16《太阳》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
太 阳
五年级语文上册
　　 不是吃的，比吃的更重要；
不是穿的，比穿的更少不了；
眼睛能看见，手却摸不到；
看上去很小很小，实际上却很大很大。
没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
请猜谜语
谜底：太阳
太阳 是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在正是中年。早在两千多年前，我们的祖先就发现，耀眼的太阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的黑斑，也就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早的关于太阳黑子的记录。
繁殖
煤炭
治疗
粮食
摄氏度
杀菌
寸草不生
zhí
shè
liáo
liáng
jūn
tàn
我会读
摄
“摄”字要写得左窄右宽，“摄”字右下部的第一个“又”的捺要改点。
菌
“菌”字写时要注意上下部分的比例，里面的是“禾”不是“木”。
第一部分(1～3自然段)：写太阳很大、很热，离我们很远。
第二部分(4～8自然段)：具体写太阳和人类的关系。
段落划分
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
传说开篇 生动有趣，激发读者的阅读兴趣。
同学们想一想，作者为什么用传说开篇？有什么作用？
这几句话运用列数字的说明方法准确、具体地说明了两者之间的距离，让我们对太阳的远有了了解。如果不用数字，说很远很远，只能给人笼统模糊的印象。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
把太阳和地球的大小作比较，说明太阳很大。
作比较
说明太阳很大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
这句话运用了列数字的手法，详细地介绍了太阳的温度。
中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
“估计”有猜测的意思，因为太阳的温度太高了，人类连太阳的表面都无法接近，更不可能去测量太阳中心的温度，这个词语体现了说明文语言的科学性、准确性和严密性。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
温度高
打比方
开水的温度
100℃
钢铁的熔点1500℃左右
太阳的特点
远
约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。
大
约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
热
大火球、五千多摄氏度。
说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
作比较
动植物、资源
重点句子
说明方法
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
举例子
第5、6自然段讲太阳和气象的关系，是通过____、____、____、____的形成来说明的。
云
雨
雪
风
雨、雪
重点句子
说明方法
地面上的水……就变成雨或雪落下来。
举例子
风
太阳晒着地面……成为风。
举例子
人们为什么要经常晒被子？经常晒太阳的人为什么更健康？
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
冷、热、风是太阳带来。
植物
动物
吃的
穿的
煤炭
云
雨
雪
风
杀菌
光明、温暖
太阳和我们关系密切
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。
花
木
鸟
鱼
远 大 热
太阳很重要
太阳
板书设计
能预防疾病
与动植物关系密切
总结
与天气变化有关
课文主要介绍了有关太阳的知识，太阳离我们很远，它很大，很热，和我们的关系非常密切，让学生初步认识太阳与人类的密切关系，激发学生对自然科学的兴趣。
课文主旨
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。
知识拓展
一、根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。
2.根据某种情况，不精确地推断。
繁 殖
估 计
3.一根草也不长。
寸草不生
随堂练
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们这么远，（ ）和我们的关系非常密切。
因为
但是
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
就
虽然
如果
二、用关联词填空。
谢谢！下节见！