统编版语文三年级上册2023-2024学年第6单元高频考点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第6单元高频考点检测卷-2023-2024学年语文三年级上册统编版
一、选择题
1．下面词语中的“处”与“处罚”中的“处”读音相同的一项是（ ）
A．处处 B．处理 C．处所 D．好处
2．“最是橙黄橘绿时”描写的是（ ）的景色。
A．春季 B．一年四季 C．夏季 D．秋季
3．下列句子的横线处依次填入的词语正确的一项是（ ）
海滨小城的公园里树叶 ，海边有一片沙滩，远处有装着 的鱼和各种海产品 的打渔船。
A．满载而归 密不透风 银光闪闪 B．密不透风 银光闪闪 满载而归
C．银光闪闪 密不透风 满载而归 D．银光闪闪 满载而归 密不透风，
4．下面说法有误的一项是（ ）
A．《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是钱塘湖。
B．“天门中断楚江开”这句诗的作者是唐代诗人李白。
C．“白银盘里一青螺”这句诗运用了比喻的修辞手法，“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指君山。
D．《望洞庭》写的是秋夜洞庭湖湖光山色与月色互相辉映的美景。
5．联系句子，选择带点字最恰当的意思的一项。（ ）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线。
A．严密，紧密 B．严厉，严格 C．厉害 D．指父亲
6．给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
（ ）早上，雾很大，看不到对岸。
（ ）小时候，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口望去，一江春水向东流。
（ ）夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
（ ）沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
（ ）中午却异常晴朗，连太阳岛都看得清清楚楚。
A．②①④⑤③ B．②①⑤③④ C．①②④⑤③ D．①⑤③④②
二、填空题
7．多音字组词。
舍 shě( ) shè( ) 磨 mó( ) mò( )
抹mǒ ( ) mā ( ) 参cān ( ) shēn ( )
臂bì ( ) bei ( )
8．比一比，再组词。
宾( ) 睬( ) 载( ) 洁( )
滨( ) 踩( ) 栽( ) 结( )
脑( ) 未( ) 挡( )
恼( ) 末( ) 档( )
9．写出下列词语反义词。
合拢——( )　　 凋谢——( )　 闹哄哄——( )　
无聊——( )　　 讨厌——( )　 嬉皮笑脸——( )
10．照样子写词语，再选词填空。
慢腾腾 静 兴 空 闹 懒
（1）他拿着奖品( )地跑回了家。
（2）屋子里什么也没有，( )的。
（3）壮壮( )地回到座位上站了起来，好像极不情愿似的。
（4）苹苹( )地打了个哈欠，她要去睡觉了。
11．根据课文内容填空，并完成有关问题。
（1）《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天湖光山色的诗句是“ ， 。”诗人苏轼在诗中用古代美女“ ”来比喻令人神往的美丽西湖，生动贴切。
（2）“遥望洞庭山水翠， 。”这是唐朝诗人刘禹锡的《望洞庭》中的诗句。诗人将洞庭湖比作 。把湖中的君山比作 ，突出了洞庭湖山水的和谐之美。
（3）古诗里的数字真有趣，“朝辞白帝彩云间， 。”用数字的对比体现了江水湍急和小舟 ；“ 相对出， 日边来”则通过运用数字使画面生动起来。我知道像这样带有数字的诗句还有： ， 。
（4）《富饶的西沙群岛》这篇课文围绕“ ”这句话，写了西沙群岛的 、 、 三个方面的内容。
三、语言表达
12．拓展练习。
（1）通过这一单元的学习，我们知道祖国的风景非常优美，如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢？
我最想去：_______________________________________________________________________________________
因为这里：_______________________________________________________________________________________
（2）提示：根据情境，把对话补充完整。
明明，听说你是个旅游小达人，已经去过很多地方了。
_______________________________________________________________________________________你去这么多地方，最喜欢哪儿呢？
_______________________________________________________________________________________这个地方我没去过，你给我讲讲好吗？
_______________________________________________________________________________________那个地方这么美！我下次也想去玩了。
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。[甲]有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。[乙]初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。[丙]凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
13．第1段中的“寂寞”的意思正好与第①段中的“ ”和第②段中的“ ”这两个词相反。其中，“寂寞”一词写出了沙滩 （A．热闹B．安静）的特点，“热闹”一词则说明了 （A．赏花的人多 B．凤凰树多 C．凤凰花争相怒放）
14．想想文中的画线句分别是从什么角度来描写庭院的，把它们连起来。
树的香味浓 树开花热闹 树的种类多
甲句 乙句 丙句
15．下列对选文中的句子分析不正确的一项是（ ）
A．“贝壳只好寂寞地躺在那里”一句赋予了贝壳人的情感，属于拟人句。
B．“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“红云”指的是凤凰树的叶子。
