活板

课件32张PPT。沈 括活 板新课导入 由我国古代的“四大发明”导入，引导学生感受我国古代人民伟大的创造力和智慧。火 药指南针造纸术印刷术 北宋著名政治家，科学家，“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，均有所论著”（《宋史·沈括传》）。代表作为《梦溪笔谈》，共30卷，详细记载了我国古代劳动人民在科学技术上的卓越贡献，被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。沈 括在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的： 我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。 ????可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。毕升毕升的墓碑及墓 中出土文物泥活字学法回顾：1、读
2、译
3、析文言文学法友情提示：１、读正字音
２、读准节奏
读 昇( ) 薄( ) 唇( ) 和( )
炀( ) 砥( ) 更( ) 瞬( )
旋( ) 韵( ) 贮( ) 粘( )
燔( ) 沾( ) 予( ) 从( )
以纸帖之( ) 每韵为一帖（ 　　）
读一读shēngbáochúnhuòyángdǐgēngshùntiěyùnzhùzhānfánzhān
yúzòngxuán tiè听范读，练诵读(1)已后典籍/皆为板本 (2) 其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之 (3) 持/就火炀之 (4) 则以一平板/按其面 (5) 每一字/皆有数印 (6) 以备/一板内有重复者 (7) 有奇字/素无备者 (8) 沾水/则高下不平 (9) 用讫/再火令药熔 (10)其印/为予群从所得 交流合作　　通过预习，你对文意理解了多少？有不懂的吗？同桌之间说说议议。译１、抓住关键词
２、连词成句疏通语义1.组织学生以小组为单位，结合书下注释，借助工具书 将文章译成白话文。
2.一人一句逐句翻译。１、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
２、持就火炀之
３、更互用之，瞬息可就
４、有奇字素无备者，旋刻之
５、用讫再火令药熔
６、其印为予群从所得
翻译句子 “活板”的“活”字体现在哪里？探究与思考 把活字板的灵活性、优越性和雕板作了形象的、生动的比较，突出“活’’的特点，表现了活板技术的先进性。合作探究 研习课文,从说明文的角度, 谈谈对这篇文章的理解析活 板制版印刷拆版程序顺序制字设板排字炀板平字特征 本文是按什么说明顺序来说明的?课文说明内容说明顺序 备注 一、雕版印刷的情况 二、活版印刷的制作及用法 1、活版印刷的发明者2、活版的制作方法3、活版印刷的功效及措施 4、补说制作的材料三、活版字模的下落时间顺序唐、五代庆历中昇死 能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗?课堂讨论每字为
一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5. 持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。
2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。阿·活字不用时怎么存放呢？以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
·如果遇到生僻而平时没有准备的字，怎么办呢？·有的字如“之”、“也”用的较多，怎么办？
每一字皆有数印……每字有二十余印……。旋刻之，以草火烧，瞬息可成。·为什么不用木料刻字印而用胶泥呢? 印刷的工作程序 整理文章结构课外扩展 中国印刷术的发明与发展，按其在工艺技术发展上的阶段性，可划分为源头、古代、近代、现代四个历史时期。其中：
“源头”为印刷术的准备时期。内容包括印刷术的萌芽、雏形和成熟；织物、笔、墨、纸等印刷材料之具备；文字的产生、发展和规范。时间上从约公元前二十六世纪到公元六世纪末的隋朝，时跨三千余年。我们称其为“源头期”。
“古代”为印刷术的手工操作时期。内容包括中国传统的雕版印刷、活字印刷、套版印刷的应用和发展。时间上处在公元六世纪末到十九世纪初的清朝，时跨一千二百余年。我们称其为“古代期”。
“近代”是印刷术的机械操作时期。内容包括以平印、凸印、凹印为主的西方近代印刷术的传入和发展。时间上恰处中国近代前后，大约在公元十九世纪初到二十世纪七十年代。我们称其为“近代期”。
“现代”为印刷术以电子控制为主的自动化控制时期。内容包括电子排版、电子分色、电子雕版，辅以由电子控制的平版印刷和装订自动化。时间上起于本世纪七十年代，现仍在蓬勃发展中。我们称其为“现代期”。布置作业1、将重点词语整理出来。
（1）通假字：已、板、止
（2）一词多义：为、印、火、以、就
2、采用程序顺序,写一篇简短的说明文。参考题目：1、《我的小制作》
2、《菜是这么做的！》
3、《一个小试验》