第四单元《信息时代的语文生活》课件(共17张PPT)统编版高中语文必修 下册

(共17张PPT)
信息时代下的语文生活
交流分享
根据你的成长经验，说说你觉得报刊、广播、电视以及网络四种媒介，在传播特点方面有哪些不同？
活动一
不同媒介，
各有千秋
“淄博烧烤”成功带火了淄博城，我们的家乡保定也想乘着淄博旅游大获成功的东风，在五一假期的前夕大力宣传“和美保定”。假如我们要为保定旅游事业做宣传，你会选择哪种媒介作为宣传途径呢？
1.根据组员的特长，进行组内分工。
2.撰写本组活动方案（或文案）
3.安排负责展示的成员
4.进行展示并为大家分享自己小组设计的思路
活动主题：新时代，新保定——不同媒介的传播
纸质媒介：书籍、报刊（海报）
电子媒介：
（1）手机各类APP平台：微信公众号、微博、抖音、小红书、大众点评等等
（2）官方网站
（3）广播类
（4）电视类（纪录片、综艺节目）
口语媒介：导游
“淄博烧烤”成功带火了淄博城，我们的家乡保定也想乘着淄博旅游大获成功的东风，在五一假期的前夕大力宣传“和美保定”。假如我们要为保定旅游事业做宣传，你会选择哪种媒介作为宣传途径呢？
2022年8月31日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》。
《报告》显示，2022年6月，我国网民规模为10.51亿，较2021年12月新增网民1919万，互联网普及率达74.4%。网民人均每周上网时长为29.5个小时，使用手机上网的比例达99.6%
互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。
学好语文要认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，更应该把我们的目光聚焦到生活本身，在最鲜活的时事中，感受语文的生命力。
活动二
法眼金睛，
辨识真伪
庞杂的互联网世界，也存在很多虚假信息，这些信息会给我们的生活带来误导和烦恼。
举一个你知道的虚假信息被揭穿的例子，请小组合作归纳：我们该如何理性辨识这些虚假信息？
2022年9月11日，济宁市高新区董某、刘某某居家隔离期间编造“济宁被隔离人员‘住羊圈’”涉疫虚假视频，在微信群内散布，造成不良社会影响，扰乱了公共秩序，济宁市公安局高新区分局依法对董某、刘某某予以行政拘留。
虚假信息举例
五招识别虚假信息
第一招：传播渠道须留心，不是官微要动脑。
第二招：信源含糊切莫信，有图未必有真相。
第三招：语气偏激别乱转，感叹扎堆不负责。
第四招：数字失实逻辑乱，留神权威能分辨。
第五招：旧帖重播多漏洞，私货夹带有用心。
活动三
网络优劣，
真知灼见
思考探究
网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助。
但是网络是把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中非法网站，网络游戏等等就像裹着糖果的炮弹向我们发射。各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着邪恶与暴力，让人防不胜防。
请大家思考，网络信息的快速发展是利大于弊？还是弊大于利？
总结
我们要正确看待网络的利与弊，首先，网民应该树立安全意识；其次，应该加强监管，不断完善相关制度；最后，完善相关法律法规，做到有法可依，通过以上方式，净化我们的网络环境。
作业
以“如何面对网络信息的快速发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。