人教版一年级数学上册8和9课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
小学数学·一年级（上）·RJ
第5课时 8和9的加减法
1.通过观察操作，掌握8和9的组成，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。
2.通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。
3.培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。
水果后面藏着几？
2
4
2
3
6
3
2
6
4
3
7
4
1
7
6
探究8和9的组成
1.
3
5
2
7
8
2
5
9
8
9
6
4
做一做
8的书写
8的书写
8像葫芦扭扭腰。
“8”像什么？
“8”怎么写？
葫芦
8、9的写法
8的写法
7 1
6 2
8
8
1 7
8
2 6
8
8的组成
把8个五角星分成两部分，有几种分法？
5 3
4 4
8
8
3 5
8
你发现了什么？
8的组成
6
2
＋
=
6
2
＋
=
8
2
－
=
8
6
－
=
填一填
8
8
6
2
你是怎样想的？
8
6
2
根据图你能提出什么数学问题？怎样列式呢？
5＋3＝8
8－5＝3
3＋5＝8
8－3＝5
谁来说说减法算式的意思呢？
9像勺子能吃饭。
“9”像什么？
“9”怎么写？
勺子
9的写法
9的书写
9的书写
7 1
6 2
5 3
4 4
8
8
8
8
1 7
8
2 6
8
3 5
8
8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1
不考虑顺序的情况下，1和7与7和1；2和6与6和2；3和5与5和3算为同1种分法。
8的组成
把9个正方体分成两部分，可以怎样分？
8 1
9
7 2
9
6 3
9
5 4
9
9的组成：9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5。
还有不同的分法吗？
9的组成
你是想几的组成来
帮助计算的？
看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？
5＋4＝9
9－5＝4
4＋5＝9
9－4＝5
9
5
4
6
3
＋
=
6
3
＋
=
9
3
－
=
9
6
－
=
9
9
6
3
快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！
9
6
3
把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8和9的基数意义和序数意义
排第1，谁排第9？ 排第几？
像上面这样，同桌之间互相提一个问题。
（教材P54 第1题）
1.按0～9的顺序连线。
2.将3、6、8、4、9、1按照由大到小的顺序填一填。
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
9
8
6
4
3
1
（1）一共有（ ）个图形。
（2）从右边数，第8个图形是（ ）。
9
3.
☆