6.《陶罐和铁罐》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
陶罐和铁罐
我会读
奚落
铁罐
美观
朴素
光洁
陶罐
无影无踪
词
初读课文
这则寓言故事主要讲的是在国王的御厨里有两个罐子，骄傲的 看不起 ，常常 它，但多年之后，陶罐依然那么 、 、 ，而铁罐消失得 了。
光洁
陶罐
奚落
铁罐
朴素
无影无踪
美观
课文主要内容
铁罐
陶罐
奚落
光洁
朴素
美观
无影无踪
句
主要内容
初读课文
自由读课文2--9自然段：
1、画：用横线“——”画出铁罐说的话，用波 浪线“ ”画出陶罐说的话。
2、标：用 标出铁罐和陶罐表示神态或语气的词语。
3、读：读读铁罐和陶罐说的话，读出语气。
品读课文
陶罐和铁罐的对话
第一次
第二次
第三次
第四次
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
品读课文
关键词
对话朗读方法1：
词
品味语言
句
标点
品读课文
合作学习要求：
1、组成陶罐小组或铁罐小组朗读2、3、4次对话。
2、抓住神态、动作去想象画面。
词
标点
句
品味语言
品读课文
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
蔑
品读课文
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片！我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
对话朗读方法2：
词
标点
句
语言
动作
神态
想象画面
读出感情
(铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！”
(陶罐) “不敢，铁罐兄弟。”
(铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！”
(陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
(铁罐) “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
(铁罐) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐和铁罐的对话：
品读课文
许多年过去了
品读课文
铁罐的长处是（ ），短处是（ ）。
陶罐的长处是（ ），短处是（ ）。
坚固
易氧化
保存久
易碎
我想对陶罐说：“ ”
我想对铁罐说：“ ”
读读“阅读链接”《北风和太阳》‘想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
许多年以后，如果铁罐没有化作泥土，那
么他会对陶罐说些什么呢？发挥你的想象，
写一写。
课后作业