高中地理湘教版（2019）选择性必修1 4.3海—气相互作用（共42张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中地理湘教版（2019）选择性必修1 4.3海—气相互作用（共42张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 29.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-11-30 16:19:01 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
第四章 陆地水与洋流
第三节 海—气相互作用
地理实践力
人地协调观
区域认知
综合思维
湘教版
课程标准解读
运用图表资料，说明海一 气相互作用对全球水热平衡的影响。能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
能够描述不同区域海一气相互作用过程中的水热交换过程。
能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
通过对海一气相互作用的分析，能够认识到尊重自然规律的重要性。
目录
01 海—气相互作用与水热交换
02 海—气相互作用与水热平衡
03 厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
海—气相互作用与水热交换
壹
海 —气 相 互 作 用
指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。
太阳辐射
海水温度升高
海水蒸发
大气降水
画一画：用箭头表示海洋与大气进行水分交换的过程。
海—气相互作用与水热交换
1
（1）海—气之间的水分交换
想一想：海洋与大气是如何进行水分交换的？
水汽凝结
约占地球表面总蒸发量的86%
想一想
影响海—气之间水分交换
的因素是什么呢？
影响海—气水分交换的因素
纬度
洋流
高纬
低纬
寒流
暖流
水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少
水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多
（海水温度）
海—气相互作用与水热交换
1
（1）海—气之间的水分交换
海洋的蒸发量与海水温度密切相关，海水温度越高，蒸发量越大。
太
阳
辐
射
海洋表层存储85%的热量
长波辐射
海水
蒸发
(吸热)
大气
降水
海洋吸收70%
水汽凝结（放热）
潜热输送
1
（2）海—气之间的热量交换
将储存的太阳辐射能输送给大气。
海洋向大气输送热量，是大气热量的主要供给者。
海洋对大气的热量输送
太阳暖海洋
海洋暖大气
大气逆辐射
大气还海洋
潜热是相变潜热的简称，指单位质量的物质在等温等压情况下，从一个态相变化到另一个态相吸收或放出的热量。
海—气相互作用与水热交换
1
1
（2）海—气之间的热量交换
太阳辐射
海水蒸发
（潜热输送）
海洋表层储存85%的热量
长波辐射
大气运动
海水运动
大气通过风作用于海洋
驱动海水运动
把部分能量返给海洋
并使海洋热状况产生再分配
改变海洋对大气的加热作用
大气对海洋的热量输送
海—气相互作用与水热交换
1
阅读：海洋与大气中的二氧化碳
二氧化碳
溶于水中
光合作用
呼吸作用
残体分解
碳酸盐沉积有机碳沉积
海—气相互作用与水热平衡
贰
想一想
根据热量收支情况，赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么
2
（1）大气环流与大洋环流
海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流，是维持全球水热平衡的基础。
海—气相互作用与水热交换
1
2
（1）大气环流与大洋环流
大气环流
高低纬间环流
海—气热力作用
气—海动力作用
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持全球水热平衡。
不同纬度海洋对大气加热
海陆间对大气加热差异
季风环流
形成
形成
方向基本一致
大洋环流
海—气相互作用与水热交换
1
2
（2）对全球水热平衡的影响—促进水平衡
海洋上空
陆地上空
海洋
陆地
水汽输送 9%
蒸
发
100%
降
水
91%
降水
地表径流
地下径流
下 渗
通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。
海—气相互作用与水热交换
1
海洋
陆地
水汽
577
降水
458
505
47
降水
119
径流
72
蒸发
单位/1000km3
全球水量
平衡示意
补充：了解水量平衡原理
从长期来看，全球水的总量没有什么变化。
但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少。
在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额；这就是水量平衡原理
补充：了解水量平衡原理
活动：了解水量平衡原理
1. 对于全球而言：
蒸发总量=降水总量
全球水量平衡
2. 对于不同地区而言：
蒸发量不一定等于降水量
分为干湿地区
3.对于同一个地区而言：
某段时期内储水量是变化的
变化量=水量收入-支出
海—气相互作用与水热平衡
2
（2）对全球水热平衡的影响—促进热量平衡
大洋环流既影响海洋热量的分布，又影响海洋向大气的热量输送过程。
低纬度海洋获得更多太阳辐射能，主要由大洋环流把热量向较高纬度输送；
中纬度通过海—气交换，把热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。
不会。
通过大洋环流和大气环流将低纬海区盈余的热量输送到高纬海区释放，调节了全球热量平衡。
思考：纬度低于30°N，热量收入多于支出；纬度高于30N，热量收入则少于支出，且在极地差值达到最大。想一想，根据热量收支情况赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么
