统编版六年级上册2023-2024学年第6单元基础知识易错汇编-（含答案）

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第6单元基础知识易错汇编-2023-2024学年六年级上册统编版
一、选择题
1．下面加点的多音字读音相同的一项是（ ）
A．颠簸/簸箕 B．刊载/记载 C．钉耙/三犁三耙 D．曲折/歌曲
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．千里萤啼绿映红 B．水村山郭酒旗风
C．南朝四百八十寺 D．多少楼台烟雨中
3．下列诗句朗读节奏有误的一项是（ ）
A．千里/莺啼/绿映红
B．花木成/畦/手自栽
C．九曲/黄河/万里沙
D．如今/直上/银河去
4．下面采用了作比较的说明方法的句子是（ ）
A．它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
B．人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来可以不断再生，但人们随意毁坏，使它们不能再生。
C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
D．能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。
5．下列句子标点符号使用正确的一组是：（ ）
A．几个月后，我制作了一篇美篇，题目叫做“一路向北走新疆”。
B．这一周的课外作业，是请大家通过调查研究，写一份《节约用水》倡议书。
C．出去旅行之前必须要做好攻略，比如：当地的风土人情？气候情况？经典的景点？这些都是需要预先做好功课的。
D．明末清初人魏禧说：“文章之道，必先立本，本丰则末茂。”
6．下面古诗中应该填入花的名称，填写顺序正确的一组是（ ）
（1）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（ ） （2）待到重阳日，还来就（ ）
（3）去年今日此门中，人面（ ）相映红。 （4）人闲（ ）落，夜静春山空。
A．菊花、杏花 、荷花 、桃花 B．杏花、菊花、桃花、桂花
C．杏花、荷花、桃花、菊花 D．桃花、菊花、荷花、桂花
7．下列关于倡议书的描述不正确的一项是（ ）
A．写倡议书的时候，可以依据倡议的对象写称呼，也可以不用称呼，在正文中点出即可。
B．如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。
C．倡议书和一般书信一样，也要在结尾写表示敬意或祝愿的话。
D．倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确，一目了然。
8．“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句通过突出湖阴先生居住环境的什么特点来侧面烘托湖阴先生怎样的形象？（ ）
A．干净、清幽。 高洁。 B．清新、美丽。 孤傲。
C．美丽、幽静。 附庸风雅。 D．热闹、干净。 不喜热闹。
9．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
10．下列说法不正确的是（ ）
A．《青山不老》描绘了一位老人，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
B．“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”删去句中的“本来”，对意思的表达没有影响。
C．《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。
D．《浪淘沙（其一）》后两句诗人驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙，逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
二、填空题
11．识记生字。（给加点字注音）
耙( )　　　荞麦( ) 蝈蝈( ) 闺女( )
12．写出反义词
陡峭 沸腾 模糊 隐藏 .
13．词语运用
在括号里填上合适的词语。
( )的杨柳 ( )的波浪 ( )的波光 ( )的地方 ( )的奇迹 ( )地补充
14．选词填空。
果然 居然
（1）红头做梦也没有想到，它( )到牛肚子里旅行了一次。
（2）李明学习十分刻苦，( )在期末考试中取得了好成绩。
继续 陆续
（3）下课了，同学们( )走出教室。
（4）休息过后，小蕾( )完成作业。
15．词语运用
解释下面句子中加点的字词。
（1）浪淘风簸自天涯
浪淘： 簸： .
（2）南朝四百八十寺
四百八十寺： .
（3）两山排闼送青来。
排闼： 送青来： .
