山东省高密市2014-2015学年七年级下学期第一次月考生物试题
文档属性
| 名称 | 山东省高密市2014-2015学年七年级下学期第一次月考生物试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 226.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-04-21 22:02:45 | ||
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文档简介
高密市2014-2015学年七年级下学期第一次月考
生物试题
一、选择题（将正确答案的序号，填写在后面的括号内）
1.儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的（ ）
A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.维生素
2甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入 ( http: / / www.21cnjy.com )同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最多的水果是（）
果汁 甲 乙 丙 丁
滴数 12 5 8 12
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.动物在饥饿状态下，组织细胞中含量首先降低的物质可能是（ ）
A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.葡萄糖
4. 根据“馒头在口腔中的变化”的实验，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（ ）
A． 该实验可证明，唾液能消化淀粉
B． 要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右
C． 试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化
D． 馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
5.属于能源物质的有（ ）
①蛋白质 ②维生素 ③脂肪 ④水 ⑤糖类 ⑥无机盐
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
6某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（ ）
A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察
B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察
C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察
D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察
7.如果给贫血患者提供饮食建议，应该选择的最佳食物组合是（ ）
A.大骨汤 红薯 白菜B.鸡蛋 鲜鱼 猪肝C.海带 紫菜 胡萝卜D.肥肉 土豆 冬瓜
8.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化和吸收的主要器官
9. “唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温 ( http: / / www.21cnjy.com )度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
( http: / / www.21cnjy.com )
10. 如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中
（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）
被消化的程度，下列说法正确的是（ ）
、[ ] 。
（2）热干面被消化、吸收的主要场所是[ ]
。
（3）分泌的消化液中不含消化酶的器官是［ ]
，它对脂肪的消化方式属于 。
（4）分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质的外消化腺是［ ］____ ____。
（5）在口腔中充分咀嚼热干面很重要，其主要原因是 ；
刚吃完热干面，不能立即从事剧烈运动的原因是 ( http: / / www.21cnjy.com )：
。
27.右图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答：
⑴写出下列字母所代表的结构名称：B D 。
⑵当用手拉下橡皮膜D时，B ________（膨大或收缩），表示__________（吸气或呼气）过程。
⑶此图表示的是D的舒缩引起 改变的演示过程。
28.右图是人在平静呼吸时，肺内气压变化示意图，据图回答：
⑴处于B点时,肺内气压与大气压的关系是 ，此时进行的是呼吸运动的 过程。
⑵C点和E点肺的状态变化是 、 。
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
29.某中学生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：据此回答：
⑴提出的问题是 。
⑵为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
⑶为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选 两只试管进行对照实验。
⑷实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
⑸有的同学提出“除了以上三个试管外，还 ( http: / / www.21cnjy.com )要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
⑹通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
⑺将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是 。
⑻该实验得出的结论是 。
30. 下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答：
⑴乙图表示的是气体交换过程中的 过程。
⑵从D→F血液成分发生的变化是 。
⑶在位置①、②、③、④处，血液中含氧量最高的是 ，含二氧化碳量最高的是 。
⑷在B处有利于进行气体交换的特点是 。
七年级生物学 第三单元 生物圈中的人 单元测试（一）参考答案
一、选择题：（每题2分，共50分）
1-5 CBDCA 6-10 BBADB 11-15 BBCDC 16-20 DDCBC 21-25 AABCB
二、非选择题：（除特殊说明外，每空1分，共50分）
26.（每空2分，共18分）（1） ( http: / / www.21cnjy.com )E [7]小肠 [2]口腔 （2）[7]小肠 （3）[6]肝脏 物理性消化 （4）[5]胰腺 （5）易于吞咽外，并对部分淀粉进行初步消化 运动导致流经消化器官的血液量减少，胃肠蠕动减弱，消化液的分泌量下降，抑制了消化作用（回答合理即可）
