病句修改课件
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课件20张PPT。 病句的辨析及修改中考语文专题复习 复习目标
1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。 病句透视
1 、 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意
思不变；二是尽量少改。
实 例 分 析（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 （成分残缺） 搭配不当2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的
脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。
语序不当1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 2、每个中学生将来都希望自己成为有用的人才。修改：每个中学生都希望自己将来成为有用的人才。（前后矛盾）前后矛盾2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。(褒词贬用)词语误用2、因为我们没有协调好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）修改：因为我们没有协调好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。歧义 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）2、我要炒肉丝。1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。
重复多余2、学校出现了从来没有过的空前的节水高潮。修改：学校出现了空前的节水高潮。 并列不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售饮料和啤酒。2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。 成分残缺病句的类型搭配不当换——搭配不当的词语要更换语序不当调——语序不当的要调整增——残缺的成分要增补上病句的类型前后矛盾词语误用换——运用不当的词语要更换换——矛盾的词语要更换病句的类型重复累赘删——重复的词语要删除歧义增——表意不明的地方要补上并列不当删——删除被包含的部分中考分析
近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以选择题或语言运用题的形式进行考查。实 战 演 练（一）1、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．过了一会儿，飞机忽然渐渐放慢了速度。2、选出没有语病的一项（ ）
A、青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。
C、。
D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 CB 3、没有语病的是( )
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。
B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C. 他这个人有不少值得表扬。
D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 D4、下列句子没有语病的一句是：（ ）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管
理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D（二）5、下列句子没有语病的一句（ ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D（三）扩展与迁移 自己动手造病句，
交换修改。
1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。 病句透视
1 、 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。2、修改病句的原则：一是保留原句基本意
思不变；二是尽量少改。
实 例 分 析（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 （成分残缺） 搭配不当2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的
脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。
语序不当1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 2、每个中学生将来都希望自己成为有用的人才。修改：每个中学生都希望自己将来成为有用的人才。（前后矛盾）前后矛盾2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于
平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。(褒词贬用)词语误用2、因为我们没有协调好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）修改：因为我们没有协调好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。歧义 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）2、我要炒肉丝。1、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。
重复多余2、学校出现了从来没有过的空前的节水高潮。修改：学校出现了空前的节水高潮。 并列不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售饮料和啤酒。2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。 成分残缺病句的类型搭配不当换——搭配不当的词语要更换语序不当调——语序不当的要调整增——残缺的成分要增补上病句的类型前后矛盾词语误用换——运用不当的词语要更换换——矛盾的词语要更换病句的类型重复累赘删——重复的词语要删除歧义增——表意不明的地方要补上并列不当删——删除被包含的部分中考分析
近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以选择题或语言运用题的形式进行考查。实 战 演 练（一）1、选出没有语病的一项（ ） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D．过了一会儿，飞机忽然渐渐放慢了速度。2、选出没有语病的一项（ ）
A、青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的习惯。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。
C、。
D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 CB 3、没有语病的是( )
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。
B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C. 他这个人有不少值得表扬。
D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 D4、下列句子没有语病的一句是：（ ）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管
理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D（二）5、下列句子没有语病的一句（ ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D（三）扩展与迁移 自己动手造病句，
交换修改。