16．判断下列句子中破折号的用法，将序号填在括号里。
①表示解释说明；②表示语意转换；③表示声音断续。
（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。( )
（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。( )
17．选词填空。
不但……还…… 不是……而是…… 如果……就…… 即使……也…… 因为……所以……
（1）拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（2）( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
（3）( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补充。
（4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（5）( )李玲不断地努力学习，( )她的成绩提高得很快。
18．指出下面句子的说明方法（填序号）。
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字
（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
（3）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
（4）科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )
19．填空。
（1）《浪淘沙》（其一）中的“ ， ”写出了黄河的磅礴气势。《江南春》中表现江南春光声色之美的诗句是： ， 。
（2）“金、木、水、火、土”称为“五行”，“ 、 、 、 、 ”称为“五脏”。
三、语言表达
20．口语交际。
大气污染的来源有很多，其中之一就是燃放烟花爆竹。为此有些地方的环保部门明令禁止燃放烟花爆竹，可习惯在“爆竹声中辞旧岁”的老百姓却觉得春节燃放烟花爆竹更加热闹、喜庆。请你站在普通市民的角度阐述对这个问题的看法。
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21．按要求完成句子练习。
（1）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代（用恰当的关联词连成一句话）
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（2）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（用相同的修辞手法仿写句子）
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参考答案：
1．B
【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
A．“颠簸”的“簸”读音为bǒ；“簸箕”的“簸”读音为bò
B．“刊载、记载”的“载”读音为zǎi
C．“钉耙”的“耙”读音为pá；“三犁三耙”的“耙”读音为bà
D．“曲折”的“曲”读音为qū；“歌曲”的“曲”读音为qǔ
2．A
【详解】本题考查错别字辨析。
错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》意思：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
BCD书写正确。
A．有误。“千里萤啼绿映红”中“萤”指的是昆虫，黄褐色，尾部有发光器。应改为“千里莺啼绿映红”。“莺”黄莺即“黄鹂”。
3．B
【详解】本题考查的是对诗句的理解和分析，本题中根据诗句的内容进行分析，朗读节奏划分有误的是B项。“花木成畦手自栽”意思是花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。断句是花木/成畦/手自栽。
4．C
【详解】考查对说明方法的辨析。
A项，结合“六千三百多千米”来看运用了列数字的说明方法。
B项，结合“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”来看运用了举例子的说明方法。
C项，结合“宇宙相比，地球是渺小的。”来看运用了作比较的说明犯法。
D项，结合题干“递多种信息的设备，就是多媒体设备”来看运用了下定义的说明方法。
5．D
【详解】考查对标点的运用辨析。
A项，有误。应改为：《一路向北走新疆》。
B项，有误。应改为：《节约用水倡议书》。
C项，有误。应改为：当地的风土人情、气候情况、经典的景点，这些都是需要预先做好功课的。
所以D项，正确。
6．B
【详解】考查诗句默写。
（1）出自陆游《临安春雨初霁》，全诗为世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
（2）出自孟浩然《过故人庄》，全诗为故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
（3）出自崔护《题都城南庄》，全诗为去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（4）出自王维《鸟鸣涧》，全诗为人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7．C
【详解】此题考查倡议书的格式，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 倡议书的结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。C选项错误。
8．A
【详解】本诗考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，练习创作的背景和诗人的生平，认真体会诗中的画面和情感再作答。
《书湖阴先生壁》中的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句诗描写了庭前优美的最色，突出了湖阴先生居住环境干净、幽香的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
9．C
【详解】本题考查的是修辞手法的辨析和理解，注意对诗句的理解和分析，本题中修辞手法不同的是C项。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。所以修辞手法是比喻。
A项：本句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。使用的修辞手法是夸张。
B项：本句诗的意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。使用的修辞手法是夸张。
D项：本句诗的意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。使用的修辞手法是夸张。
