16太阳 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
《太 阳》
五年级语文上册
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
太阳系
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
我会认
shè
摄
zhí
殖
liáo
疗
tàn
炭
摄
氏
殖
粮
炭
区
杀
菌
疗
左右结构
摄 殖 粮
上下结构
炭 杀 菌
独体字
氏
半包围结构
区 疗
我会写
摄
摄影
菌
菌菇
太阳的特点
远
大
热
课文讲了太阳的哪些特点 ？
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
以传说故事引入课文，生动有趣，激发读者的兴趣。
是古代人民对太阳的粗浅认识，也是对太阳的美好向往。
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
远
说明方法：
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
举例子
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
大
重点句子
说明方法
约一百三十万个地球的体积。
作比较
列数字
看上去只有一个盘子那么大。
　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
五千五百摄氏度
热
热
重点句子
说明方法
太阳会……是个大火球。
打比方
列数字
太阳的温度……变成气体。
太阳的特点
远
约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。
大
约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
热
大火球、五千多摄氏度。
说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方
默读第4-7自然段，回顾：课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系？
动植物
人类生活
气象
防治疾病
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
正面
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
反面
动植物、资源
重点句子
说明方法
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
举例子
太阳与人类关系密切
动、植物、人类生活都需要太阳
树木
庄稼
鱼
兽
鸟
虫
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
云、雨、雪是太阳带来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
冷、热、风是太阳带来。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
再读课文想一想：课文从哪些方面介绍了太阳的特点？太阳对人类有哪些作用？
（1）距离远；体积大；温度高。
（2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
①太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
②没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
③云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
④太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
太 阳
结构板书
这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们去探索大自然奥秘的兴趣。
课文主旨
是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
说明文
知识拓展
说明方法 定义 标志词
举例子 选取比较典型的具体实例来说明事物的性质、特点。 例如、比如、据说
作比较 介绍某些抽象或大家比较陌生的事物时，用具体的或大家比较熟悉的事物和它比较。 像、如、好像、仿佛、犹如、宛若
常见的说明方法有：
说明方法 定义 标志词
列数字 通过列出具体数字表明事物的特征。 数词、倍数、百分数
分类别 将被说明的对象，按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 一类……一类……
下定义 简明扼要地对事物的本质特征或概念进行规定性的说明。 ……是……
一、选择题。
　　本文的说明对象是（　　）
　　A.太阳 　
　　B.太阳离我们很远
　　C.太阳很热
A
随堂练
　　1.“摄氏度”的 “摄”读shè ，不读niē 。（　　）
　　2.“估计”的“估 ”读gǔ ，不读gū 。（　　）
√
×
二、判断对错。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
密切的
无数的
美丽可爱的
世界
关系
小水滴
谢谢！再见！