第一单元时分秒精选题单元测试（含答案）数学三年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第一单元时分秒精选题单元测试（含答案）数学三年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-30 13:30:34 | ||
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文档简介
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第一单元时分秒精选题（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．小花晚上刷牙用的时间大约是（ ）。
A．30分钟 B．1小时 C．3分钟
2．幼儿园从下午到下午开展游戏活动，活动时间是（ ）分钟。
A．50 B．30 C．60
3．请你联系生活实际，想一想1秒钟可以（ ）。
A．做一个手势 B．写一篇文章 C．唱一首歌
4．一列火车正点到达是10：30，现在晚点25分钟，它（ ）到达。
A．10：55 B．11：55 C．10：05 D．11：00
5．钟面上秒针从“3”走到“6”，时间过了（ ）。
A．3时 B．15分钟 C．15秒
6．钟面上秒针走1圈，分针走（ ）。
A．1小格 B．1大格 C．1圈
二、填空题
7．秒针走1圈，走60小格，是( )秒，这时分针走( )小格，是( )分，所以( )分＝( )秒。
8．小王早上7：50从东风厂出发，上午8：10到学校，小王从东风厂到学校用了( )分钟。
9．学校早上8：00上课，一节课40分钟，应在( )下课。
10．在括号里填上合适的数。
5千克＝( )克 4分20秒＝( )秒
8米＝( )厘米 700米＋300米＝( )千米
11．学校下午2时上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第二节下课是( )时( )分。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )60分 50分( )50秒 170分( )3时
40秒( )4分 300秒( )1小时 2分( )120秒
三、判断题
13．有两个大小不同的钟面，大钟面上秒针走1小格的时间小于小钟面上的秒针走1小格的时间。( )
14．小刚每天用20秒吃早饭。( )
15．钟面上，分针从12走到5，所经过的时间是5分钟．( )
16．蓝天小学要求学生上午7：50到校，但是值日生需要提前20分钟到校做值日，值日生最晚要在7时20分到校。( )
17．用秒做单位的都少于1分钟。( )
四、解答题
18．一列火车本应9：25到达，现在要晚点35分钟，什么时候能够到达？
19．小明做家庭作业用了30分钟，做完正好是晚上8时20分。小明是晚上几时几分开始做家庭作业的？
20．小明上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校。小明一天在校多长时间？
21．
（1）妈妈每天早晨（ ）从家出发，到达公司的时间是（ ），路上用了（ ）。
（2）妈妈到公司时，距离上班时间还有25分钟，妈妈开始工作的时间是（ ）。请你在钟面上把妈妈开始工作的时间画出来，别忘记哟！
22．根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，并计算经过时间。
23．一根长30米的木棒，每5米锯一段，锯一次用4分钟。一共可以锯几段？锯完这根木棒用多长时间？
参考答案：
1．C
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的即可。
【详解】根据经验，一个人刷牙用的时间大约是3分钟。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地应用。
2．A
【详解】根据经过时间结束时刻开始时刻，代入数据解答即可。
【解答】4时20分时30分分钟
活动时间是50分钟。
故答案为：A
【点睛】此题考查了求经过时间的计算，解答此题的关键是掌握经过时间结束时刻开始时刻这个公式。
3．A
【分析】数一个数的时间大约是1秒，根据生活实际情况，进行判断，即可解题。
【详解】A．1秒钟可以做一个手势；
B．写一篇文章要超过一秒；
C．唱一首歌要超过一秒。
故答案为：A
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
4．A
【分析】已知一列火车本应10：30到达，现在要晚点25分钟，求它实际到达的时间，用预计到达时刻10：30加上晚点的时间，即可得解。
【详解】10时30分＋25分＝10时55分
所以：列火车正点到达是10：30，现在晚点25分钟，它10时55分到达。
故选：A
【点睛】此题考查了时间的推算，即预计到达时刻＋晚点时间＝实际到达时刻。
5．C
【分析】钟面上，秒针走1个大格的时间是5秒钟，秒针从“3”走到“6”，走了3个大格，因此时间过了3个5秒钟。
【详解】5×3＝15（秒），即秒针从“3”走到“6”，时间过了15秒；
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。
6．A
【分析】钟面上有12大格、60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钟面上秒针走1圈是60秒，即1分，分针走1小格。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
7． 60 1 1 1 60
【解析】略
8．20
【分析】到校时间－出发时间＝用了的时间，分钟不够减从时钟借1当60；代数解答。
【详解】8：10－7：50＝20（分钟），所以小王从东风厂到学校用了20分钟。
【点睛】本题主要考查的是结束时间、开始时间、经过时间之间的计算。
9．8：40
【分析】用早上上课的时间加上40分钟，就是下课的时间，据此解决。
【详解】8：00＋ 40分钟＝8：40
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握时间推算的方法。
10． 5000 260 800 1
