2023-2024学年初中生物北师大版七年级上册期末测试模拟卷（答案+解析）

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北师大版七年级上册期末测试
一、单选题
1．下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体和叶绿体
2．剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　）
A．导管 B．筛管 C．形成层 D．表皮
3．草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ）
A．靠收集管和伸缩泡排出代谢废物 B．依靠纤毛在水中旋转运动
C．能够自己制造有机物 D．靠表膜进行呼吸
4．如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述不正确的是( )
A．此花是完全花、两性花
B．2和3构成雄蕊
C．4和6有保护花蕊的作用
D．花最重要的结构是1、5、7、8组成的雌蕊
5．构成植物体的结构层次如图所示按照从微观到宏观的顺序排列，下列排列正是
A．①②③④ B．②③①④
C．③②①④ D．②④③①
6．下列农业生产措施与所依据的生物学原理不匹配的是（　　）
A．给茶园中耕松土——促进根的呼吸作用
B．合理密植——提高光合作用
C．向蔬菜大棚中施二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
D．移栽植物时去掉部分叶片——降低蒸腾作用
7．植物每天要大量的吸收土壤中的水分，以便提供给地上部分的生长发育，那么根适于吸水的特点是（ ）
A．有分生区 B．成熟区有大量的根毛
C．有伸长区 D．有根冠
8．播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少了萌发所需的 （ ）
A．充足的水分 B．适宜的温度
C．足够的营养物质 D．充足的空气
9．植物体的结构层次是（　　）
A．细胞→器官→组织→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→器官→组织→系统→植物体 D．细胞→器官→系统→植物体
10．2020年11月，我国完成了第七次人口普查，下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（　　）
A．探究植物对空气湿度的影响 B．观察人体中的基本组织
C．测定一袋玉米种子的发芽率 D．调查国内新冠患者治愈总数
11．下列有关光合作用的说法不正确的是（ ）
A．二氧化碳和水是光合作用的原料 B．植物体的所有细胞内都可以进行光合作用
C．有机物和氧气是光合作用的产物 D．合理密植可以提高光合作用的光能利用率
12．哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，从而发现了血液循环，他使用了以下研究方法中的（ ）
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法
13．养成良好的卫生习惯对健康至关重要。环境适宜时，细菌不到半小时就能分裂一次。细菌分裂4次后，其数量及遗传物质的变化是（ ）
A．8个；与亲代相同 B．16个；与亲代相同
C．8个；与亲代不同 D．16个；与亲代不同
14．地瓜是植物地下的根积累大量淀粉膨大而成，其中淀粉是（　　）
A．根部通过光合作用将二氧化碳和无机盐转化而成
B．跟细胞从土壤中吸收水和无机盐转化而成
C．叶片通过光合作用降水和二氧化碳转化运输而成
D．叶片呼吸分解有机物生成水和二氧化碳运输而来
15．如图展示的是洋葱根尖的细胞分裂，其中①②③④表示四个不同阶段的细胞，下列有关叙述错误的是（　　）
A．细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
B．遗传物质DNA是染色体的载体
C．染色体是由DNA和蛋白质组成的
D．染色体在细胞分裂的不同时期其形态不同
二、综合题
16．大豆是中国重要粮食作物之一，由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”。如图是大豆植物的相关结构示意图，回答下列问题。
(1)图甲中的主要部分是【 】 ，它是由 （填写图中序号）组成成的。大豆的营养物质主要贮藏在【 】 中，与玉米种子的结构相比，不同点是玉米种子结构有 、 。
(2)图乙中的茎和叶是由图甲中的【 】 发育而来的。
(3)图丁中的②是由图丙中的④ 发育而来的。
(4)从丙图到丁图，大豆必经的两个生理过程是 和 。
(5)大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要是大豆在开花时期 引起的。
17．如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)在如图所示的两种植物中，属于单子叶植物的是 。
(2) 是新植物的幼体，由图中所示的[ ]、[ ]、[ ]和⑦组成。
(3)菜豆、玉米种子结构图的相同点：都有种皮和胚及供胚发育的营养物质，不同的是菜豆种子没有 ，菜豆种子的营养储存在 。
下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。
18．猫生小猫属于 。
19．小猫长成大猫属于 。
20．鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。
21．猫吃老鼠属于 。
22．图甲是某同学制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分步骤；图乙是细胞结构模式图及显微镜结构图。请回答下列问题：
(1)图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分步骤，正确的操作步骤是 （用图中序号作答）。图①中滴加的液体是 。
(2)图乙中A、B是动物细胞、植物细胞结构模式图，其中表示动物细胞的是 （填字母）。
(3)图乙中A的[ ]（填数字）指细胞膜。西红柿蛋汤呈红色，原因是高温使细胞膜丧失 功能，西红柿中的色素流出所致。
(4)欲使图乙中的视野C变为视野D，应先将载玻片向 侧移动，然后转动转换器将物镜转换为高倍物镜后，调节图乙中E上的 （填图中字母）使物象更清晰。
(5)图乙中A的[3] 在洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有，此结构是光合作用的场所。水果中的甜味物质存在于图乙中A的[5] 中。
23．如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中A、B是叶肉细胞的两种生理活动，①、②是相应的场所。据图回答问题。（[ ]填序号或字母，横线上填文字）
（1）由题可知①是 ，②是 ，a是 ，b是 。
（2）对维持生物圈“碳——氧平衡”有重要作用的是 。
（3）[ ]是生物的共同特征。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。
C．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。
D．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。
故选D。
2．A
