鄂邑区2023一2024学年度第一学期期中质量检测
高一语文
注意事项：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
①“知音”一词源于钟子期与俞伯牙的故事，由此可知，“知音”的内涵至少涉及两个方面：一是
接受者能准确把握、解读出作品的主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度哭合；
二是以作品理解为基础，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺
术的欣赏中，接受者以能成“知音”为荣，创作者以能有“知音”为幸。说一部文学史或艺术史，是作
为“知音”的批评家为他们心仪的文学家、艺术家树碑立传的历史，并不为过。因此，“知音”有意无
意地被默认为高雅文艺的欣赏者
②而“粉丝”这一名称则有些不伦不类，它是大众对“fas”一词自发的、戏仿式的音译。在最直
接的意义上，“粉”或“粉丝”就是对某些事物的“爱好者”。但由于社会成见和媒体引导，“粉丝”一
度被贴上了狂热、非理性、病态等标签，尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待“粉丝”，但其被
限定特指大众文化的欣赏者却是事实」
③知音精于深度耕犁文本，其文本辨识力自不待言。那粉丝有没有文本辨识力呢？通过深入
粉丝的文化实践，研究者发现，粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。20世纪80年代，有人
用“全庸”之名仿作金庸小说，以图鱼目混珠。结果读者去芜存菁，终使各式“全庸”尽数淘汰。由
此可知，粉丝像知音一样，都具有敏锐的文本辩识力，并忠于自己的文本感受。但粉丝文本辨识的
有趣一面在于，他们会因为极度关注某些文本的细节，而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一
点、不计其余”的辨别方式，主观随意性不言自明，与知音式文艺批评的理性、客观旨趣相去甚远。
④粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”，使欣赏化为广场式的狂欢。粉丝欣赏的
参与性更突出的表现是，他们不会仅仅停留在对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏上，还会进
一步消费许多衍生产品，如印有明星头像的T恤、玩偶等等。如此，粉丝将文化工业提供的资源带
入其日常生活实践，并在使用中完成文本意义的重新组装。与此不同，“知音”则更尊重作家的创
作意图或作品主题，他们更像“采矿者”，务力掘开文本的岩层，炼出深藏其下的金子般的创作主
旨。
⑤伴随积极的参与，粉丝的生产力也释放出来了：他们不会停留在文本的消费上，而是以文化
工业产品为资源，创造出数量庞大的、五花八门的新文本，如网络同人小说、模仿秀及流行音乐粉丝
们的翻录、翻唱和MTV翻拍等等。这种新文本有时会达到与原作不相上下的地步。而“知音”呢，
第1页共8页鄠邑区２０２３—２０２４学年度第一学期期中质量检测
高一语文参考答案
一、现代文阅读（３６分）
１．（３分）Ｄ
２．（３分）Ｂ
３．（３分）Ｄ
４．（３分）Ｄ
５．（４分）①他很早就敏锐地意识到一味发展经济会对自然造成巨大的破坏，成为较早的为无
告的大自然请命的人。
②他是中国第一个民间环保组织“自然之友”的创始人，中国公民环保的启蒙者和先驱。
③他在大辩论中，力主敬畏、尊重大自然，他的独到见解为“人与自然和谐相处”理念的深入
人心起到了极大的推动作用。
④他是环保精神的积极倡导者和实践者，他一生致力于环保，鞠躬尽瘁，对大自然、环保事业
无比热爱，充满着赤子情怀。
６．（５分）① 从讣告中可知，梁从诫对身后事的安排也是以“从朴、从简”的环保理念为前提，
更能突出梁从诫是环保精神的积极倡导者和实践者，突出他终其一生致力环保的献身精神。
②突出梁从诫光辉的人格精神的巨大影响和感染力。他一手创立的“自然之友”正继承他
的遗志，将他的人格精神发扬光大。
③预示着中国环保事业后继有人。中国的环保事业将因为梁从诫的人格光辉而更加光明，
更有力量，充满希望。（言之有理即可）
７．（３分）Ｃ
８．（６分）①因为画面是无声的、静止的，而风景是活动的、有声的。
②欣赏风景不只是用眼睛看，还应该聆听它的声音。
③欣赏风景不能只欣赏它的美，还要沐浴心灵，有所感悟。
９．（６分）①从多角度渲染“自然的声籁”，丰富充实了文章的内容。
②运用衬托（或比较）的手法，突出了“竹林的交响”带给作者的深刻感受。
③深化主旨，“自然的声音”令人愉悦、感动和赞叹，人应亲近、感悟自然。
二、古代诗文阅读（３４分）
１０．（３分）ＢＤＥ
１１．（３分）Ａ
１２．（３分）Ｂ
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１３．（１０分）（１）现在天下混乱，人民想要英明的君王，就像初生的婴儿思慕慈母。（５分）
（２）吴汉非常高兴，立即伪造了一份刘秀致送渔阳郡的文告，教那儒生拿着送给彭宠，让他
把听到的消息告诉彭宠。（５分）
１４．（３分）Ｂ
１５．蒋诗运用心理描写、语言描写、细节描写等描写方法，借细腻的慈母形象刻画，寄托对母亲
的感恩、对母爱的感激之情；（３分）孟诗用白描、比兴手法表现母子深情，将儿女比作小草，
母爱比作阳光，巧妙寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。（３分）
１６．（６分）（１）薄言掇之 薄言捋之
（２）笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛
（３）青青子衿悠悠我心
三、语言文字运用（２０分）
１７．（３分）①束手无策 ②赤裸裸 ③无稽之谈 （意思相近即可）
１８．（３分）诈骗公司能获利，是因为他们善于瞄准没有辨别能力的人，借助量子“炒概念”。
（言之有理即可）
１９．不矛盾。（１分）“几乎”是以院士的口吻说的，体现了专业人士语言的严密性、科学性；“百
分百”是从作者的角度说的，表明普通大众的鲜明态度，后文又补充强调“量子学还在研究
阶段”，所以作者的语气很肯定。（４分）
２０．（３分）②挂晒柿子 ③揉捏果肉 ④封存合饼
２１．（６分）①吸水的果糖 ②也回馈自然 ③果干（柿饼）的发明（意思相近即可）
四、作文（６０分）
２２．略（６０分）
评分细则
作文等级评分标准
一类 二类 三类 四类
（２０～１６分） （１５～１１分） （１０～６分） （５～０分）
符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
内
中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确
容
２０ 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当基
思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康
础 分
感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
等
表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求
级
达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
２０ 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多
分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨
发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意
展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好
等 ２０ 有文采 较有文采 略有文采 个别句子较精彩
级 分 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意
第 ２页 共２页
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