应用题特训:分数乘法(专项训练)数学六年级上册苏教版(含解析)

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名称 应用题特训:分数乘法(专项训练)数学六年级上册苏教版(含解析)
格式 docx
文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-11-30 16:12:31

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应用题特训:分数乘法(专项训练)数学六年级上册苏教版
1.育英小学的操场原来长125m,宽60m,最近进行了改修,使得宽加长了,现在操场的面积是多少平方米?
2.一个长方形,长20厘米,宽比长短,这个长方形的面积是多少平方厘米?
3.某年级有72人参加学校的两项体育活动,每人至少要参加一项活动,其中有的同学参加了拔河比赛,参加跳绳比赛的同学是参加拔河比赛人数的,那么,这两项活动都参加的有多少人?
4.五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本?
5.一个果园长850米,宽600米,在果园里种梨树和苹果树,梨树占果园面积的,苹果树占地面积是多少平方米?
6.椿树小学的操场原来长90m,宽60m,最近进行了改修,使得宽加长了,现在操场的面积是多少平方米?
7.—堆西瓜共有1860千克,第一天运走总数的,第二天运走总数的,这堆西瓜还剩多少千克?
8.一个三角形的底是12厘米,高是底的,这个三角形的面积是多少平方厘米?
9.一根电线长20米,第一次用去全长的,第二次用去米,两次一共用去多少米?
10.某款手机上市以来,销量一路飙升,某市上周售出了35000部,这周比上周多售出了,这周售出了多少部?
11.一种280L的冰箱原来平均每天(24小时)耗电千瓦时。由于采用了新技术,改进后平均每天耗电千瓦时。改进后1个月(30天)耗电多少千瓦时?
12.爷爷是捏小面人的高手,捏一个“孙悟空”要用250 g面团,捏一个“猪八戒”需要的面团比捏一个“孙悟空”多,捏一个“猪八戒”需要多少克面团?
13.甲乙两车同时从相距540千米的AB两地相对开出,5小时后,甲车行了全程的,乙车行了全程的,这时两车相距多少千米?
14.南京长江大桥铁路桥约长6800米,武汉长江大桥相当于它的,武汉长江大桥约长多少米?
15.星光村要铺一条长的石子路,第一天铺了全长的,第二天铺了余下的.第一天和第二天相比,哪天铺得多?多多少米?
16.六年段有240名同学,其中有的同学参加口算比赛,获奖的同学占参加比赛人数的,获奖的同学有多少名?
17.人心脏跳动的次数随年龄变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳次数比青少年多 ,婴儿每分钟心跳多少次?(画出线段图,并解答)
18.蓝天小学举办“希望杯”科技节,有65位同学参加了无人机项目体验,参加机器人项目体验的人数比参加无人机项目体验的人数多.参加机器人项目体验的同学有多少人?
19.六年级共有学生180人,其中会打乒乓球的人数占总人数的,会打羽毛球的人数是会打乒乓球人数的倍.会打羽毛球的有多少人?
20.一台笔记本电脑原价7800元,在商场店庆促销活动中,这台电脑降价,降价后这台电脑的售价是多少元?
21.在一个山坡上,樟树和桂花树共有560棵.其中是樟树,而大叶樟占樟树总棵数的.大叶樟有多少棵?
参考答案:
1.9000平方米
【详解】试题分析:先依据分数乘法的意义求出现在的宽,进而依据长方形的面积公式即可求解.
解:60×(1+)×125,
=60××125,
=72×125,
=9000(平方米);
答:现在操场的面积是9000平方米.
点评:求出现在的宽,是解答本题的关键.
2.300平方厘米
【详解】试题分析:把长方形的长看成单位“1”,那么宽就是长的1﹣,求出宽的长度,再用长乘宽求解.
解:宽:20×(1﹣)=15(厘米);
面积:20×15=300(平方厘米);
答:这个长方形的面积是300平方厘米.
点评:本题根据数量关系先求出宽的长度,再根据面积公式求面积.
