浙教版初中科学八上复习课件——第12讲 电荷与电流

(共33张PPT)
电荷与电流
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
一、电荷
1．摩擦起电
（1）带电体的性质：具有吸引轻小物体的性质。
（2）带电粒子的电性：质子带正电，电子带负电。
（3）摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
一、电荷
（4）静电：聚集于物体上的电荷。
（5）自然界中存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。（口诀：波斯猫叫）
（6）摩擦起电的实质是电荷转移。在摩擦过程中失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
一、电荷
2．电荷间的相互作用
（1）实验现象：
①分别用带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球后，两个小球相互吸引。
②用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒
接触两个小球后，两个小球相互排斥。
③用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒
接触两个小球后，两个小球相互排斥。
（2）证明电荷相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种
电荷相互吸引。同性相斥 异性相吸
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例1】（2023浙江一模）如图为小丽在科技馆中接触静电金属球后的现象。下列泡沫小球间的相互作用模型能解释该现象的是（　）

【答案】D
【例2】（2022全国专题）电视机的液晶屏表面经常会吸附许多灰尘，其主要原因是液晶屏表面（　　）
A．有静电 B．温度高 C．有磁性 D．有粘性
【答案】A
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例3】（2022嘉兴阶段）如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥。下列关于这一现象的说法， 正确的是（　　）
A．吸管带的是正电
B．吸管在摩擦中失去电子而带负电
C．吸管和玻璃棒带同种电荷
D．吸管和玻璃棒带异种电荷
【答案】C
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例4】（2022丽水期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（　　）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
【答案】B
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例5】（2022舟山期末）将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，下列说法正确的是（ ）
A．毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B．橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
C．毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
D．把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体，会互相吸引
【答案】C
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
1．电流
（1）电流的形成：导体内部的电荷定向运动形成电流。
（2）电流方向：科学上规定，正电荷定向运动方向为电流方向。
在电路中带负电的电子从电源的负极流出，流向电源的正极，那么电流方向就是从电源的正极流出，回到电源负极。故电子定向运动的方向跟电流方向相反。
①导体内部定向运动的电荷既有负电荷，也有正电荷。
②电路中形成持续电流的条件是：有电源且电路是通路。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
2．电路
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。
元件作用：电源提供电能，使电路中保持持续的电流。用电器将电能转化为人们需要的能
量。开关用来控制电路
的通断。导线：连接电
路的装置。
3．电路元件符号图
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
4．电路图绘制
电路图比实物图更简洁、清晰。一幅电路图就是实际电路的模型，因此电路图必须与实物图一致(电路元件的连接方法、顺序、状态)。
画电路图需注意的问题：
（1）要画得横平竖直。
（2）用规定的符号。
（3）元件分布要均匀。
（4）元件不要画在拐角处。
（5）连接处注意打“点”。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
5．电路的三种状态
电源短路时：会损坏电源，还会引发火灾，必须杜绝电源短路。
用电器短路：短路的用电器不工作。对电路不一定有危险。能改变电路
电路的状态 定义 开关状态 等效电路图
通路 开关闭合时，电路中有电流，这样的电路叫通路 闭合
开路 开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流，这样的电路叫开路 断开或闭合
短路 不经过用电器，直接用导线将电源两极连接，叫电源短路用电器两端被导线直接连接，叫用电器短路 闭合或断开
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
6．串联电路
连接方法：电路元件逐个顺次连接的电路叫串联电路。
特点：
(1)电流只有一条路径，不分干路与支路。
(2)开关同时控制两盏或多盏电灯。
(3)两盏电灯相互影响，一盏电灯断路停止工作，另一盏电灯也不能工作。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
7．并联电路
连接方法：用电器并列连接起来的电路叫并联电路。
特点：
(1)电流有两条或多条支路。
(2)有明显的分支点。
(3)有明显的干、支路之分。
(4)各支路上的灯互不影响，可独立工
作，当一支路断开时其他支路仍为通路。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
二、电流和电路
8．串联电路和并联电路的使用特点对比
注：一个开关控制整个电路时，电灯可以同时亮同时熄灭，但不一定是串联，也可能是并联的干路开关。
串联电路 并联电路
1．电流的路径只有一条；2．用电器不能独立工作，工作过程中互相影响；3．开关可控制所有的用电器，开关的作用与位置无关。 1．电流的路径不止一条，有干、支路之分(电源两极到两个分支点的那部分电路叫作干路，两个分支点之间的两条电路叫作支路)；2．用电器能独立工作，工作过程中互不影响；3．开关的作用与位置有关，干路开关控制所有的用电器，支路开关只控制本支路的用电器。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例1】（2022舟山期末）下列四幅图中有关现象说法正确的（　）
A．图甲，高气压区一般情况下多晴朗干燥天气
B．图乙，两个小灯泡属于同一条干路，是串联
C．图丙，闭合回路导线中的自由电子总是从电源正极流向负极
D．图丁，热气球匀速上升时，浮力大于重力，球内气体与外面空气密度相等
【答案】A
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例2】（2022金华期末）锂电池无论在能量密度、寿命和环保性能上都具有很大的优势，是新能源汽车动力电池的首选。当给锂电池充电时，其相当于是电路元件中的（　　）
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
【答案】D
【例3】（2022杭州期末）如图所示是某同学做实验时的电路图，闭合开关后发现灯L1、L2都不亮，当用一根导线连接AB两点时只有灯L2发光。下列判断正确的是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
【答案】A
