25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
一、感知课文 ，认读字词
1.猜想内容,激趣导人。
2.自由读文,注意字音。
3.字词闯关快乐识字。
泄
缝
袖
衬
衫
缝
féng
fèng
缝补
门缝儿
夹
jiā
jiá
皮夹
夹袄
小丽从门缝（fèng）儿里看到妈妈正在给她缝（féng）补衣服。
爸爸的皮夹（jiā）子就放在夹（jiá）袄的口袋里。
多音字
初读导航
1用自己喜欢的方式朗读课文:读准字音，读通句子， 边读边用—画出生字词。
2遇到不理解的词句用 画出来，借助字典或工具书等方式理解。
3 用数字标出自然段序号。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
以最快的速度做好一件棉袄
改成夹袄
改成夏天能穿的短袖衬衫
改成春装，接上袖子
明年冬天，耐心说服顾客
为您服务没说的
两剪子，好办得很，没问题
还没开始裁料
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。
我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第
二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但
他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。
告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请
问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春
天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了。”
我会变
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，他不做棉袄了。
棉袄
夹袄
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。
“实在”更加突出了顾客的急性子。
夹袄
短袖衬衫
“那真太谢谢啦———您真的不用接袖子？
您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客呀。
亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声呀。
根本不用。因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
您可别忘了，我是个慢性子裁缝呀。
对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。
怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？
接上去的袖子多难看呀。
夹袄
短袖衬衫
“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
短袖衬衫
春装
短袖衬衫
春装
说一说：顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？
顾客： 。
裁缝： 。
性子急躁，讲求速度和效率
做事缓慢
方法总结
复述故事—— 借助表格法
1.复述故事与背诵课文有什么区别？
2.复述故事是在熟读课文的基础上，用自己的话把故事内容讲出来。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 想做一件棉袄，希望尽早取货。
第二天
第三天
又过了一天
简单复述
劝说顾客明年冬天来取。
拽掉棉花，改成夹袄。
满口答应。
剪掉袖子，改成短袖衬衫。
点头答应。
接上袖子，改成春装。
道出实情，还没开始裁料。
讨论：衣服没做成的原因有哪些？
急性子顾客：
慢性子裁缝：
为了早点穿上新衣服，一次又一次提出修改意见
布在柜子里搁着，还没开始裁料
如果你是顾客或裁缝，你会怎么做？
我们做事既不能过于急躁，也不能太过懒散。
启示
结构梳理
慢性子裁缝与急性子顾客
第一天
生意成交
急不得 慢不成
第二天
棉袄改夹袄
第三天
夹袄改短袖
又过了一天
短袖改春装
结果
还没开始裁料
课堂小结
这篇童话通过记叙急性子顾客和慢性子裁缝之间的矛盾冲突，讽刺了急性子的急躁和慢性子的拖沓。
1.给加点的字选择正确的读音。
随堂练习
蛋卷（ juǎn juàn ）
夹菜（ jiá jiā ）
缝补（ fèng féng ）
2.在括号里填写词语。
（ ）的裁缝 （ ）的顾客
（ ）的春装
（ ）的新棉袄
漂亮
急性子
美观大方
慢性子
顾客感动极了：“那太谢谢啦。 您真的不用接袖子？”
……
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
这两句话中的___________与___________形成了鲜明的_______,加强了喜剧效果。
惊讶、恼怒
感动极了
对比
3.课内阅读。
作业：
1、继续和小伙伴创编“相反”的故事。
2、把故事复述给家长听。
拓展空间
关于合理安排时间的名言
（1）盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
（2）放弃时间的人，时间也放弃他。
—— 莎士比亚