【分析】根据质量、时间、长度单位间的进率进行换算即可，1千克＝1000克，1分＝60秒，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1000米＝1千米，据此解答。
【详解】因为1千克＝1000克，所以5千克＝5000克；
因为1分＝60秒， 4分＝240秒，所以4分20秒＝260秒；
因为1米＝10分米＝100厘米，所以8米＝800厘米；
因为1千米＝1000米，所以700米＋300米＝1千米。
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握质量、时间和长度单位之间的进率及换算。
11． 3 30
【分析】用第一节课上课时间加上每节课时长，求出第一节课下课时间。用第一节课下课时间加上课间休息时长，求出第二节课上课时间。用第二节课上课时间加上每节课时长，求出第二节课下课时间。
【详解】2时＋40分＝2时40分
2时40分＋10分＝2时50分
2时50分＋40分＝3时30分
则第二节课下课是3时30分。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
12． ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【分析】不同的单位名数比较大小，先化成统一的单位，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【详解】1×60＝60，60＝60，所以1时＝60分；
50×60＝3000，3000＞50，所以50分＞50秒；
3×60＝180，180＞170，所以170分＜3时；
4×60＝240，240＞40，所以40秒＜4分；
1×3600＝3600，3600＞300，所以300秒＜1小时；
2×60＝120，120＝120，所以2分＝120秒。
【点睛】此题主要考查时间单位的换算与比较，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
13．×
【分析】所有钟面上的划分都是一样的，含有秒针的时钟都是平均分成60小格，秒针走1小格是1秒；据此解答。
【详解】根据分析，大小不同的钟面上秒针走1小格的时间都是1秒。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查的是对钟面的认识。
14．×
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小刚每天吃早饭的时间用分钟作单位；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
小刚每天用20分钟吃早饭，所以原题干错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【解析】略
16．×
【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间，据此求出最晚到校的时刻。
【详解】7：50－20分钟＝7：30
值日生最晚要在7时30分到校。
故答案为：×
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
17．×
【分析】60秒＝1分。当秒前面的数值大于或等于60时就不小于一分钟。
【详解】例如：70秒＝1分10秒＞1分钟。
用秒做单位的都少于1分钟，所以判断错误。
【点睛】当单位前的数值不同时，需化成统一单位，再比大小。
18．10时
【分析】根据题意，用到达的时间加上晚点的35分钟，即可求出到达的时间，据此解答。
【详解】9时25分＋35分＝10时
答：10时的时候能够到达。
【点睛】本题考查时间的推算，即本应到达的时间＋晚点的时间＝实际到达的时间。
19．7时50分
【分析】根据题意可知，小明做完作业的时刻－30分钟＝小明开始写作业的时刻，依此计算即可。
【详解】晚上8时20分－30分＝晚上7时50分
答：小明是晚上7时50分开始做家庭作业的。
【点睛】熟练掌握时间的推算是解答此题的关键。
20．6小时30分钟
【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；
然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；
最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
【详解】11时30分－7时30分＝4小时
4时30分－2时＝2小时30分钟
4小时＋2小时30分钟＝6小时30分钟
答：小明一天在校时间为6小时30分钟。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
21．（1）7：10；7：35；25分
（2）8：00；钟表见详解
【分析】（1）根据钟面上显示的时间可知，离开家的时间是7：10，到公司的时间是7：35。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出妈妈路上用的时间。
（2）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出妈妈开始工作时间。再用钟表表示出开始工作时间。
【详解】（1）7时35分－7时10分＝25（分）
则妈妈每天早晨7：10从家出发，到达公司的时间是7：35，路上用了25分。
（2）7时35分＋25分＝8时
则妈妈开始工作的时间是8：00。
【点睛】本题考查经过时间的计算，经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，开始时间＝结束时间－经过时间，根据题意选择合适的公式列式解答。
22．见详解
【分析】根据对钟面指针的认识画出每个钟面上的时针和分针即可；在相邻的两个时间中，用后面一个时间减去前面的一个时间就是这两个时间的经过时间，因此计算。
【详解】6时45分－6时30分＝15分钟
7时5分－6时45分＝20分钟；
7时30分－7时5分＝25分钟
【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。
23．6段，20分钟
【分析】根据题意可知，这个木棒可以锯30÷5段。用段数减1，求出总共需要锯的次数。用锯一次所用的时间乘需要锯的次数，即可求出锯完这根木棒所用的时间。