C．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”写出榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点。
16．第②、③、④段分别是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。
17．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
18．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“ ”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。
19．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。
( )——( ) ( )——( )
20．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
( )地蠕动 ( )的鹿角
( )的花朵 ( )的海水
21．海底里有 、 、 这三种生物。
22．把文中的一个拟人句抄下来，自己再写一个这样的句子。
拟人句： _______________________________________________________________________________________
我写的句子： _______________________________________________________________________________________
23．我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有( )、( )、( )。
五、书面表达
24．习作。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的确，只要我们认真观察就不难发现，我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处美景介绍给别人，题目是《这儿真美》。
参考答案：
1．B
【详解】考查多音字。
我们可以根据它不同的字音组成的词语进行区分。
处罚chǔ ，（动）惩罚犯错误或犯罪的人。
处处，chù chù，意思为在各个地方，在各个方面，在所有地方。
处理chǔ ，意思是处置、安排、加工，快速的解决问题，也泛指低价出售。
好处 hǎo chù1、对人或事物有利的因素。2、美好的地方。3、使人感到满意的事物。
2．D
【详解】本题考查了诗词的翻译。
做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
“最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。意思是那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。根据诗句描写的内容可知，是描写的秋季景色。
3．B
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
满载而归，原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。
密不透风，形容包围紧密或防卫严密。
银光闪闪，指银光闪烁耀眼。
形容海滨小城树叶茂密，应使用密不透风。
银光闪闪这里用来形容鱼。
由于船上有鱼和各种海产品，应使用满载而归。
4．A
【详解】本题考查课文内容理解与判断。
A出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗意：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
可知“湖”指的是西湖，故选项说法错误。
B出自唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗意：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
C出自唐代刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。“白银盘里一青螺”这句诗运用了比喻的修辞手法，“白银盘”指洞庭湖，“青螺”指君山。故选项说法正确。
诗意：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。
D《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。故选项说法正确。
5．A
【详解】本题考查的是对词语的解释和理解，结合词语的语境内容进行辨析和理解。本题中“严严实实”意思是形容非常严密整齐。所以“严”的意思是严密，紧密。
6．B
【详解】本题考查句子排序。
句子是按照时间顺序进行描写的。首先点明是小时候我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口望去，一江春水向东流。再在各个时间段看到的景物。先写早上，雾很大，看不到对岸。再写中午却异常晴朗，连太阳岛都看得清清楚楚。最后写夜晚坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。水中的玉盘是指月亮的倒影，晚上才有。因此沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。为最后一句。
7． 舍得 宿舍 磨刀 磨盘 抹黑 抹布 参加 人参 手臂 胳臂
【详解】本题考查多音字组词。
舍shě：放弃，不要了；施舍。可组词：舍弃、舍得、施舍、割舍、舍身。
舍shè ：居住的房子。可组词：宿舍、旅舍、校舍、鸡舍、房舍。
磨mó：1．摩擦。2．用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的。3．折磨。4．纠缠；磨烦。5．消灭；磨灭。6．消耗时间；拖延。可组词：磨刀、磨墨、摩擦、磨炼、磨难。
磨mò：1．把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。2．用磨把粮食弄碎。3．掉转；转变。可组词：电磨、推磨、磨面、磨米、磨盘。
抹mǒ：1．涂。2．揩，擦 。3．除去，勾掉，不计在内。4．轻微的痕迹。可组词：涂抹、抹粉、抹黑、抹刷、石抹。
抹mò：1．把和好了的泥或灰涂上后弄平。2．紧靠着绕过去。3．用手指轻按，奏弦乐指法的一种。可组词：抹灰、抹额、抹面、抹头、转弯抹角。
