课件25张PPT。课题2 如何正确书写化学方程式义务教育教科书（RJ）九年级化学上册
请写出下列物质的化学式:
请选择适当的化学式书写出下列两个化学反应.
A:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
B:氢气和氧气反应生成水
注意:反应物与生成物之间用短线“——”连接 ①碳 ②氧气 ③水
④氢气 ⑤二氧化碳 ⑥二氧化硫
⑦硫 ⑧氯化钾
CO2H2OH2 CO2例: S + O2 —— SO2SO2SKCl情景引入 了解书写化学方程式遵守的原则，能够正确书写化学方程式。学习目标
原则一：以客观事实为基础原则二：遵守质量守恒定律质量守恒定律 :
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.书写化学方程式的原则H2 + O2 —— H2O如何配平化学方程式?提出问题H2+O2H2O点燃不守恒？提出问题化学方程式的配平方法：H2OH2+O2点燃22 几辆三轮车和几辆自行车的轮子的个数相等?
(不改变车子的固有结构)=??23最小公倍数 化学方程式的配平方法：如何使反应前后各原子的数目相等?? H2 + O2 —— H2O氢分子氧分子水分子不能更改化学式的组成哦化学方程式的配平方法：H2 + O2 —— H2O尝试用最小公倍数法配平化学方程式.2２O原子个数:H原子个数:化学方程式的配平方法：2 H2 + O2 2H2O 反应条件的标注方法:
1）点燃、加热（常用“△ ” 号表示）、高温、催化剂等反应条件，写在等号的上方。
２） 催化剂与其他反应条件共存，将催化剂写在等号上方，其他条件写在等号下方。
点燃△MnO2这个方程式是否完整？化学方程式的配平方法：↑
1、如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注 “↑”号; 生成物状态的标注方法 2、如果反应物和生成物中都有气体, 气体物质的化学式右边则不需注 “↑”号. 生成物状态的标注方法 3、溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓” ;生成物状态的标注方法↓ 4、如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物则
不需注“↓” . P + O2 —— P2O54P + 5O2 ———— 2P2O5点燃 写分组讨论,归纳出书写化学方程式的步骤 配 注 查课堂小结下面每一个可爱的动物都代表
着一道书写有误的化学方程式，
请选题并将其改正．友情提示: 按照“写-配-注-查”的步骤
来检查一个化学方程式是否正确 练一练书写下列反应的化学方程式1、加热氧化汞（HgO）分解生成汞(Hg) 和氧气2、水在通电的条件下生成氢气和氧气 练一练谈一谈,学完本课题你有什么收获?一、书写化学方程式的原则
1、以客观事实为依据
2、遵守质量守恒定律二、书写化学方程式的步骤
写—配—注—查课堂小结铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁小知识: 书写化学方程式时必
须以客观事实为基础 练一练小知识: 配平时要遵守质量守恒定律,
左右两边各原子数目相等氢气在氯气中燃烧生成氯化氢H2 + Cl2 HCl2练一练____________硫在氧气中燃烧生成二氧化硫燃烧点燃 小知识: 注明条件、状态要记清练一练____________↑小知识: 反应物的化学式右边不需
要标“↑”或“↓”镁在氧气中燃烧生成氧化镁练一练（1）Mg + O2 MgO2 （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2（3）Cu(OH)2 CuO ↓+ H2O通电Δ点燃（2） H2O H2↑+ O2↑Δ生成物的化学式书写错误没有配平不应该标生成物的状态未标明气体的状态请你当医生：指出下列化学方程式的错误之处，说明原因练一练如何使反应前后各原子的数目相等??在配平的过程中,不能更改化学式的组成练一练 路上本没有路，走的人多了，也便成了路。
结束语课题 2 如何正确书写化学方程式
【教学目标】
知识与技能
1.了解书写化学方程式应遵守的两个原则。
2.掌握书写化学方程式的步骤。
过程与方法
1.在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法-最小公倍数 法。
2.初步学会用化学方程式来表示所获得的信息，培养学生观察、分析归纳的能力。
情感、态度与价值观
结合化学方程式书写的学习，培养实事求是的科学态度.