【详解】30÷5＝6（段）
（6－1）×4
＝5×4
＝20（分钟）
答：一共可以锯6段，锯完这根木棒用20分钟。
【点睛】明确锯6段需要锯5次，这是解决本题的关键。
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第一单元时分秒精选题（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．小花晚上刷牙用的时间大约是（ ）。
A．30分钟 B．1小时 C．3分钟
2．幼儿园从下午到下午开展游戏活动，活动时间是（ ）分钟。
A．50 B．30 C．60
3．请你联系生活实际，想一想1秒钟可以（ ）。
A．做一个手势 B．写一篇文章 C．唱一首歌
4．一列火车正点到达是10：30，现在晚点25分钟，它（ ）到达。
A．10：55 B．11：55 C．10：05 D．11：00
5．钟面上秒针从“3”走到“6”，时间过了（ ）。
A．3时 B．15分钟 C．15秒
6．钟面上秒针走1圈，分针走（ ）。
A．1小格 B．1大格 C．1圈
二、填空题
7．秒针走1圈，走60小格，是( )秒，这时分针走( )小格，是( )分，所以( )分＝( )秒。
8．小王早上7：50从东风厂出发，上午8：10到学校，小王从东风厂到学校用了( )分钟。
9．学校早上8：00上课，一节课40分钟，应在( )下课。
10．在括号里填上合适的数。
5千克＝( )克 4分20秒＝( )秒
8米＝( )厘米 700米＋300米＝( )千米
11．学校下午2时上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第二节下课是( )时( )分。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1时( )60分 50分( )50秒 170分( )3时
40秒( )4分 300秒( )1小时 2分( )120秒
三、判断题
13．有两个大小不同的钟面，大钟面上秒针走1小格的时间小于小钟面上的秒针走1小格的时间。( )
14．小刚每天用20秒吃早饭。( )
15．钟面上，分针从12走到5，所经过的时间是5分钟．( )
16．蓝天小学要求学生上午7：50到校，但是值日生需要提前20分钟到校做值日，值日生最晚要在7时20分到校。( )
17．用秒做单位的都少于1分钟。( )
四、解答题
18．一列火车本应9：25到达，现在要晚点35分钟，什么时候能够到达？
19．小明做家庭作业用了30分钟，做完正好是晚上8时20分。小明是晚上几时几分开始做家庭作业的？
20．小明上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校。小明一天在校多长时间？
21．
（1）妈妈每天早晨（ ）从家出发，到达公司的时间是（ ），路上用了（ ）。
（2）妈妈到公司时，距离上班时间还有25分钟，妈妈开始工作的时间是（ ）。请你在钟面上把妈妈开始工作的时间画出来，别忘记哟！
22．根据作息时间，在下面的钟面上画出时针和分针，并计算经过时间。
23．一根长30米的木棒，每5米锯一段，锯一次用4分钟。一共可以锯几段？锯完这根木棒用多长时间？
参考答案：
1．C
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的即可。
【详解】根据经验，一个人刷牙用的时间大约是3分钟。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地应用。
2．A
【详解】根据经过时间结束时刻开始时刻，代入数据解答即可。
【解答】4时20分时30分分钟
活动时间是50分钟。
故答案为：A
【点睛】此题考查了求经过时间的计算，解答此题的关键是掌握经过时间结束时刻开始时刻这个公式。
3．A
【分析】数一个数的时间大约是1秒，根据生活实际情况，进行判断，即可解题。
【详解】A．1秒钟可以做一个手势；
B．写一篇文章要超过一秒；
C．唱一首歌要超过一秒。
故答案为：A
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
4．A
【分析】已知一列火车本应10：30到达，现在要晚点25分钟，求它实际到达的时间，用预计到达时刻10：30加上晚点的时间，即可得解。
【详解】10时30分＋25分＝10时55分
所以：列火车正点到达是10：30，现在晚点25分钟，它10时55分到达。
故选：A
【点睛】此题考查了时间的推算，即预计到达时刻＋晚点时间＝实际到达时刻。
5．C
【分析】钟面上，秒针走1个大格的时间是5秒钟，秒针从“3”走到“6”，走了3个大格，因此时间过了3个5秒钟。
【详解】5×3＝15（秒），即秒针从“3”走到“6”，时间过了15秒；
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。
6．A
【分析】钟面上有12大格、60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钟面上秒针走1圈是60秒，即1分，分针走1小格。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
7． 60 1 1 1 60
【解析】略
8．20
【分析】到校时间－出发时间＝用了的时间，分钟不够减从时钟借1当60；代数解答。
【详解】8：10－7：50＝20（分钟），所以小王从东风厂到学校用了20分钟。
【点睛】本题主要考查的是结束时间、开始时间、经过时间之间的计算。
9．8：40
【分析】用早上上课的时间加上40分钟，就是下课的时间，据此解决。
【详解】8：00＋ 40分钟＝8：40
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握时间推算的方法。
10． 5000 260 800 1
【分析】根据质量、时间、长度单位间的进率进行换算即可，1千克＝1000克，1分＝60秒，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1000米＝1千米，据此解答。
【详解】因为1千克＝1000克，所以5千克＝5000克；
因为1分＝60秒， 4分＝240秒，所以4分20秒＝260秒；
因为1米＝10分米＝100厘米，所以8米＝800厘米；
