统编版语文三年级上册第二单元测试卷（含答案）

第二单元测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、根据语境，看拼音,写词语。（10分）
1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。同学们穿着zōnɡ sè的雨靴，pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。往上走，便可看到一片果园。看，chénɡ zi和lí zi 都黄了，散发着hǎo wén 的味道。
二、给汉字换偏旁构成新字，再组词。（4分）
经____（ ） 线____（ ） 桃____（ ） 飘____（ ）
三、填空。(4分)
1．“傲”字按音序查字法应查大写字母________，“梨”字按部首查字法应查部首________，“迟”字的第六笔是________。
2．“寒”字在字典中的解释有：①冷(跟“暑”相对)；②害怕；③穷困。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选____。(填序号)
四、下列词语书写全部正确的一组是(　　)。(3分)
A．水晶　　脚印　　捷经　　新闻
B．丰厚 水尼 赠送 挑选
C．迟到 梨花 车票 残菊
D．院子 沟住 冷淡 规则
五、选择填空。(6分)
1．下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是(　　)。
A．很慢很慢　　 　B．金黄金黄
C．学习学习 D．自言自语
2．“果实累累”中“累累”的读音是(　　)。
A．léi léi　　　　B．lěi lěi　　　　C．lèi lèi
3．不是描写同一季节的词语是(　　)。
A．金桂飘香 B．五谷丰登
C．和风细雨 D．层林尽染
六、读句子，仿写句子。（6分）
1.啊！多么明朗的天空。（3分）
啊！多么 。
2.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（3分）
______的雨，带给大地的是一曲______ 的歌 ，带给小朋友的是一首______ 的歌。
七、根据课文内容完成练习。（12分）
1.我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《__________》。古诗描写的是________（季节）的美景，我从“__________________________，__________________________”可以看出来。
2.《赠刘景文》是____代诗人________写的，描写了__________（季节）的景色，其中“__________________________，__________________________”歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩与赞美之情。
3.______________________，江上秋风动客情。
八、口语交际。（5分）
元元：“状状，我运用联系生活实际的方法还是无法理解这个词语的意思，我该怎么办啊？”
状状：“
”
元元：“你知道的可真多！谢谢你！”
九、课内阅读。（10分）
秋天的雨(节选)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.理解下列词语的意思。（4分）
舒舒服服：______________________________________________________
丰收：___________________________________________________________
2.第1自然段是围绕哪句话来写的 请用“____”画出来。（3分）
3.下列对选文内容的理解和分析，正确的选项有（ ）（多选）（3分）
A.秋天果实累累，孩子们可以吃各种各样的美味水果。
B.孩子们在秋天收获种种快乐，因此说秋天给小朋友带来的是一首欢乐的歌。
C.选段写秋雨的气味，实际上是在赞美秋天是丰收的季节。
十、课外阅读。（10分）
迁徙的季节
秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。
田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。
植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。
许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。
候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。
1.短文主要是从哪几个方面来描写秋天的？（ ）（多选）（3分）
A.田野 B.植物的种子 C.雨水
D.候鸟 E.幼小的动物的变化
2.当读到画“ ”的句子时，我想到的植物是 。（2分）
3.秋天到了，候鸟也开始了它们的旅途，让我想到了 这个描写秋天的四字词语。（2分）
4.这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。 （ ）
（2）《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。 （ ）
（3）本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。 （ ）
十一、习作。（30分）
回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？发现了什么有趣的事物？心情如何？拿笔记下来吧！注意写日记的格式哟！不少于300字。
参考答案：
一、1.规则 飘落 水泥 棕色 排列
石径 菊花 橙子 梨子 好闻
二、2.径 石径 残 残阳 挑 挑战 漂 漂亮
三、1.A　木　　2.②
四、C
五、1.D　2.A　3.C
六、1.壮观的景象 2.春天 五彩 充满希望
七、1.唐 杜牧 山行 秋季 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.宋 苏轼 秋天荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 3.萧萧梧叶送寒声
别担心，你还可以查字典、上网搜索，或者去问一问老师，多用几种方法，你一定能懂得这个词语的意思的。、
九、1.唐 杜牧 山行 秋季 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.宋 苏轼 秋天荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 3.萧萧梧叶送寒声
十、1.ABDE 2.蒲公英 3.大雁南飞 4.（1）×（2）√（3）√
十一、略。