【教学重难点】
重点：能正确书写简单的化学方程式。
难点：化学方程式的配平。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
大家都知道哪些化学反应？
【自主探究】
1、写出下列物质的化学式：①碳 、②二氧化碳 、③氯化钾 、
④氧气 、⑤氯酸钾
2.化学方程式的书写原则是_____________________、_________________________。
3.化学方程式配平的依据是_____________________________。
4.化学方程式的配平是指在式子两边的________前面配上适当的_____________，使左、右两边的各种原子的数目都相等。
【合作探究】
1、书写化学方程式的步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）：
⑴ ；
⑵ ；
⑶ 。
2、注意：
⑴化学方程式配平的标志： 。
⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明 ，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在 。
⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注 号。
（4）如果 ，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果 ，固体生成物也不需注“↓”。
3、配平下列化学方程式
HgO—— Hg + O2 ② Fe+ O2—— Fe3O4
4、写出下列反应的化学方程式
①水通直流电生成氢气和氧气
②将二氧化碳通入澄清的石灰水〖主要成分为Ca（OH）2〗中，
生成碳酸钙（CaCO3）沉淀和水
③一氧化碳气体通入到红热的氧化铜中生成铜和二氧化碳
铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁
5、请你当医生，指出下列化学方程式中的错误
① Mg+O2====MgO2 ② Mg+O2↑====MgO
③ 2Mg+O2───2MgO ④2Mg+O2===2MgO↓
⑤ S+O2====SO2 ↑
6讨论：还能用什么方法配平化学方程式？
① C2H2+ O2—— CO2+ H2O
② CO+ Fe2O3—— Fe+ CO2
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【练习设计】
配平下列化学方程式。
KMn04──→K2Mn04+Mn02+02
△
Cu2(OH)2C03 ──→CuO+C02+H20
点燃
CH4+02 ───→ C02+H20
点燃
C2H2+02 ───→C02+H20
点燃
Fe203+CO───→Fe+C02
点燃
FeS2+02───→Fe02+S02
课题2 如何正确书写化学方程式
下列化学方程式分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。
A、不符合反应的客观事实 B、缺少反应条件 C不符合质量守恒定律 D、缺少或用错“ ”或“ ”符号。
(1)Mg+O2点燃====MgO2 （ ）
(2) P +O2点燃====P2O5 （ ）
(3) 4Fe+3O2点燃====2Fe2O3 （ ）
（4） H2+O2点燃=====H2O （ ）
（5）2H2O====2H2 +O2 （ ）
（6 ）S+O2 ====SO2 ( )
(7） 2H2O2====2H2O+O2 （ ）
2、人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式C3H6Ｏ3），使肌肉酸痛。乳酸与吸入的O2反应生成CO2和H2O，表示该反应的化学方程式是 _________________________
A、C3H6Ｏ3+O2====3CO2＋３H2O
B、C3H6Ｏ3+O2====CO2＋H2O
C、C3H6Ｏ3+3O2====3CO2＋3H 2O
D、2C3H6Ｏ3+5O2====6CO2+6H2O
3、书写下列化学方程式。
（1）红磷在氧气中燃烧____________________________
（2）铁丝在氧气中燃烧____________________________
（3）木炭氧气中燃烧______________________________
（4）硫粉在氧气中燃烧____________________________
（5）电解水_________________________
（6）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气_________________
（7）加热高锰酸钾制取氧气_________________________
（8）分解过氧化氢制取氧气____________________
4、配平下列化学方程式并填空。
（1）___Na2O2+___CO2====___Na2CO3+___O2
（2）___KClO3====___KCl+___O2
3）___Fe+___O2====___Fe3O4
上述反应中，（2）属于___________反应，（3）属于___________反应。
5、2009年3月五峰土家族自治县的几位农民因为喝了含有甲醇的散装白酒，引起中毒事件。甲醇（CH3OH）有毒，它与乙醇相似，是无色液体，有酒精的气味，也可燃烧。甲醇燃烧的化学方程式为________________________________
6、颗粒在大小的纳米级的单质铁有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。
（1）在高温条件下，用H2与FeCl2反应，可生成“纳米铁”和一种气体。写出该反应的化学方程式_________________________
(2) “纳米铁”在空气中受到撞击时会燃烧，其反应与在纯氧气中燃烧相同。写出该反应的化学方程式________________________
7、为了适应火车提速，京广线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工人常用铝和氧化铁在高温的条件下反应生成氧化铝和铁，来焊接铁轨间的缝隙，该反应的化学方程式________________________
8、航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4 ）作固体燃料，加热铝粉使其燃烧氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，国时生成四种气体，两种是空气中的主要气体成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种是水蒸气，因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式：
（1）铝粉被氧化为氧化铝___________________________
（2）高氯酸铵受热分解_____________________________
9、判断下列化学方程式是否正确，若有错请改正。
（1）一氧化碳在氧气中燃烧：CO+O2 ====CO2
（2）在氧气中点燃铁丝：2Fe+3O2 ====Fe2O3
（3）碳酸氢铵（NH4HNO3）分解生成氨气（NH3）、二氧化碳和水：NH4HNO3====NH3+CO2+H20
书写化学方程式之歌
左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；
写对化学式，式子要配平；气体和沉淀，箭号标分明。
11、化学方程式
左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平；
中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶；
三按连锁先配平，四用观察配其它；
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双；
出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
配平方法：
1.最小公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。
Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子为配平起点，由于3与2的最小公倍数为6，故Fe2O3系数为2，而CO2的系数为3，然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4，既原方程变为：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2。
2.奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较多的原子，且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、4、8….等偶数配成偶数，调节其他元素的原子的个数。
Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子，因O原子的个数为一奇一偶，所以先将 Fe2O3用偶数2配平，再依次推导出C、Fe2O3 、CO2的系数，分别为3、4、3，即得2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 。
3.观察法：当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时，考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。
Fe2O3+C----Fe+CO2 反应中：C-----CO2 ，C夺取了Fe2O3 里两个O原子，那么一分子的Fe2O3 里的3个O原子可以供给3/2个C-----3/2个CO2，然后调节为整数系数为：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO。
指定为“1”法
例：C2H2 +O2 ——H2O+CO2
解析：指定一个最复杂的化学式前的计量数为“1”， 然后再配平，最后去分母。
