人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(课件+学案+课时训练+素材,打包6份)

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名称 人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(课件+学案+课时训练+素材,打包6份)
格式 zip
文件大小 44.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2015-08-27 15:23:40

文档简介

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
【教学目标】
知识与技能
了解什么是化学。
知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义
过程与方法
了解化学的发展简史,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献,培养学习化学的责任感
情感、态度与价值观
激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学习化学的兴趣
【教学重难点】
重点:什么是化学
难点:激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望,培养学习化学的兴趣
【导学过程】
【创设情景,引入新课】
1.师自我介绍,我是一名教大家如何学化学的老师。
2.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术,谈一谈你有何感受?
3.你想了解关于化学的哪些知识?
【自主探究】
阅读P1~P4 课文内容及有关插图回答下列问题
一、什么是化学
世界是物质的,化学是在分子、原子层次上研究物质 、 、 、以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。
二、学习和研究化学的意义
1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用:
(1)利用化学生产 ,以增加粮食的产量;
(2)利用化学合成 ,抑制 ,保障人体健康;
(3)利用化学开发 和 ,以改善人类的生存条件;
(4)利用化学综合应用 和 ,以使人类生活得更加美好。
2.学习化学以后,你不但能知道物质的 ,还会进而知道它们的内部
、 以及 ,知道如何利用它们来制造 ,以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。
化学发展史
1.古代化学
在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火,会有 色的 生成。
2.近代化学
(1) 和 创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础。
(2)1869年,门捷列夫发现了 和 ,使化学学习和研究变得有规律可循。
3.现代化学
(1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用 技术制造出有特殊功能的产品。
(2)绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。
?【合作探究】
1.化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,如塑料是人类的重要发明,塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便,但如果滥用,则会出现环境难以消除的“白色垃圾”,成为“白色污染”,造成危害,难怪有人说“科学是一把双刃剑”,我们应该扬长避短,在享受现代文明的同时,还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些?你知道应采取哪些措施预防它们吗?
2.假设没有化学,你想象一下世界会变成什么样子?
3.根据上述对化学的认识,你打算如何学好化学?
【课堂小结】这节课你收获了什么?
【练习设计】
1、下列有关化学的说法错误的是: ( )
A、道尔顿发现了元素周期表和元素周期律
B、人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经
历了漫长的历史
C、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
D、利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质
2、你认为不利于学好化学的方法是:( )
A、重视化学实验是学好化学的必要条件
B、化学是一门独立的学科,无需注意与其他学科的渗透和联系
C、学好化学要培养良好的思维习惯
D、学习化学要注意观察物质的变化情况
3、列不属于化学研究的范畴的是( )
A、生产农药、化肥,增加粮食产量。
B、合成药物、合成新材料。
C、研究物体的运动速率
D、研究空气污染