热量收入
热量支出
400
800
1200
1600
辐射热量【J/(m2·d)】
10
20
30
40
50
60
70
80
90°N
纬度
北半球海洋热量收支随纬度的变化
课堂探究
低纬度海区：收入大于支出;
高纬度海区：支出大于收入;
中纬度海区：收支大致相等
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
叁
通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体
如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常
甚至出现极端天气事件
气候异常与秘鲁洪水
秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多；到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾
正常年份赤道附近太平洋的大洋环流图
赤道附近南太平洋东、西两岸洋流名称分别是什么？
秘鲁寒流和东澳大利亚暖流分别对赤道附近南太平洋东、西两岸气候的影响？
东岸：秘鲁寒流
西岸：东澳大利亚暖流
降温减湿；增温增湿。
知识回顾
赤道附近南太平洋表层洋流的分布规律
想一想：
气候异常与秘鲁洪水
为什么会出现这种气候异常现象
如何监测这种现象
正常年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；西部海水温度较高，气流上升，该环流称沃克环流。
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
（1）正常年份太平洋环流(沃克环流)
沃 克 环 流
正常年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流
气流上升
气候高温多雨
气流下沉
气候干燥少雨
热
东南信风
冷
思 考
当赤道附近太平洋东部和西部的温度差异减小，甚至东部的海水温度大于西部，沃克环流将会是怎样的呢
指某些年份，赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高的现象。
异常
高温
3
（2）厄尔尼诺现象
东南信风减弱时，赤道逆流增强，暖海水输送到东太平洋，南美洲西岸的寒流被暖流取代，而形成厄尔尼诺现象
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 逆 转
气流下沉
气候变干旱
引发森林火灾
气流上升
气候变多雨
引发洪灾
冷
热
秘鲁水灾
印度尼西亚森林火灾
通常情况下，厄尔尼诺对我国的影响：“北旱南涝”
东北地区
夏季气温偏低，冬季易出现暖冬
华北地区
汛期将雨水偏少，夏季易发生酷暑及干旱
长江流域
降水总体偏多，局部可能发生较重洪涝灾害
沿海地区
台风的登陆个数均会比正常年份偏少
指某些年份，赤道附近太平洋中东部海面温度异常下降的现象。
异常
下降
3
（3）拉尼娜现象
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
拉尼娜发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 加 强
上升气流增强
气候更湿润多雨
甚至引发洪灾
下沉气流增强
气候异常干旱
引发严重的旱灾
更热
东南信风
更冷
课堂小结
厄尔尼诺 拉尼娜
东南信风 弱 强
太平洋水温 大洋东岸 增高 降低
大洋西岸 降低 增高
沃克环流 减弱或消失 增强
气候（降水） 大洋东岸 增加 减少
大洋西岸 减少 增加
对全球的影响 导致全球大气环流异常 并对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后
课堂小练
1.海洋表层的热量主要来源于（ ）
A.洋流 B. 地热
C.太阳辐射 D.大气环流
2.海—气之间热量交换的主要方式是（ ）
A. 潜热输送 B. 热传递
C. 长波辐射 D. 短波辐射
3.海洋是大气中水汽的主要来源，（ ）海域为大气提供的水汽最多。
A. 低纬 B. 中纬
C. 高纬 D. 全球海域没有差别
读“大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图”，完成4～5题。
4.图中大西洋热量收入与支出差值最大的纬度带是( )
A．0°～20°N
B．0°～20°S
C．40°S～50°S
D．40°N～60°N
课堂小练
读“大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图”，完成4～5题。
5.该纬度带收入与支出差值最大的原因是( )
A．纬度低，得到的太阳
辐射能量多
B．纬度高，得到的太阳
辐射能量少
C．寒流的作用明显
D．暖流的作用明显
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
6.厄尔尼诺年会使秘鲁渔业受损，下图表示厄尔尼诺年秘鲁渔场的关联图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是( )
①鱼类和海鸟大量死亡 ②上升流减弱 ③浮游生物减少 ④营养盐类减少
A.①③②④ B.②④③①
C.①④②③ D.①④③②
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
7.下列地理现象，可能与厄尔尼诺有关的是( )
①澳大利亚东岸干旱 ②秘鲁沿岸荒漠地带暴雨成灾
③印尼森林大火 ④2008年我国南方冰灾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
8.关于厄尔尼诺现象的叙述，不正确的是( )
A. 指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象