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例4】（2022浙江专题）如图所示，将一块锌片和一块铜片同时插入稀硫酸中，观察到电路中的小灯泡发光，则虚线框中的装置可用下列哪个符号表示（ ）
【答案】 B
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例5】（2022浙江专题）目前多数小区的楼道们门都可以用多种方式打开。除了用钥匙手动开门外，还能以下列任一方式电动打开：①密码开锁；②手机蓝牙开锁；③楼上按钮开锁。下列控制楼道门锁的电路中 表示开锁动力装置，用S1、S2、S3闭合依次表示上述三种方式开锁，则正确的电路是(　　)
【答案】 B
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例6】（2022丽水阶段）关于电路知识，下列说法中正确的是（ ）
A．在电路中，电源是消耗电流的装置
B．电路通常是由电源、用电器、开关和导线组成的
C．用一个开关控制两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联
D．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相同
【答案】 B
【例7】（2022浙江专题）如图所示电路中，下列说法正确的是（　）
A．只闭合S1，L1发光 B．S1、S2都闭合，L1、L2都发光
C．只闭合S2，L2发光 D．S1、S2闭合，L1、L2都不发光
【答案】A
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例8】（2022浙江专题）如图所示的电路图和实物图相对应的是（　　）
．
【答案】 D
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例9】（2022浙江专题）如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ）
【答案】D
【例10】（2022浙江专题）小明学习用导线连接电路元件，下列操作正确的是（　　）
A．接线时，将开关先闭合 B．用导线将电池的两极直接连起来
C．将开关和它控制的灯串联D．导线接在接线柱上，并旋紧，铜丝拖得较长
【答案】C
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例11】（2022金华期中）为了节能、方便，有的楼道照明灯使用声、光控开关，其原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有声音时闭合。下面能实现只在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理是（　　）
【答案】B
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
三、电流测量
1．电流强度
（1）概念理解：导体中电流的大小称为电流强度。电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少，用字母I表示．电流的单位是安培，简称安，符号是A。
换算关系：300毫安＝300000微安＝0．3安
一般情况下，能引起人感觉的最小电流约为1 mA，当通过人体的电流达到10 mA以上时，人就有生命危险了
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
三、电流测量
2．电流表
（1）测量电流大小的工具，符号：
（2）量程：电流表通常有两个量程，其
中一个较小的量程是0～0．6安，较大的
量程是0～3安，读数时应先看量程后读数，
读数时关注最小刻度。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
三、电流测量
（3）使用规则
①使用之前首先要校零(调零），即使指针对准刻度盘的零刻度线。
②必须把电流表串联在待测电路中。
③必须使电流从“＋”接线柱进入电流表，从“－”接线柱流出。
④在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先选大量程，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表的最大量程的接线柱，如果指针偏转角度太小，再用较小的量程。
⑤绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则，电流表会因为通过的电流太大而损毁。
注：严禁将电流表与电源/用电器并联，因接电流表处可视为导线，会造成电源/用电器短路而烧毁电流表。
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例1】（2022台州阶段）通过横截面积为S的铜导线的电流为I。设导线内单位体积的自由电子数为n，电子的电荷量为e，此时电子定向移动的速率为v，则在Δt时间内，通过导线横截面的电子数为（　　）
A．neSvΔt B．nvΔt C． D．
【答案】D
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例2】（2022宁波期中）要用电流表测量灯泡L1中的电流，如下面A、B、C、D电路中，接法正确的是（　　）
【答案】C
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例3】（2022温州期末）规范使用电流表是必备的实验技能之一。某次实验中电流表指针如下图所示，下列关于接线柱选择和读数的描述正确的是（　　）
【答案】A
【例4】（2022绍兴阶段）小红和小丽用电流表测量电路中的电流，小红接入电路中的是0～0.6A量程，而小丽却按照0～3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得的电流应该是（　　）
A．1.2A B．4.8A C．0.12A D．0．48A
【答案】 D
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例5】（2023衢州中考）小科实验时发现两个有趣的现象：
（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。此时，发电机变成了 。
（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择0~3A和0~0.6A两档量程测出的电流值分别为0.29A和 0.28A。从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是 。
【答案】 用电器 0.28A
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例6】（2022金华期末）小金同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关， 继续进行实验。
【答案】正负接线柱反接 改接0~0.6A量程
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
【例7】（2022金华期中）小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。
（1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是 ，排除故障后，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，使电流表测量B处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。( )
1．水的分布：海洋、陆地、大气和生物体中
2．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
3．地球上水的主体是：海洋水，淡水的主体是：冰川水，
人类主要利用的淡水有：河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水
气息666
典型例题
（3）进行实验，小明记录了如下数据：
分析以上实验数据，小明得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结论正确吗？为什么 。
【答案】 电流表指针未调零 C 不正确；选用的灯泡规格相同，应改用不同规格的灯泡重新实验
实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A
1 0.1 0.1 0.2
2 0.2 0.2 0.4
3 0.3 0.3 0.6