历史7年级下册川教版第2课《走向全盛的唐朝》同步导学案

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历史7年级下册川教版第2课《走向全盛的唐朝》同步导学案
中国古代史（下）
第六学习主题
繁荣与开放的社会
第2课　走向全盛的唐朝
【学习目标】
1.了解武则天和唐玄宗统治前期唐朝的情况，能够概括“开元盛世”的社会现状，培养学生综合分析的能力。
2.会使用教材中的插图，使学生学会从图片中感知获取历史知识的方法。
3.通过对唐朝前期统治者有关用人的史实的了解，让学生明白用贤则昌，失贤则亡的道理。
【重点难点】
重点：开元盛世。
难点：开元盛世形成的原因及政策。
【学法指导】
1、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
4、课前、课中、课后鼓励学生自主学习，独立思考，合作讨论，自由想象，展示风采。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）说出中国历史上唯一的女皇帝的姓名、称帝时间及国号。 （2）归纳武则天的治国措施。 （3）唐玄宗的姓名、登基时间及年号？ （4）开元盛世起止时间？出现的原因是什么？结果怎样？2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑。【合作探究，释疑解惑】怎样评价武则天？ 说说“开元盛世”局面是怎样出现的？ （3）从经济、政治和结果等方面比较一下唐太宗和唐玄宗的政绩。如何理解统治者对盛世出现的作用。【检测反馈，学以致用】1．唐朝进入全盛时期是在( ) A．开元年间 B．武则天时期 C.唐太宗时期 D．唐高宗时期 2．唐太宗死后继位的皇帝是( ) A．武则天 B.唐高宗李治 C．唐中宗李显 D．唐玄宗李隆基 3．唐玄宗统治前期的年号是( ) A．开元 B．天宝 C．贞观 D．开皇 5．武则天称帝时废掉的皇帝是( ) A．李显 B．李旦 C．李治 D．李隆基 6．开元年间唐朝进人鼎盛时期，史称（ ） A．“贞观之治” B．“贞观遗风” C．“文景之治” D.“开元盛世”7.下列唐朝统治者在位的先后顺序应是( ) A.唐高祖——唐太宗_唐高宗——武则天——唐玄宗 B．唐高祖——唐高宗——唐太宗——唐玄宗——武则天 C．唐高祖——唐太宗——武则天——唐高宗——唐玄宗 D．唐太宗——唐高祖——唐高宗——武则天——唐玄宗8．把“贞观之风一朝重振”的皇帝是( ) A．武则天 B．唐高宗 C．唐中宗 D．唐玄宗．9、识图作答： (1)图中的人物是________。 (2)她是我国历史上________的女皇帝。 (3)她在位时，多方招揽人才，发现和提拔________、________等很有才干的人。10、阅读下列材料，请回答下面问题。 “忆昔开元全盛时，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” (1)这几句诗出自谁的什么诗作 (2)“开元”是哪个皇帝的年号 (3)这几句诗的意思是什么 (4)这几句诗的内容反映了什么史实 【总结提炼，知识升华】1.学习收获2.需要注意的问题：【课后训练，巩固拓展】课本学习测评练习册第二课 学生自主预习，基础过关。各小组组长收集，整理这些疑惑学生分组讨论，然后每小组推荐一人小结发言。若不准确、完整，教师可作补充。。学生独立完成，老师马上点评。学生一定要说出来。学生独立思考完成后由教师评价。
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