10．B
【详解】考查了根据课文理解，这要求我们对课文内容非常熟悉，在充分理解课文内容的基础上作答。
ACD说法正确。
B．有误。“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。” 这句话中的“本来”一词不能去掉。“本来”一词准确地点明可再生资源已经遭受破坏，以及这些资源的以前可再生和现在的不可再生，给人们以警示。删去句中的“本来”，对意思的表达有影响。
11． pá qiáo guō guī
【详解】本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
耙：pá。
荞麦：qiáo mài。
蝈蝈：guō guō。
闺女：guī nü。
12． 平坦 沉寂 清晰 公开
【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
陡峭：指山势高而陡峻。反义词有：平坦、平缓等。
沸腾：（动）①液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾。②比喻情绪高涨或人声喧闹：热血～|人声～。反义词有：冷却、平静等。　　　　
模糊：意思是轮廓模糊不清。反义词有：醒目、清晰、鲜明、明确、明显、明晰、分明等。　　　　　　　　
隐藏：意思是隐蔽躲藏，不让别人发现。反义词有：披露、呈现、显露、暴露、展现、显现等。
13． 参天 绿色 粼粼 险恶 了不起 恭敬
【解析】略
14． 居然 果然 陆续 继续
【详解】本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
果然：表示事情的结果与所料所说相符。
居然：释义为表示没想到，出乎意料；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。
（1）从“做梦也没有想到”可知选“居然”。
（2）学习十分刻苦就能取得好成绩，表示事情的结果与所料所说相符，选“果然”。
继续：连续下去；不中断进程。
陆续，表示有先有后，时断时续。
（3）同学们走出教室是有先有后，选“陆续”。
（4）休息过后，再做作业，选“继续”。
15． 波浪淘洗。 颠簸。 形容寺院很多。 推开门。 送来绿色。
【解析】略
16． ② ①
【详解】本题考查标点符号的运用。
（1）结合句子看，前半句是说资助每户村民买了一台电视机，接着语义上发生了转换，想到宏伟设想，还要栽树。
故为语意转换②。
（2） “鼻子一酸”为什么，是因为也许老人进去以后就再也出不来了。
故为解释说明①。
17． 不是 而是 即使 也 如果 就 不但 还 因为 所以
【详解】考查关联词。
（1）“谁的恩赐”和“经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的”否定前者，肯定后者，用关联词“不是……而是……”
（2）“这些设想能实现”和“是遥远的事情”语意上构成转折关系，用关联词“即使……也……”
（3）“地球上的各种资源都枯竭了”表示假设，“很难从别的地方得到补充”是假设的结果，用表示假设关系的关联词“即使……也……”
（4）“成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”是在“使它们不能再生”语意上的递进，用表示递进关系的关联词“不但……还……”
（5）“她的成绩提高得很快”的原因是“李玲不断地努力学习”，用表示因果关系的关联词“因为……所以……”
18． B C D A
【详解】本题考查了说明方法。
常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）根据“……像……”可以判出此句用的说明方法是打比方。
（2）根据“同……相比……”可以判出此句用的说明方法是作比较。
（3）根据“六千三百多千米”可以判出此句用.的说明方法是列数字。
（4）根据“例如”可以判出此句用的说明方法是举例子。
19． 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 心 肝 脾 肺 肾
【详解】本题考查古诗默写及文学常识，学生注意平时要多积累。
（1）唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
其中“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势。
唐代杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
其中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”表现江南春光声色之美。
（2）五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
20．春节燃放鞭炮更有喜庆的年味，不能因为可能会影响环境就禁止大家放鞭炮，政府应该持续改善城市绿化环境，鼓励大家参与城市环境卫生改善，可以献言建策，可以参与植树等。
【详解】本题考查了口语交际。
口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
本题要针对春节到底应不应该燃放烟花爆竹，请谈谈自己的看法。先表明观点，再说明理由。
看法有两方面，第一种看法为：春节应该燃放烟花爆竹，可以从春节燃放烟花的好处出发，将自己的看法说出来，如：燃放烟花爆竹是传统文化而且也可烘兴托出节日的气氛，这声声爆竹寄托了汉族劳动人民一种法邪、避灾、祈福的美好原望。
第二种看法为：春节不应该燃放烟花爆竹，可以从燃放烟花的坏处出发，将自己的看法说出来，如：过年的民俗中，燃放烟花爆竹只是众多文化符号之一，烟花爆竹的硝烟味儿不等于年味儿。没有了烟花爆竹，我们还可以挂红灯笼、贴年画、逛庙会、看电影，也可以燃放电子鞭炮，既热闹，又安全。
21． 我们只有精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。 蜿蜒的山脉就像一群奔跑的骏马。
【详解】（1）本题考查关联词。
由句子“我们精心地保护地球的生态环境”和“地球会更好地造福于我们的子孙后代”可知，这两句话是条件关系，因此可以用关联词“只有……才……”连接，用关联词串联后就是：我们只有精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
（2）本题考查仿写比喻句。
作答时首先要把握例句运用的修辞手法。从句中的“像”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将“荞麦的花”比作了“雪”。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关)系的词语)和喻体(打比方的事物)。因此我们同样仿写一个比喻句即可，例如：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
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