抹mā：1．擦。2．按着向下移动、除去。可组词：抹布、抹搭、抹脸、抹澡。
参cān：1．加入。2．验查、验证。3．商讨、研究。4．进谒。可组词：参战、参选、参军、参考、参照、参见。
参shēn：1．人参、党参等的统称，通常指人参。2．二十八宿之一。可组词：人参、党参、海参、丹参、沙参。
参cēn：参差。可组词：参差。
参sān：同“三”。可组词：叁伍、叁叁。
臂bì：胳膊。可组词：左臂、手臂、臂力、右臂、臂膀。
臂bei：胳臂，胳膊。可组词：胳臂。
8． 外宾 理睬 载客 洁白 海滨 踩踏 栽树 结束 大脑 未来 阻挡 恼火 本末倒置 文档
【详解】本题考查组词。
“宾”字可组词：宾馆、外宾、喧宾夺主、幕宾、上宾。
“滨”字可组词：海滨、颍滨、率滨、长江之滨、滨蓟。
“睬”字可组词：理睬、瞅睬、张睬、认睬、不理睬。
“踩”字可组词：踩水、踩践、踩曲、踩点、踩高跷。
“载”字可组词：记载、载歌载舞、连载、转载、载客。
“栽”字可组词：栽培、栽绒、盆栽、栽种、栽树。
“洁”字可组词：洁净、清洁、皎洁、光洁、洁白。
“结”字可组词：总结、张灯结彩、结束、结实、结伴。
“脑”字可组词：头脑、脑袋、脑壳、脑筋、大脑。
“恼”字可组词：恼火、苦恼、恼恨、恼怒、懊恼。
“未”字可组词：未知、未来、惊魂未定、闻所未闻、防患未然。
“末”字可组词：末年、末梢、穷途末路、舍本逐末、本末倒置。
“挡”字可组词：阻挡、拦挡、抵挡、挡子、挡箭牌。
“档”字可组词：存档、老搭档、搭档、文档、调档。
9． 张开 开放 静悄悄 有趣 喜欢 一本正经
【详解】本题考查反义词。
合拢：合在一块儿。反义词为：张开、分开。
凋谢：草木花叶枯萎脱落。比喻衰败，死亡。反义词为：开放、盛开、怒放。
闹哄哄：吵吵闹闹，喧闹。反义词为：静悄悄、冷清清。
无聊：由于清闲而烦闷或指言谈、举止等使人感到没意思。反义词为：有趣、风趣。
讨厌：惹人烦恼。反义词为：喜欢、可爱。
嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃或轻浮的样子。反义词为：一本正经、不苟言笑。
10． 悄悄 冲冲 荡荡 哄哄 洋洋 兴冲冲 空荡荡 慢腾腾 懒洋洋
【详解】本题考查对“ABB式”词语的积累。
慢腾腾：形容很慢
静悄悄：形容很安静，没有声响。
兴冲冲：形容兴致很高。
空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
闹哄哄：吵吵闹闹，喧闹。
懒洋洋：没精打采的样子。
结合语境选词填空
（1）结合“拿着奖品”可知现在“他”很高兴，选“兴冲冲”。
（2）结合“什么也没有”表示一无所有，选“空荡荡”。
（3）结合“极不情愿”可以看出动作很慢，选“慢腾腾”。
（4）结合“打了个哈欠”可知现在苹苹困了，选“懒洋洋”。
11． 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 西施 白银盘里一青螺 白银盘 青螺 千里江陵一日还 行驶速度之快 两岸青山 孤帆一片 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 美丽的海水 海底多样的生物 众多的海鸟
【详解】考查课内背诵与默写。
（1）出自宋代苏轼《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
诗的前两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。
苏轼用了比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比。
（2）出自唐代刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。
（3）出自唐代李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
“千里江陵一日还”的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。“还”，归来的意思。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。数字的对比体现了江水湍急和小舟行驶速度快。
出自唐代李白《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
带有数字的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。烽火连三月，家书抵万金。
（4）《富饶的西沙群岛》主要讲的是西沙群岛风景优美，物产丰富。课文围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风景优美和物产丰富。写海面主要通过颜色的变化来表现海水的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛的确是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。
12． 西沙群岛 景色优美、物产丰富富饶 是的，我很喜欢旅游，去过很多地方 我最喜欢山东的泰山，在山顶看日出特别美。 好呀，泰山古称岱山，又称岱宗。位于山东省中部，为中国五岳（泰山、华山、衡山、嵩山、恒山）之一。因地处东部，故称东岳。泰山总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1532.8米，山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，有“五岳独尊”之誉。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐大诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。
【详解】本题考查语言表达。
（1）结合题干可知，是通过单元的学习，说说自己最想去哪儿看一看，并说明理由，只要合理即可。
如：我最想去海南。因为那里风景优美，有着成片的椰林，洁白的沙滩，蔚蓝的海湾。
（2）结合题干可知，是根据语境补全对话，这类题要看清对话内容，要有礼貌地正面回答别人的询问，要注意语气。当别人问是不是去过很多地方时，如果去过很多地方，要确定地回答确实去过很多地方。当别人询问最喜欢哪儿时，要说出具体的地方，不要敷衍回答得不清不楚。当别人很诚恳地想要知道你喜欢的地方哪里好时，要回答得具体。
如：明明，听说你是个旅游小达人，已经去过很多地方了。
是的，我去过很多地方。
