人教版体育三年级上册 掷轻物 （教学设计）

掷轻物教学设计
授课内容：掷轻物
授课年级：三年级
场地器材：排球场 打印费纸35张 口哨一支
教学目标：1、80%的学生能够懂得原地侧向投掷的动作方法。
2、80%的学生能够做出自然挥臂的投掷动作，发展灵敏素质
3、通过学生在运动中取得的成绩及进步，获得愉悦感，成功感
教学重点：肩上屈肘，挥臂过肩，投掷物在头顶上方出手。
教学难点：蹬、转、挥臂的协调连贯配合。
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，注重心理健康与身体健康的协调发展。在课的活动中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生自主思维的积极性，培养学生的创新意识。在教学中力求使课堂形成“健身娱乐、创新教育”的教学特色，让学生在玩中学，学中玩，充分体验参与活动的乐趣。
二、教材分析：
持轻物掷远是《小学体育与健康大纲》规定的主要教学内容，对培养学生全身快速协调用力的能力及良好意志品质有着积极的作用。掷轻物方法只要采用原地肩上投掷，投掷轻物练习，能有效发展学生下肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性，协调性和进取性。
三、学情分析：
三年级学生活泼好动，善于模仿，喜欢新颖、有一定难度的多人或集体活动，有较强的表现欲望。但是学生的注意力不够稳定，注意力集中的时间较短，因此在本课的设计中先采用游戏掷飞机的方法让学生在游戏中先体会基本的动作，再由教师进行指导。并且在教学中多用学生示范方法，让其他学生通过模仿学习同伴的动作来引入正确的动作方法。
四、教学过程：
课前准备：35张打印废纸上依次写好数字放在上课场地周围。
1、准备部分：集合，师生问好，教师先不介绍课的内容，先让学生做个游戏：报数找纸，让学生成“S”形报数，记住自己报的数字，然后在场地上找跟自己报数对应数字的纸，看看哪个同学最快。游戏结束后教师带领学生做原地徒手操。准备部分结束。
2、基本部分：集合学生，问学生会叠飞机吗？然后让学生用手中的纸叠飞机，老师和学生比赛看谁叠的快，剩少数没叠完时教师让旁边的同学进行帮助，发扬团结互助的精神。学生叠完飞机后，教师让学生自己去扔飞机，此时教师观察扔飞机动作较接近投掷动作的；飞机飞的高、远的同学展示，让其他同学观察并说出展示同学动作的特点，引出“出手高，用力挥臂”的要点，让后让学生用这种方法在进行练习，然后集合队伍，请同学们将飞机揉成一个纸团装在口袋里。教师问：同学们，刚才我们扔飞机的动作和我们体育课的哪个活动比较相似呢？学生回答，引出本科内容，此时教师示范正确的原地侧向投掷动作，带领学生练习。练习几组后，教师让学生拿出口袋的纸团，面向排球网站立，和排球网相距3米，开始扔纸团，但是要求从排球网上面扔过去（设计意图：解决出手角度）。此时我采用小组比赛发激发学生兴趣，看看每组谁扔的最远，然后定个纪录，让学生努力突破纪录，教师也可以和学生一起比赛。练习几组后教师组织学生做游戏：穿越火线。基本部分结束。
3、结束部分：集合，四组学生将手中的纸团扔进垃圾桶（垃圾桶放在2米处），设计意图：增加环保意识，并放松。然后组织学生进行小结。宣布下课。
教学环节 教学内容 导学过程 组织及要求 练习
时间 次数 强度
　 　 一、掷轻物 1、叠飞机： 学生用手中的白纸叠成飞机。 2、扔飞机： 学生自由扔飞机，看看谁的飞机飞得高飞得远。 　 　 　 　 　 3、原地挥臂动作： 动作方法：（右手为例） 身体正面对投掷方向，左腿在前，右腿屈膝，重心移至右腿，右臂引至体后，然后蹬地、转体，挥臂，挥臂完后右脚随力落前点。 　 　 　 　 　 　 4、掷轻物过排球网： 动作方法：用教师教的投掷方法掷纸团，努力扔过排球网上端。 　 　 　 教师：跟学生一起叠飞机，比一比谁叠的快。 教师：观察扔飞机扔得高的同学进行展示，让学生说说他的动作的特点，导出飞机的出手点，再让学生练习。 学生：大胆进行练习，体会高点出手。 教师：提问，刚才我们扔飞机的动作像什么动作？（引入投掷动作） 学生：将飞机揉成团装入口袋，然后积极思考回答问题。 教师：示范完整动作并讲解，然后组织学生练习。 口诀：手持纸团前后站， 手画半圆向前 看， 蹬地转体肘向前， 用力挥臂投的远。 教师：讲述练习方法，组织练习。 　 　 　 要求：发扬互帮互助的精神，叠的快的同学帮助叠的慢的同学。 　 　 要求：注意安全 组织图示：散点练习 　 　 　 　 　 　 　 　 要求：认真观察教师动作，听讲解，并积极练习。 组织图示： 　 * * * * * * 　* * * * * * 　* * * * * * 　* * * * * * 　 　 　 　 　 要求：体会正确的动作方法。 　 　
　
　 1 　
　 　 　
　基 　 　
　 　 　
　 　 　
　 5 　 大　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　本 5 6　 中　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
　部 　 　
　 　 　
10 6 中
分
教学环节 教学内容 导学过程 组织及要求 练习
时间 次数 强度
　 二、游戏--穿越火线 游戏方法：学生男生女生分开进行游戏，男生面对面站立，相距5米，中间为穿越区，女生排好队进行穿越，男生用纸团进行“射击”，一组完后交换角色。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 一、集合整队。 二、小结放松。 三、布置相关事项。 四、师生道别 　 　 　 教师：讲述游戏方法，组织学生游戏。 师生互动：教师同学生一起游戏。 　 　 　 要求：遵守游戏规则，不准打头部，注意安全。 组织图示： 　 　 * * * * * * * * * * 　 　 　 　 　 　 要点：集合迅速。 组织图示： *************　 　 ************* 　 ************* 　 ************* 　 6　 4　 中　
　 　 　
　 　 　
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本 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
部 　 　
　 　 　
　 　 　
　 　 　
分 　 　
　 　 　
　 　 　
　结 5 　 　
　 　 　
　束 　 　
　 　 　
　部 　 　
分
　 　 　
场地 风雨操场
器材 口哨一支 白纸35张 排球架一副
心率 预计心率：120
密度 预计密度：50%
教学反馈