B. 厄尔尼诺发生时，秘鲁沿海上升流减弱，赤道逆流加强
C. 厄尔尼诺发生时，海水温度降低，营养物质减少，鱼类死亡
D. 厄尔尼诺造成沿岸荒漠地带暴雨成灾，洪水泛滥
课堂小练
第四章 陆地水与洋流
第三节 海—气相互作用
地理实践力
人地协调观
区域认知
综合思维
湘教版
课程标准解读
运用图表资料，说明海一 气相互作用对全球水热平衡的影响。能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
能够描述不同区域海一气相互作用过程中的水热交换过程。
能够根据图文材料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
通过对海一气相互作用的分析，能够认识到尊重自然规律的重要性。
目录
01 海—气相互作用与水热交换
02 海—气相互作用与水热平衡
03 厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
海—气相互作用与水热交换
壹
海 —气 相 互 作 用
指海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。
太阳辐射
海水温度升高
海水蒸发
大气降水
画一画：用箭头表示海洋与大气进行水分交换的过程。
海—气相互作用与水热交换
1
（1）海—气之间的水分交换
想一想：海洋与大气是如何进行水分交换的？
水汽凝结
约占地球表面总蒸发量的86%
想一想
影响海—气之间水分交换
的因素是什么呢？
影响海—气水分交换的因素
纬度
洋流
高纬
低纬
寒流
暖流
水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少
水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多
（海水温度）
海—气相互作用与水热交换
1
（1）海—气之间的水分交换
海洋的蒸发量与海水温度密切相关，海水温度越高，蒸发量越大。
太
阳
辐
射
海洋表层存储85%的热量
长波辐射
海水
蒸发
(吸热)
大气
降水
海洋吸收70%
水汽凝结（放热）
潜热输送
1
（2）海—气之间的热量交换
将储存的太阳辐射能输送给大气。
海洋向大气输送热量，是大气热量的主要供给者。
海洋对大气的热量输送
太阳暖海洋
海洋暖大气
大气逆辐射
大气还海洋
潜热是相变潜热的简称，指单位质量的物质在等温等压情况下，从一个态相变化到另一个态相吸收或放出的热量。
海—气相互作用与水热交换
1
1
（2）海—气之间的热量交换
太阳辐射
海水蒸发
（潜热输送）
海洋表层储存85%的热量
长波辐射
大气运动
海水运动
大气通过风作用于海洋
驱动海水运动
把部分能量返给海洋
并使海洋热状况产生再分配
改变海洋对大气的加热作用
大气对海洋的热量输送
海—气相互作用与水热交换
1
阅读：海洋与大气中的二氧化碳
二氧化碳
溶于水中
光合作用
呼吸作用
残体分解
碳酸盐沉积有机碳沉积
海—气相互作用与水热平衡
贰
想一想
根据热量收支情况，赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么
2
（1）大气环流与大洋环流
海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流，是维持全球水热平衡的基础。
海—气相互作用与水热交换
1
2
（1）大气环流与大洋环流
大气环流
高低纬间环流
海—气热力作用
气—海动力作用
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持全球水热平衡。
不同纬度海洋对大气加热
海陆间对大气加热差异
季风环流
形成
形成
方向基本一致
大洋环流
海—气相互作用与水热交换
1
2
（2）对全球水热平衡的影响—促进水平衡
海洋上空
陆地上空
海洋
陆地
水汽输送 9%
蒸
发
100%
降
水
91%
降水
地表径流
地下径流
下 渗
通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。
海—气相互作用与水热交换
1
海洋
陆地
水汽
577
降水
458
505
47
降水
119
径流
72
蒸发
单位/1000km3
全球水量
平衡示意
补充：了解水量平衡原理
从长期来看，全球水的总量没有什么变化。
但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少。
在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额；这就是水量平衡原理
补充：了解水量平衡原理
活动：了解水量平衡原理
1. 对于全球而言：
蒸发总量=降水总量
全球水量平衡
2. 对于不同地区而言：
蒸发量不一定等于降水量
分为干湿地区
3.对于同一个地区而言：
某段时期内储水量是变化的
变化量=水量收入-支出
海—气相互作用与水热平衡
2
（2）对全球水热平衡的影响—促进热量平衡
大洋环流既影响海洋热量的分布，又影响海洋向大气的热量输送过程。
低纬度海洋获得更多太阳辐射能，主要由大洋环流把热量向较高纬度输送；
中纬度通过海—气交换，把热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。
不会。
通过大洋环流和大气环流将低纬海区盈余的热量输送到高纬海区释放，调节了全球热量平衡。
思考：纬度低于30°N，热量收入多于支出；纬度高于30N，热量收入则少于支出，且在极地差值达到最大。想一想，根据热量收支情况赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么
热量收入
热量支出
400
800
1200
1600
辐射热量【J/(m2·d)】
10
20
30
40
50
60
70
80
90°N
纬度
北半球海洋热量收支随纬度的变化
课堂探究
低纬度海区：收入大于支出;
高纬度海区：支出大于收入;
中纬度海区：收支大致相等