你去这么多地方，最喜欢哪儿呢？
我最喜欢北京的长城。
这个地方我没去过，你给我讲讲好吗？
长城是世界上一个伟大的奇迹，已被列为“世界遗产”之一。它像一条巨龙，盘旋在我国险峻的高山之上。它全长约一万三千多里，是我国劳动人民智慧和血汗的结晶，也是中华民族的骄傲。长城的每一块条石都有两三千斤重，在古代没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地？抬上这陡峭的山岭。多少古代劳动人民的心血汗水和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！
13． 喧闹 热闹 B C 14． 15．B 16．小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
【解析】13．本题主要考查对词语的理解。
“寂寞”的意思孤独冷清。反义词：喧闹、热闹
从“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”可知，“寂寞”一词写出了沙滩安静的特点。
从“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可知，“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了凤凰花争相斗艳、欣然怒放。
14．本题主要考查对内容的理解。
从“桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树”可知，句子从树的种类多来描写。
从“桉树叶子散发出来的香味”可知，句子从树的香味浓来写。
从“凤凰树开了花，开得那么热闹”可知，句子从树开花热闹来写。
15．本题主要考查对句子的理解。
A．“贝壳只好寂寞地躺在那里”句子把贝壳当作人来写，运用拟人的手法。
B．错误，“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“红云”原指天上的云彩。本文指凤凰花。
C．“遮““挡“两个动词体现了榕树又大又密的特点。用“绿绒大伞”作比喻，体现了榕树颜色绿。树冠大形状像伞的特点。
16．本题主要考查对中心句的掌握。
这段话主要写了小城里每一个庭院都栽了很多树。从这句话中可以看出庭院的主要特点是树多。第②自然段主要写城里每一个庭院都栽了很多树。
从“这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”可知，这段主要写公园美，第③自然段的中心句为：小城的公园更美。
从“除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。”可知，这段主要写街道美，中心句为：小城的街道也美。
17．相互交错 各种各样 威武 18．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。 19． 深 浅 高 低 20． 懒洋洋 分枝 绽开 五光十色 21． 珊瑚 海参 大龙虾 22． 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 星星向我眨着眼睛。 23． 黄山 北京 海南
【解析】17．本题主要考查补充课文。
从原文“有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错。”“ 海底的岩石上长着 各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 威武。”可知答案。
18．本题主要考查对内容的理解。
从“海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。”可知，句子写出了西沙群岛一带海水会五光十色的原因。
19．本题主要考查对反义词的掌握。
“高”的意思是从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对）。从文中找出反义词为“低”。
“深”的意思是从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。从文中找出反义词为“浅”。
20．考查了对文章信息的筛选。
从“绽开的花朵、分枝的鹿角、懒洋洋地蠕动、海水五光十色”可知答案。
21．查了对文章信息的筛选。
从“海参到处都是、大龙虾全身披甲、各种各样的珊瑚”可知答案。
22．本题主要考查仿写句子。
拟人句：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”句子把珊瑚当作人来写，运用拟人的手法。
仿写拟人句：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
23．本题主要考查知识拓展能力。
祖国有许多风景优美的地方：张家界、九寨沟、华山看大海、玩沙滩。
24．范文：
这儿真美
我所在的小区春夏秋冬的景色都很美丽。
春天，大树妈妈抽出一条条碧绿的辫子，在那里舒舒服服地晒着太阳。地上的小草发芽了，在微风中轻轻摇动，此时风仿佛就是妈妈，正抚摸着她的儿女们，头望去，柳树的枝叶在风中翩翩起舞。
夏天，一走到池塘，我就被眼前的景色吸引住了。池塘特别清澈，一眼就能看到水里面的石头寂寞地躺着，但它们却很美。有的锃光瓦亮，有的呈土黄色，还有的灰白条纹相互交错着。这时候，小鱼出来晒太阳了。有的鱼鳞金光闪闪，有的全身布满彩色的斑点，有的黑白相间，还只是一条小鱼宝宝……
秋天，枫叶火红火红的，在绿色的叶丛间格外显眼，远远望去就像一团燃烧的火。
冬天，早上起床，打开窗户一看，真是冰天雪地。冬姑娘觉得天气太冷，就为大地穿上了雪白的棉袄。调皮的雪花在道路上跳舞，留下了一个个凌乱的脚印，小孩子们也学着跳了起来，留下了更多深深浅浅的脚印。在小区的雪地里，我堆了一个雪人当生日礼物送给冬姑娘。
小区的美丽四季，我爱你们。
【详解】本题考查命题作文。
这是一篇命题作文，要求把身边的美景介绍给别人。在写的时候首先要想一想身边有哪些美景，选择印象最深刻或最想和大家分享的去写。描写景物时可以由高到低，由远到近，由整体到部分，由动到静等。
开头：开门见山，告诉大家要写的是哪一处的景色。
中间：可参照例文，写那个地方的四季美景。也可以直接描述美景，但描写的时候要有一定的顺序，可以由高到低，由远到近，由整体到部分，由动到静等。在写景物的同时结合自己的五感，将看到的、听到的、闻到的去写一写，这样比较容易产生共鸣和联想，写出的文章更能打动人。
结尾：总结全文，抒发对“景物”的喜爱之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)