【分析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物。
【详解】将一根枝条（带有叶的大叶黄杨的茎）插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后 （促进蒸腾作用），将枝条纵切开，滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部。
故选A。
3．C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫的伸缩泡和收集管把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，A正确。
B．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，B正确。
C．草履虫体内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，以细菌和微小的浮游植物等为食，C错误。
D．草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成，所以草履虫靠表膜进行呼吸，D正确。
故选C。
4．D
【详解】在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。由图看出此花是完全花、两性花，A正确；图中2是花药，3是花丝，雄蕊由花药和花丝组成，B正确；4是萼片，6是花瓣，萼片和花瓣都有保护花蕊的作用，C正确；图中1是柱头，5是花柱，7子房，8胚珠，1、5、7、8组成的花的雌蕊，但是花的重要结构是雌蕊和雄蕊，D错误。
点睛：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
5．D
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是③细胞→②组织→④器官→①植物体。题中①是植物体，②是植物细胞，③是花，属于器官，④是组织。
【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，因此D符合题意。
【点睛】考查植物体的结构层次。
6．C
【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。农业生产中促进光合作用能使农作物增产。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。移栽植物时，要尽量减少植物蒸腾作用，减少水分的散失。
【详解】A．给茶园中耕松土能保证土壤中有足够的氧气，以供茶树根部进行呼吸作用，A不符合题意。
B．合理密制能提高光能利用效率，提高光合作用，B不符合题意。
C．向蔬菜大棚中施二氧化碳能促进蔬菜光合作用，不能促进蔬菜呼吸作用，C符合题意。
D．蒸腾作用主要器官是叶，移栽植物时去掉部分叶片可以降低蒸腾作用，D不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】试题分析：根尖的结构如图：
．
从图中看出，成熟区长有大量根毛，扩大吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位，因此根适于吸水的特点是“成熟区有大量的根毛。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
8．D
【分析】种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，播种在水涝地里的种子缺少种子萌发所必需的空气，所以很难萌发。
【详解】A．播种在水涝地里的种子不缺少“充足的水分”，因此，A不符合题意。
B．水涝地里的水的温度与环境中的温度基本一致，甚至有时会偏高一些，不缺“适宜的温度”这一条件。因此，B不符合题意。
C．“足够的营养物质”是在种子的内部，与“水涝地”没有关系。因此，C不符合题意。
D．播种在水涝地里的种子很难萌发，就是因为在水中的种子无法获得充足的空气，而影响了种子的呼吸作用，致使很难萌发。因此，D符合题意。
故此选D。
【点睛】此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。
9．B
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。所以植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，因此ACD错误，B正确。
故选B。
10．D
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础.上进行分析、综合、得出结论。如人口普查就属于调查法。
【详解】AC．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故探究植物对空气湿度的影响、测定种子的发芽率都运用的方法是实验法，AC不符合题意。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故观察人体中的基本组织属于观察法，B不符合题意。
D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查国内新冠患者治愈总数，主要采用的科学探究方法是调查法。D符合题意。
故选D。
11．B
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【详解】AC．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体，故A，C正确。
B．叶绿体是光合作用的场所，只有植物细胞内含有叶绿体才能进行光合作用，如根尖等细胞内没有叶绿体不能进行光合作用，故B错误。
D．植物合理密植，有利于叶片接受更多的光照进行光合作用，从而提高光合作用的光能利用率，提高农作物的产量，故D正确。
故选B。
12．C
【分析】实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。
【详解】哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。观察法是在自然条件下进行的，不对研究对象进行控制；调查法是根据计划收集研究对象某一方面的材料；分类法是根据某一标准对研究对象进行分类，C符合题意。
【点睛】观察法、调查法、实验法、分类法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同。
13．B
【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，一个细菌分裂N次的个数是2N。
【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是2N。细菌分裂了４次后可得到的数目是1×24个，即16个。遗传物质与亲代相同，不会发生变化。
故选Ｂ。
14．C
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此地瓜根中的淀粉是由叶片通过光合作用将水和二氧化碳转化运输而成。
故选C。
15．B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程，故A正确。