因为1千米＝1000米，所以700米＋300米＝1千米。
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握质量、时间和长度单位之间的进率及换算。
11． 3 30
【分析】用第一节课上课时间加上每节课时长，求出第一节课下课时间。用第一节课下课时间加上课间休息时长，求出第二节课上课时间。用第二节课上课时间加上每节课时长，求出第二节课下课时间。
【详解】2时＋40分＝2时40分
2时40分＋10分＝2时50分
2时50分＋40分＝3时30分
则第二节课下课是3时30分。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
12． ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【分析】不同的单位名数比较大小，先化成统一的单位，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【详解】1×60＝60，60＝60，所以1时＝60分；
50×60＝3000，3000＞50，所以50分＞50秒；
3×60＝180，180＞170，所以170分＜3时；
4×60＝240，240＞40，所以40秒＜4分；
1×3600＝3600，3600＞300，所以300秒＜1小时；
2×60＝120，120＝120，所以2分＝120秒。
【点睛】此题主要考查时间单位的换算与比较，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
13．×
【分析】所有钟面上的划分都是一样的，含有秒针的时钟都是平均分成60小格，秒针走1小格是1秒；据此解答。
【详解】根据分析，大小不同的钟面上秒针走1小格的时间都是1秒。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查的是对钟面的认识。
14．×
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小刚每天吃早饭的时间用分钟作单位；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
小刚每天用20分钟吃早饭，所以原题干错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【解析】略
16．×
【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间，据此求出最晚到校的时刻。
【详解】7：50－20分钟＝7：30
值日生最晚要在7时30分到校。
故答案为：×
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
17．×
【分析】60秒＝1分。当秒前面的数值大于或等于60时就不小于一分钟。
【详解】例如：70秒＝1分10秒＞1分钟。
用秒做单位的都少于1分钟，所以判断错误。
【点睛】当单位前的数值不同时，需化成统一单位，再比大小。
18．10时
【分析】根据题意，用到达的时间加上晚点的35分钟，即可求出到达的时间，据此解答。
【详解】9时25分＋35分＝10时
答：10时的时候能够到达。
【点睛】本题考查时间的推算，即本应到达的时间＋晚点的时间＝实际到达的时间。
19．7时50分
【分析】根据题意可知，小明做完作业的时刻－30分钟＝小明开始写作业的时刻，依此计算即可。
【详解】晚上8时20分－30分＝晚上7时50分
答：小明是晚上7时50分开始做家庭作业的。
【点睛】熟练掌握时间的推算是解答此题的关键。
20．6小时30分钟
【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；
然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；
最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
【详解】11时30分－7时30分＝4小时
4时30分－2时＝2小时30分钟
4小时＋2小时30分钟＝6小时30分钟
答：小明一天在校时间为6小时30分钟。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
21．（1）7：10；7：35；25分
（2）8：00；钟表见详解
【分析】（1）根据钟面上显示的时间可知，离开家的时间是7：10，到公司的时间是7：35。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出妈妈路上用的时间。
（2）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出妈妈开始工作时间。再用钟表表示出开始工作时间。
【详解】（1）7时35分－7时10分＝25（分）
则妈妈每天早晨7：10从家出发，到达公司的时间是7：35，路上用了25分。
（2）7时35分＋25分＝8时
则妈妈开始工作的时间是8：00。
【点睛】本题考查经过时间的计算，经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，开始时间＝结束时间－经过时间，根据题意选择合适的公式列式解答。
22．见详解
【分析】根据对钟面指针的认识画出每个钟面上的时针和分针即可；在相邻的两个时间中，用后面一个时间减去前面的一个时间就是这两个时间的经过时间，因此计算。
【详解】6时45分－6时30分＝15分钟
7时5分－6时45分＝20分钟；
7时30分－7时5分＝25分钟
【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及经过时间的计算，应熟练掌握。
23．6段，20分钟
【分析】根据题意可知，这个木棒可以锯30÷5段。用段数减1，求出总共需要锯的次数。用锯一次所用的时间乘需要锯的次数，即可求出锯完这根木棒所用的时间。
【详解】30÷5＝6（段）
（6－1）×4
＝5×4
＝20（分钟）
答：一共可以锯6段，锯完这根木棒用20分钟。
【点睛】明确锯6段需要锯5次，这是解决本题的关键。
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