《爱莲说》课件

文档属性

名称 《爱莲说》课件
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-21 13:04:48

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文档简介

课件32张PPT。小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头荷叶罗裙一色裁
芙蓉向脸两边开接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红爱莲说周敦颐 周敦颐(1017-1073) ,宋
代道洲(现在湖南省道县)人,
字茂叔,哲学家。因他世居道
县濂溪,后居庐山莲花峰前,
峰下有溪,也命名为濂溪,学
者就称他为濂溪先生。黄庭坚
称其为“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月(雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地)。”王姬进颐和园,
熙熙攘攘,
似臣不是臣;
子怡演功夫剧,
卧虎藏龙,
是臣就是臣。说 “说”是议论文的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
蕃:
染:
濯:
亵:
鲜:
多.沾染(污染).洗涤.亲近而不庄重很少
fán yū   lián xiè zhuó xiǎn
蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻朗读要求读准字音
读通课文
水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染花之隐逸者也花之富贵者也花之君子者也菊之爱莲之爱牡丹之爱AB合作探究(5分钟)
要求:
①对照注释,利用工具书,翻译全文。
②不懂之处互相讨论。1.文中哪些句子描写了莲的形象?分别体现
了莲怎样的品质?你觉得作者赞美的仅仅是
莲花吗?2.在文中作者对菊花、牡丹、莲的评价如何?
态度怎样?3.文中为何要写菊花、牡丹?
从中能看出作者怎样的生活态度?让我们讨论一下吧讨论时间到合作探究 陶渊明:(365~427)字
元亮,谥号靖节先生,别号五
柳先生,东晋著名诗人。他很
爱菊花,常在诗中咏菊,如
《饮酒》诗里的“采菊东篱下,
悠然见南山”,向来被称为名
句。他关心百姓疾苦,有着
“猛志逸四海,骞翮思远翥”的
志向,也怀着“大济苍生”的愿
望,但 “不为五斗米折腰”。惟有牡丹真国色
花开时节动京城
—刘禹锡



香花


贵出淤泥而不染(高洁)可远观而不可亵玩(清高)不蔓不枝(不攀附权贵)亭亭净植(志洁行廉)濯清涟而不妖(质朴)中通外直(正直)香远益清(美名远扬)君子托物言志叹莲
一“叹”-- 爱菊者“鲜”二“叹”-- 爱莲者“少”三“叹”--爱牡丹者“众” 课堂检测
一、下列句中红色的词语解释正确的一项是
1、濯清莲而不妖( )
A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄
2、香远益清( )
A、更加 B、有意 C、益处
3、亭亭净植( )
A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态
4、可远观而不可亵玩焉( )
A、玩耍 B、玩弄 C、游玩
5、花之隐逸者也( )
A、隐居 B、隐藏 C、逃跑
6、花之君子者也 ( )
A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫
cABBAA7、陶后鲜有闻( )
A、新鲜 B、鲜艳 C、很少
8、独爱莲之出淤泥而不染( )
A、的 B、代词指莲花
C、用在主谓之间取消句子独立性
9、水陆草木之花( )
A、的 B、代词,指莲花
C、用在主谓之间,取消句子独立性
CCA