B．染色体由蛋白质和DNA组成，染色体是遗传物质的载体，主要的遗传物质是DNA，故B错误。
C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，故C正确。
D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，染色体在细胞分裂的不同时期其形态不同，D正确。
故选B。
16．(1) ⑥胚 ①②③④ ④子叶 胚乳 一片子叶
(2)①胚芽
(3)胚珠
(4) 传粉/受精 受精/传粉
(5)传粉不足
【分析】甲图：①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；乙图：①叶、②茎、③子叶、④根；丙图：①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房；丁图：①果皮，②种子。
【详解】（1）图甲中的主要部分是⑥胚，胚是新植物体的幼体，胚由①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶构成；大豆种子和玉米种子都有种皮和胚，但大豆种子有2片子叶，无胚乳，营养物质储存于④子叶中；玉米种子只有一片子叶，起着转运营养物质的作用，用胚乳来储存营养物质；由此可知，与玉米种子的结构相比，不同点是玉米种子结构有胚乳、一片子叶。
（2）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶；因此，图乙中的茎和叶是由图甲中的①胚芽发育而来的。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳；由此可知，图丁中的②是种子，是由图丙中的④胚珠发育而来的。
（4）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉和受精后才能结出果实。因此，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是传粉和受精；由此可知，从丙图到丁图，大豆必经的两个生理过程是传粉和受精。
（5）一朵花经过传粉、受精后，才能结出果实，大豆豆荚中常有子粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期传粉不足引起的。
17．(1)玉米
(2) 胚 ④ ⑤ ⑥
(3) 胚乳 子叶
【分析】观图可知，①是种皮，②是种孔，③是种脐，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚芽，⑦是子叶，⑧是果皮和种皮，⑨是胚乳。菜豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。菜豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质。菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。
（1）
在如图所示的两种植物中，属于单子叶植物的是玉米。
（2）
胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，由图中所示的④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚芽，⑦是子叶组成。
（3）
菜豆、玉米种子结构图的相同点：都有种皮和胚及供胚发育的营养物质，不同的是菜豆种子没有胚乳，菜豆种子的营养储存在子叶。
18．繁殖 19．生长 20．对外界刺激作出反应 21．需要营养
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
18．繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。故猫生小猫属于繁殖。
19．生长是指生物体的体积增大、体重增加的变化。故小猫长成大猫属于生长。
20．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。
21．生物生活需要营养物质，是维持生物正常生命不可或缺的物质。猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。
22．(1) ①④②③⑤ 清水
(2)B
(3) 2 控制物质进出
(4) 左 b
(5) 叶绿体 液泡
【分析】图乙中1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质、7线粒体。a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d物镜，e反光镜。
【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、④撕、②展、③盖、⑤染、吸，所以正确的操作步骤是①④②③⑤ 。图①中滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态。
（2）动物和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；除此之外，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物没有。故图A表示植物细胞，图B表示动物细胞。
（3）图乙中A的②指细胞膜，细胞膜的作用是控制物质的进出。西红柿蛋汤呈红色，原因是高温使细胞膜丧失控制物质进出的功能，西红柿中的色素流出所致。
（4）视野C在视野的左方，转变为视野D正中央。物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，物像位于视野左方，要使物像处在视野的中央物像应向右方移动，因此玻片标本应向左方移动。D内的细胞体积变大，应调节图乙中的转换器换用高倍物镜，再调节图乙中的b细准焦螺旋使物像更清晰。
（5）图乙中A的3叶绿体在洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有，它是光合作用的场所。液泡中溶解着多种物质，水果中的甜味物质存在于图乙中A的5液泡中。
23． 叶绿体 线粒体 二氧化碳 有机物（或淀粉；或糖类 ） A B
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题。
【详解】（1）光合作用进行的场所是①叶绿体，表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为②线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，其中a是二氧化碳，b是有机物。
（2）绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用。所以，对维持生物圈“碳—氧平衡”有重要作用的是A所示的光合作用。
（3）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。图示所示的B呼吸作用是生物的共同特征，其实质就是分解有机物，释放能量，其意义为生命活动提供能量。
【点睛】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。
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