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
1.化学研究的对象是( )
A 物质 B 物体 C 运动 D 实验
2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是( )
A 物质的组成与结构 B 物质的性质与变化 C 物质的运动状态 D 物质的用途与制取
3.下列课题侧重于化学学科研究领域的是( )
A 计算机游戏动画的开发 B 嫦娥一号从地球轨道到月球轨道
C 禽流感传播途径的的调查 D 新型药物用有机分子研制
4.发现元素周期律的科学家是( )
A 道尔顿 B 阿伏伽德罗 C 门捷列夫 D拉瓦锡
5.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是( )
A 烧制陶瓷 B 发明指南针 C 使用火药 D 冶炼钢铁
6.下列事实与化学有关的是( )
①合成新型材料 ②开发新的燃料 ③发明新的药物 ④ 研制新的营养食品 ⑤纺织与印染
7.下列做法做法对保护古城无意义的是( )
A 加强工业用水系统的改造,提高水的重复利用 B 大力提倡市民使用小汽车,提高生活质量
C 研究开发绿色化学工艺,是原料完全转化为材料 D 推广垃圾的分类存放、回收、处理。
8.下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是( )
A.“霸王”牌厕所清洁剂能清除所有污秽 B.“雪山”牌矿泉水,真正的纯水
C.“大自然”牌茶叶,真正的“绝色”饮品,天然种植,不含任何元素 D. 吸烟有害健康
9.下列各项中的“绿色”不是指绿颜色的是( )
A 绿色菜园 B翠绿的竹林 C 绿色食品 D 绿色的草地
10.绿色化学的涵义是( )
A 颜色为绿色的无害化工产品 B 采用无毒无害的原料生出出有利于环保的产品
C 绝对不含任何化学物质的无害产品 D 只能使用,不能再生的化学产品
11.下列销毁盗版光盘的做法符合绿色化学前提的是( )
A 泼上汽油燃烧 B 倒入河中烧毁 C 深埋于土中 D研碎后回收利用
12.用 制成的用品具有很多奇特的性质,如纳米铜具有良好的延展性,在高温下可拉长50多倍而不出现裂纹。
13.下列由美国《科学》杂志评出的2009年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是( )
A. 观测太阳系外行星 B. 绘制癌症基因图谱C. 研制高温超导材料 D. 计算物质世界重量
14.下列是我市要打造的百亿产业群项目,其中不属于化学研究范畴的是( )
A.化学纤维的合成与加工 B.钨的冶炼与加工C.软件的开发与应用 D.橡胶的合成与加工
15.我国具有悠久的历史文明,考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时,发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是( ) A.在甲骨上刻字? ? ? B.用泥土筑城墙? ? C.磨制玉石饰品 ? ? D.铸造青铜器皿
课件45张PPT。绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩义务教育教科书(RJ)九年级化学上册 奇妙的生活感受 奇特的化学现象情景引入卫星发射塔高耸云端的铁路建设令人神往的布达拉宫令人欣喜的城市环境茗品的浓香难舍的胶鞋情结文化艺术衣服装饰化学与环境 墨 西 哥 湾 泄 油 事 故 浓烟滚滚臭氧空洞 隐形飞机为何能“隐形” 联合国气候变化大会12月7日在丹麦首都哥本哈根开幕。在这一全球瞩目的气候变化大会临近之际,中国国务院总理温家宝11月25日主持召开的国务院常务会议决定,到2020年,中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。这一目标远远高于美国宣布的减排17%、欧盟提出的最高减排30%的目标。 看了上面的图片,大家是否有这样的思索?怎么样才能使天空变得更蓝?河水更清澈?物品变得更加丰富?生活变得更加的美好?人类生活更健康?上述这些美好的愿望就只有通过学习化学知识来实现。1.认识化学学习的价值。
2.知道化学的研究对象。
3.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。学习目标 化 学 生 活 馆住行衣食探究一、精彩的物质世界离不开化学:化 学 生 活 馆 老式棉袄 环保快干、吸湿排汗、挺括抗皱、抗紫外线功能的功能性面料;夏季制服具有防蚊功能.功能更加奇特的航天服世博志愿者服探究一、精彩的物质世界离不开化学: 食化 学 生 活 馆 木瓜鲜奶 外脆里嫩河南烩面 可食用餐具 港式叉烧 酸辣广肚探究一、精彩的物质世界离不开化学: 食盐可以制造氢氧化钠、氢气和氯气,进而制造盐酸、漂白粉、塑料、化肥、农药等
造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等也离不开食盐制造的化工产品
化 学 生 活 馆 N5分子N   N? \  ///? ?N?  N?  ? /?   N? 盐粒炸弹 食探究一、精彩的物质世界离不开化学: 住化 学 生 活 馆 茅草屋高楼大厦麦垛建筑:麦秆代替了木材既结实又环保. “零碳馆”建筑,实现了二氧化碳零的排放 沪上· 生态家.
