美术三年级上湘教版第15课幸福乐园教案1
文档属性
| 名称 | 美术三年级上湘教版第15课幸福乐园教案1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2015-04-21 12:50:55 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
幸福乐园
课型：绘画课
授课教师：
授课时间：1课时
设计思路：
教学目标：
1、知识目标：初步学习人物动态表现的记忆画，以及主题建筑场所想象设计表现的基本方法
2、能力目标：能以绘画的形式变现自己的少 ( http: / / www.21cnjy.com )年宫、游乐场、科技馆、博物馆等场馆的活动情景，并能想象、设计画出理想中的幸福乐园。增强表现力，打开丰富的想象。21教育网
3、情感目标：表达自己快乐学习、生活的情感及美好愿望，能通过绘画活动懂得珍惜快乐幸福的生活。
教学重点:让学生学会组织画面，把记忆呈现在画面上。
教学难点:怎样让学生懂得如何布置舞台、布置乐园的场景和人员的安排。 21cnjy.com
教具准备：教科书、课件、绘画工具。
教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。
教学过程 ：
一组织教学导入课程：
问答：国庆长假结束了，7天假期同学们都去了哪些地方玩耍了呢，有谁愿意和老师分享一下呢？
同学们去玩的时候快不快乐、高不高兴、幸不幸福。今天我们就来学习第十五课“幸福的乐园”
二授新课：
问答：同学们去过少年宫、科技馆、博物馆、游乐场吗？有哪位同学愿意给老师讲一讲这些地方是干什么的。
少年宫：少年宫是少年儿童在校外进行集体活动 ( http: / / www.21cnjy.com )的场所、是做游戏、学知识、锻炼身体的地方。少年宫的活动主要有以下几个内容：科技活动、文艺活动、体育活动、公共活动等。21·cn·jy·com
科技馆：科技馆通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容与互动形式，普及科学原理和科学技术，从中感悟科学、开启智慧的地方。21世纪教育网版权所有
博物馆：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表 ( http: / / www.21cnjy.com )自然和人类文化遗产实物的场所，并对有科学性历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、回忆、想象
1、回忆 ( http: / / www.21cnjy.com )和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？
2、出示一些小朋友画的少年宫外形（课件图片），有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。
3、回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所（阅览室、电脑机房）（游泳馆、形体房，滑滑梯，画室，武术馆等）
4、回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？
5、出示课件图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。
四、讨论
1、讨论：少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗？
2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？
五、学生作业www.21-cn-jy.com
绘制一幅自己理想中的幸福乐园。教师巡回指导
六、展评作业
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幸福乐园
课型：绘画课
授课教师：
授课时间：1课时
设计思路：
教学目标：
1、知识目标：初步学习人物动态表现的记忆画，以及主题建筑场所想象设计表现的基本方法
2、能力目标：能以绘画的形式变现自己的少 ( http: / / www.21cnjy.com )年宫、游乐场、科技馆、博物馆等场馆的活动情景，并能想象、设计画出理想中的幸福乐园。增强表现力，打开丰富的想象。21教育网
3、情感目标：表达自己快乐学习、生活的情感及美好愿望，能通过绘画活动懂得珍惜快乐幸福的生活。
教学重点:让学生学会组织画面，把记忆呈现在画面上。
教学难点:怎样让学生懂得如何布置舞台、布置乐园的场景和人员的安排。 21cnjy.com
教具准备：教科书、课件、绘画工具。
教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。
教学过程 ：
一组织教学导入课程：
问答：国庆长假结束了，7天假期同学们都去了哪些地方玩耍了呢，有谁愿意和老师分享一下呢？
同学们去玩的时候快不快乐、高不高兴、幸不幸福。今天我们就来学习第十五课“幸福的乐园”
二授新课：
问答：同学们去过少年宫、科技馆、博物馆、游乐场吗？有哪位同学愿意给老师讲一讲这些地方是干什么的。
少年宫：少年宫是少年儿童在校外进行集体活动 ( http: / / www.21cnjy.com )的场所、是做游戏、学知识、锻炼身体的地方。少年宫的活动主要有以下几个内容：科技活动、文艺活动、体育活动、公共活动等。21·cn·jy·com
科技馆：科技馆通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容与互动形式，普及科学原理和科学技术，从中感悟科学、开启智慧的地方。21世纪教育网版权所有
博物馆：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表 ( http: / / www.21cnjy.com )自然和人类文化遗产实物的场所，并对有科学性历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、回忆、想象
1、回忆 ( http: / / www.21cnjy.com )和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？
2、出示一些小朋友画的少年宫外形（课件图片），有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。
3、回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所（阅览室、电脑机房）（游泳馆、形体房，滑滑梯，画室，武术馆等）
4、回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？
5、出示课件图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。
四、讨论
1、讨论：少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗？
2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？
五、学生作业www.21-cn-jy.com
绘制一幅自己理想中的幸福乐园。教师巡回指导
六、展评作业
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