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
叁
通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体
如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常
甚至出现极端天气事件
气候异常与秘鲁洪水
秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多；到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾
正常年份赤道附近太平洋的大洋环流图
赤道附近南太平洋东、西两岸洋流名称分别是什么？
秘鲁寒流和东澳大利亚暖流分别对赤道附近南太平洋东、西两岸气候的影响？
东岸：秘鲁寒流
西岸：东澳大利亚暖流
降温减湿；增温增湿。
知识回顾
赤道附近南太平洋表层洋流的分布规律
想一想：
气候异常与秘鲁洪水
为什么会出现这种气候异常现象
如何监测这种现象
正常年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；西部海水温度较高，气流上升，该环流称沃克环流。
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
（1）正常年份太平洋环流(沃克环流)
沃 克 环 流
正常年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流
气流上升
气候高温多雨
气流下沉
气候干燥少雨
热
东南信风
冷
思 考
当赤道附近太平洋东部和西部的温度差异减小，甚至东部的海水温度大于西部，沃克环流将会是怎样的呢
指某些年份，赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高的现象。
异常
高温
3
（2）厄尔尼诺现象
东南信风减弱时，赤道逆流增强，暖海水输送到东太平洋，南美洲西岸的寒流被暖流取代，而形成厄尔尼诺现象
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 逆 转
气流下沉
气候变干旱
引发森林火灾
气流上升
气候变多雨
引发洪灾
冷
热
秘鲁水灾
印度尼西亚森林火灾
通常情况下，厄尔尼诺对我国的影响：“北旱南涝”
东北地区
夏季气温偏低，冬季易出现暖冬
华北地区
汛期将雨水偏少，夏季易发生酷暑及干旱
长江流域
降水总体偏多，局部可能发生较重洪涝灾害
沿海地区
台风的登陆个数均会比正常年份偏少
指某些年份，赤道附近太平洋中东部海面温度异常下降的现象。
异常
下降
3
（3）拉尼娜现象
厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
3
拉尼娜发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响
新几内亚
澳洲东北部等地
秘鲁
厄瓜多尔等地
太 平 洋
表层海水运动方向
近海面风向
沃 克 环 流 加 强
上升气流增强
气候更湿润多雨
甚至引发洪灾
下沉气流增强
气候异常干旱
引发严重的旱灾
更热
东南信风
更冷
课堂小结
厄尔尼诺 拉尼娜
东南信风 弱 强
太平洋水温 大洋东岸 增高 降低
大洋西岸 降低 增高
沃克环流 减弱或消失 增强
气候（降水） 大洋东岸 增加 减少
大洋西岸 减少 增加
对全球的影响 导致全球大气环流异常 并对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后
课堂小练
1.海洋表层的热量主要来源于（ ）
A.洋流 B. 地热
C.太阳辐射 D.大气环流
2.海—气之间热量交换的主要方式是（ ）
A. 潜热输送 B. 热传递
C. 长波辐射 D. 短波辐射
3.海洋是大气中水汽的主要来源，（ ）海域为大气提供的水汽最多。
A. 低纬 B. 中纬
C. 高纬 D. 全球海域没有差别
读“大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图”，完成4～5题。
4.图中大西洋热量收入与支出差值最大的纬度带是( )
A．0°～20°N
B．0°～20°S
C．40°S～50°S
D．40°N～60°N
课堂小练
读“大西洋热量收入与支出的差值随纬度变化示意图”，完成4～5题。
5.该纬度带收入与支出差值最大的原因是( )
A．纬度低，得到的太阳
辐射能量多
B．纬度高，得到的太阳
辐射能量少
C．寒流的作用明显
D．暖流的作用明显
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
6.厄尔尼诺年会使秘鲁渔业受损，下图表示厄尔尼诺年秘鲁渔场的关联图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是( )
①鱼类和海鸟大量死亡 ②上升流减弱 ③浮游生物减少 ④营养盐类减少
A.①③②④ B.②④③①
C.①④②③ D.①④③②
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
7.下列地理现象，可能与厄尔尼诺有关的是( )
①澳大利亚东岸干旱 ②秘鲁沿岸荒漠地带暴雨成灾
③印尼森林大火 ④2008年我国南方冰灾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
课堂小练
“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料，完成8～10题。
8.关于厄尔尼诺现象的叙述，不正确的是( )
A. 指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象
B. 厄尔尼诺发生时，秘鲁沿海上升流减弱，赤道逆流加强
C. 厄尔尼诺发生时，海水温度降低，营养物质减少，鱼类死亡
D. 厄尔尼诺造成沿岸荒漠地带暴雨成灾，洪水泛滥
课堂小练