节能减排、资源回收、环境宜居、智能高效。探究一、精彩的物质世界离不开化学:行 化 学 生 活 馆让 我 们 更 方 便 全球最领先的达到零排放、吃得少、跑得快节能环保要求的公交工具。探究一、精彩的物质世界离不开化学: 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构以及变化规律的科学。 ①、化学既研究自然界已经存在的物质及变化,还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质,以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。 ②、这既是化学研究的对象(也叫范畴)。探究二、什么叫化学?火的发现利用原子论分子学说 元素周期表接触化学奠定基础有律可循探究三、化学发展史1、中国古代文化艺术探究三、化学发展史 冶铁炼钢化学发展馆之(中国部) 唐代蜡染屏风 陶 瓷 青铜器2、近代:研究物质的微观道尔顿
原子论阿伏加德罗
分子学说☆ 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。☆物质是由元素组成的探究三、化学发展史 物质是由原子、分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 你怎么想?化学变化中分子会破裂、而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。探究三、化学发展史 俄国著名化学家,1869年,他发现了元素周期律,发明了元素周期表。把一些看来似乎互不相关的元素统一起来,找到它们的规律使化学的学习和研究变得有规律可循探究三、化学发展史扫描隧道显微镜纳米碳管模型足球烯C60分子纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 探究三、化学发展史3、现代化学 高科技纳米技术“神舟7号”宇航员服装航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成:最里层是液冷通风服的衬里;衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成; 这种航天服属舱内航天服,除了头盔和胶皮手套,整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀,宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时,保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。 探究三、化学发展史3、现代化学 “嫦娥二号”外壳用的是什么金属,它们必须有什么特点?3、现代化学现代化学材料碳纤维(复合材料)及其制品玻璃纤维增强塑料 直径6cm尼龙绳能
吊起2t的汽车高分子薄膜的鸟笼3、现代化学仿生荷叶的高科技布料,不沾油和水,真正的“出淤泥而不染” 世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构,材料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化等特点,还具有自洁性和高反射性。3、现代化学 利用陶瓷处理污水(可以除臭、杀菌和自我清洁)“非典”战场上大显神威由陶瓷制作的红外热像仪。3、现代化学 化学对人类社会产生了重大的影响,极大地丰富了人们的物质生活,但是,对自然环境也产生了极大的破坏,甚至威胁着人类的生存。探究四、化学是一把双刃剑探究四、化学是一把双刃剑探究四、化学是一把双刃剑探究四、化学是一把双刃剑满是垃圾的沙滩探究四、化学是一把双刃剑 面对大自然痛苦的呼救,有识之士提出了“绿色化学”的号召,并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们,更应该努力学好化学知识,改变现有化学工业的面貌,为地球的生灵造福!探究四、化学是一把双刃剑1、充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; 2、 在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;
3、提高原子的利用率,实现“零排放”;4、生产有利于环境和人体健康的产品。其核心:就是利用化学原理从源头上消除污染。绿色化学一、我们为什么要学习化学?二、化学是研究什么的一门学科?三、怎样才能学好化学?课堂小结 一、填空题:
1、化学是在分子、原子层次上研究物
质 、 、 及
的一门自然科学。
2、物质是由元素组成,人类发现和合成的物
质已超过 万种,元素只有 多种。
???????
?????????

组成结构性质变化规律3000100练一练2.物质是由 和 构成的, 和
是化学变化的基础。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。 4. 的创立,奠定了近代化学的基础。
1869俄国化学家 发现了元素周期律并编制出元素周期表 门捷列夫原子论和分子学说原子分子分子的破裂原子的重新组合练一练5、下列各项内容中,属于化学学科研究的是( )
A.培育新花品种,增加观赏价值
B.设计新程序,开发电脑新功能
C.综合利用石油生产优良人造纤维
D.利用指南针确定航海方向C练一练
1,、向老师介绍你自己.
2背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。H He Li Be B C N O F Ne
氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙课后作业 化学就像你头顶上的果实,只要你稍作努力,成功的甜蜜就属于你!
结束语课件4张PPT。前20号元素识记口诀氢 Hi 李皮鹏 谈丹阳湖 乃
氢 氦 锂铍硼 碳氮氧氟 氖
H Hi Li Be B C N O F Ne
那 美 女 桂林 留 绿芽 加盖
钠 镁 铝 硅磷 硫 氯氩 钾钙
Na Mg Al Si P S Cl Ar K CaH He Li Be BC N O F NeNa Mg Al Si P S Cl Ar K CaMn Zn Fe Ba I锰 锌 铁 钡 碘Cu Hg Ag Pt Au 铜 汞 银 铂 金Mn Zn Fe Ba I锰 锌 铁 钡 碘Cu Hg Ag Pt Au 铜 汞 银 铂 金怎样学好化学A
1、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣;
2、勤思考、敢提问、善交流、常总结;
3、讲规范、勤动手、细观察、务求真;
4、养成良好的理科学习行为和思维能力。
如:自主学习能力(带着问题学习);
会笔记的能力;会听课的能力;
会动手和观察实验的能力;
会作业的能力。
怎样学好化学 B
1、认真预习,重视实验。 2、密切联系生活实际,学会与同学老师合作与交流。 3、善于思考,敢于提问,积极探究。 4、独立完成作业(如识记、书面、手工、调查、研究等作业)。
5、学会阶段性的总结,注意知识的积累及迁移。
6、 准备一本错题集,收集错误的习题。
【知识拓展】.绿色化学
绿色化学又称环境友好化学,是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下:
⑴充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;
⑵在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;
⑶提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;
⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品