3.18人
【详解】72× ×(1+ )-72=18(人)
4.170本。
【分析】五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐 ,则六年级是五年级捐书的1+根据分数乘法的意义可知,六年级捐书150×(1+)本。
【详解】150×(1+)
=150×
=170(本)。
答:六年级师生捐书170本。
【点睛】本题也可先求出六年级比五年级多捐的本数,然后再和五年级捐的本数相加求得。
5.苹果树占地面积是330000平方米.
【详解】试题分析:把这个果园的面积看作单位“1”,则苹果树占地面积是总面积的1﹣=,先依据长方形的面积公式求出总面积,再据分数乘法的意义即可得解.
解:850×600×(1﹣),
=510000×,
=330000(平方米);
答:苹果树占地面积是330000平方米.
点评:此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用.
6.6480平方米
【详解】试题分析:先依据分数乘法的意义求出现在的宽,进而依据长方形的面积公式即可求解.
解:60×(1+)×90,
=60××90,
=72×90,
=6480(平方米);
答:现在操场的面积是6480平方米.
点评:求出现在的宽,是解答本题的关键.
7.775千克
【分析】本题主要是利用分数乘法解决实际问题.在读清题目信息的基础上,把总数看做单位“1”,先计算运送两天后还剩下总数的几分之几,再用乘法计算出这堆西瓜还剩的千克数.
【详解】1860×[1-﹙+﹚]=775(千克)
8.54平方厘米
【分析】根据“高是底的”,得出:高=底×,再根据三角形面积=底×高÷2,计算即可.
【详解】12××12÷2,
=9×12÷2,
=54(平方厘米).
答:三角形面积是54平方厘米.
9.答:两次一共用去米
【详解】20×=4+=(米)
答:两次一共用去米
10.45000部
【分析】上周售出了35000部,这周比上周多售出了,则这周售出了35000×(1+)部。
【详解】35000×(1+)
=35000×
=45000(部)
答:这周售出了45000部。
【点睛】本题的实质是求比一个数多几分之几的数是多少,要用到分数四则混合运算来解答。
11.24千瓦时
【分析】用改进后每天耗电量×一个月的天数=一个月耗电量,据此列式解答。
【详解】×30=24(千瓦时)
答:改进后1个月(30天)耗电24千瓦时。
【点睛】关键是根据问题,找到有用的条件,不要被无用条件所干扰。
12.350g
【详解】250×(1+)=350(g)
13.225千米
【分析】把两地间的距离看作单位“1”,先求出5小时后,两车行驶的路程和占总路程的几分之几,再求出5小时行驶的距离比两地间的距离多的分率,最后依据分数乘法意义即可解答。
【详解】540×(+﹣1),
=540×(﹣1),
=540×,
=225(千米);
答:这时两车相距225千米。
【点睛】分数乘法意义是解答本题的依据,关键是求出5小时行驶的距离比两地间的距离多的分率。
14.1700米
【详解】6800×=1700(米).
答:武汉长江大桥约长1700米
15.第二天铺得多;32m
【详解】
第二天铺得多.
16.36名
【详解】240××
=90×
=36(名)
答:获奖的同学有36名.
17.画图见详解,135次。
【分析】青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳次数比青少年多,即将青少年每分钟心跳次数当作单位“1”,则婴儿每分钟心跳次数是青少年的1+,由此画线段图,再根据分数乘法的意义可知,求出婴儿每分钟心跳。
【详解】由题意可得:
75×(1+ )
=75× ,
=135(次)。
答:婴儿每分钟心跳135次。
【点睛】完成本题要注意单位“1”的确定,将青少年的次数当作单位“1”。
18.78人
【详解】65×(1+)=78(人)
答:参加机器人项目体验的同学有78人.
19.24人
【详解】180××=24(人)
20.5850元
【详解】7800×(1-)=5850(元)
答:降价后这台电脑的售价是5850元.
21.240棵
【详解】560××=240(棵)
答:大叶樟有240棵.
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