27.（5分）⑴ 肺（或肺泡） 膈肌 ⑵膨大 吸气 胸廓容积
28.（每空2分，8分）⑴肺内气压小于大气压 吸气 ⑵吸气结束肺开始收缩 呼气结束肺开始舒张
( http: / / www.21cnjy.com )
生物试题
一、选择题（将正确答案的序号，填写在后面的括号内）
1.儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的（ ）
A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.维生素
2甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入 ( http: / / www.21cnjy.com )同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最多的水果是（）
果汁 甲 乙 丙 丁
滴数 12 5 8 12
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.动物在饥饿状态下，组织细胞中含量首先降低的物质可能是（ ）
A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.葡萄糖
4. 根据“馒头在口腔中的变化”的实验，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（ ）
A． 该实验可证明，唾液能消化淀粉
B． 要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右
C． 试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化
D． 馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
5.属于能源物质的有（ ）
①蛋白质 ②维生素 ③脂肪 ④水 ⑤糖类 ⑥无机盐
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
6某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（ ）
A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察
B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察
C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察
D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察
7.如果给贫血患者提供饮食建议，应该选择的最佳食物组合是（ ）
A.大骨汤 红薯 白菜B.鸡蛋 鲜鱼 猪肝C.海带 紫菜 胡萝卜D.肥肉 土豆 冬瓜
8.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化和吸收的主要器官
9. “唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温 ( http: / / www.21cnjy.com )度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
( http: / / www.21cnjy.com )
10. 如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中
（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）
被消化的程度，下列说法正确的是（ ）
、[ ] 。
（2）热干面被消化、吸收的主要场所是[ ]
。
（3）分泌的消化液中不含消化酶的器官是［ ]
，它对脂肪的消化方式属于 。
（4）分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质的外消化腺是［ ］____ ____。
（5）在口腔中充分咀嚼热干面很重要，其主要原因是 ；
刚吃完热干面，不能立即从事剧烈运动的原因是 ( http: / / www.21cnjy.com )：
。
27.右图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答：
⑴写出下列字母所代表的结构名称：B D 。
⑵当用手拉下橡皮膜D时，B ________（膨大或收缩），表示__________（吸气或呼气）过程。
⑶此图表示的是D的舒缩引起 改变的演示过程。
28.右图是人在平静呼吸时，肺内气压变化示意图，据图回答：
⑴处于B点时,肺内气压与大气压的关系是 ，此时进行的是呼吸运动的 过程。
⑵C点和E点肺的状态变化是 、 。
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
29.某中学生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：据此回答：
⑴提出的问题是 。
⑵为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
⑶为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选 两只试管进行对照实验。
⑷实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
⑸有的同学提出“除了以上三个试管外，还 ( http: / / www.21cnjy.com )要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。
⑹通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。
⑺将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是 。
⑻该实验得出的结论是 。
30. 下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答：
⑴乙图表示的是气体交换过程中的 过程。
⑵从D→F血液成分发生的变化是 。
⑶在位置①、②、③、④处，血液中含氧量最高的是 ，含二氧化碳量最高的是 。
⑷在B处有利于进行气体交换的特点是 。
七年级生物学 第三单元 生物圈中的人 单元测试（一）参考答案
一、选择题：（每题2分，共50分）
1-5 CBDCA 6-10 BBADB 11-15 BBCDC 16-20 DDCBC 21-25 AABCB
二、非选择题：（除特殊说明外，每空1分，共50分）
26.（每空2分，共18分）（1） ( http: / / www.21cnjy.com )E [7]小肠 [2]口腔 （2）[7]小肠 （3）[6]肝脏 物理性消化 （4）[5]胰腺 （5）易于吞咽外，并对部分淀粉进行初步消化 运动导致流经消化器官的血液量减少，胃肠蠕动减弱，消化液的分泌量下降，抑制了消化作用（回答合理即可）
27.（5分）⑴ 肺（或肺泡） 膈肌 ⑵膨大 吸气 胸廓容积
28.（每空2分，8分）⑴肺内气压小于大气压 吸气 ⑵吸气结束肺开始收缩 呼气结束肺开始舒张
( http: / / www.21cnjy.com )
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