。
(2)⑧⑨过程分别表示 。
(3)当相同抗原再次进入机体时,体内立即活跃的过程是 (填数字),进而产生更多的 (填细胞名称),发挥更强的免疫功能。
(4)动物的免疫系统具有三大功能,其中, 功能低下或失调,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。
(5)淋巴性甲状腺肿(桥本氏病)是由机体产生抗体破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。Grave 病患者体内产生的某种抗体可与促甲状腺激素(TSH)受体结合,导致甲状腺功能亢进。Grave 病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素(TH)浓度存在差异。某患者血清 TH 浓度持续偏 ,可以排除患 Grave 病的可能。但需进一步检测血清 TSH 浓度,以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体,从而判断患桥本氏病的可能性。
①若血清 TSH 浓度高,注射促甲状腺激素释放激素(TRH)后,TSH 浓度显著升高,病变可能在甲状腺。
②若血清 TSH 浓度低,注射 TRH 后,TSH 浓度 ,病变可能在垂体。
③若血清 TSH 浓度低,注射 TRH 后,TSH 浓度 ,病变可能在下丘脑。
38.(12 分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。
(1)因为生长素的作用表现出两重性,所以在发挥作用时会因 、植物细胞的成熟情况和 不同而有较大的差异。
(2)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(3)研究人员用一定浓度的 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的 CaCl2 对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理 作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的 点。
(4)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是 ;(2 分)继而将②组结果与
①③进行比较,可得出的结论是 。(2 分)
(
生长阶段
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
种子发芽




花芽形成





果实生长





器官脱落





衰老





)(5)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结 果如下:
(注:“+”表示促进,“-”表示抑制)
由表可以看出,植物生长发育的不同阶段都是受 。(2 分)天津市滨海新区2023-2024学年高二上学期期中质量调查
生物答案及评分参考
评分说明:
1.各题均按答案及评分参考评分。
2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理,可酌情评分,但不得超过该题所分配的分数。
Ⅰ卷共34题,每题1.5分,共51分。
1.D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B
11.D 12.D 13.B 14.B 15.B 16.B 17.A 18.C 19.D 20.C
21.C 22.C 23.C 24.B 25.B 26. A 27. C 28.C 29. C 30. D
B B D A
Ⅱ卷共4题,共49分。
35.7分 每空1分
(1) 泌尿系统、皮肤 血浆
(2) 12/十二 组织细胞内的CO2浓度高于组织液
(3) 无机盐和蛋白质 A 组织水肿
36.14分
(1)突触 去甲肾上腺素受体
(2)细胞因子 浆细胞和记忆B细胞(2分)
(3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋 (3分)
(4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量 (3分)
实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量 (3分)
16分 每空2分
皮肤、黏膜 (缺一不可)
细胞免疫、体液免疫(一个一分,顺序不可颠倒)
⑥⑦ (一个一分 ) 细胞毒性T细胞、浆细胞(一个一分 )
免疫监视
低 基本无变化 有所升高
12分
浓度(1分) 器官的种类或作物种类(1分)
Ⅱ(1分) d(1分)
抑制(1分) B (1分)
顶芽的存在会抑制侧芽的生长(2分) 细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”) (2分)
多种激素共同调节(2分)
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