电子工业版（安徽）六年级上册信息技术第10课调用过程拼图案（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
调用过程拼图案
信息技术 六年级上册
将绘制的图形命令定义成一个过程，每次调用过程，就可以快速地绘制图形，这样就节省了编写程序的时间，提高了效率。
定义过程就像是刻章，调用过程就像是印章。
一、编写“过程”
思考：如何编写（定义）过程？
一、编写“过程”
过程结构
to dbx
Repeat 5 [fd 100 rt 72]
end
过程头（定义多边形）
过程体
过程尾
一、编写“过程”
过程名的命名规则
1.过程名由字母和数字组成，但不能以数字开头：
2.过程名不能与logo命令名，已有的过程名相同；
3.过程名不宜过长，一般要有意义，要便于记忆。
一、编写“过程”
任务1：尝试编写过程（多边形）测试效果并保存文件。
编写过程的步骤：
1.定义过程
2.测试过程效果
3.保存过程文件
二、使用过程
120°
思考：如何画出三个五边形？
二、使用过程
120°
思考：如何画出三个五边形？
dbx
rt 120
dbx
rt120
dbx
三、修改过程
思考：如何修改过程，画出七边形
to dbx
Repeat 5 [fd 100 rt 72]
end
过程体
过程体
展示与评价
同学们展示展示你绘制的两个图形吧！
巩固练习
同学们认真完成“做一做”第1~2题
总结拓展
这节课我们学习了
1.“过程”的含义
2.编写、定义、调用、修改“过程”
3.保存、打开、载入 “过程”
大家一起讨论讨论这节课学习的内容吧！
4. “过程”名命名原则
结束
谢谢观赏，再见！